立夏517

9月28日袜香，我人生第一次當(dāng)文明交通引導(dǎo)志愿者,以前胳赌，做過自行車聯(lián)賽志愿者，疫情防控志愿者淮逻，社區(qū)服務(wù)志愿者，但在街頭做文明交通引導(dǎo)志愿者阁簸，這還是頭一次爬早。 由于全國...

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這個(gè)暑期，有很多的熱點(diǎn)：日本奧運(yùn)會强窖，毒珠德爾塔凸椿、陜西全運(yùn)會、河南暴雨等等翅溺，但對我觸動最大的是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暫停補(bǔ)課 文中講了許多關(guān)于減負(fù)的故事：有為了響應(yīng)政策脑漫，教育行政部門...

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人的表達(dá)能力，可以分為語言表達(dá)能力和書面表達(dá)能力,或者可以利用音樂咙崎、圖畫优幸、表情、動作,等等各方面來體現(xiàn)褪猛。更深層面的表達(dá)即氣質(zhì)的表達(dá),人格的表達(dá),不需要過多接觸就能給人以信任网杆、...

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《靜悄悄的革命》中寫到：每個(gè)教室都有一個(gè)個(gè)固有的風(fēng)景。書的作者佐藤學(xué)每周去各地的學(xué)校訪問伊滋，在各個(gè)教室里觀摩碳却，近20年來一直如此。幼兒園笑旺、小學(xué)昼浦、初中、高中筒主，他看過數(shù)不清...

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我不喜歡甜食藤韵，那甜膩膩的感覺帶來的過度飽腹感容易讓人迷醉虐沥。我拒絕“一切”甜度高的食物，蛋糕泽艘、奶茶置蜀、飲料奈搜，都被我拒之口外。去廣東盯荤，早點(diǎn)饅頭都發(fā)甜馋吗，無奈之余也“遷怒”到粵菜。讓這...

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上周末秋秤，被省廳抽調(diào)來擔(dān)任陜西省第三批鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師獎勵(lì)遴選評委宏粤。周六下午6:10高鐵，到達(dá)西安外國語大學(xué)8:00灼卢，稍作休息绍哎，吃完晚飯便提前查閱參評教師的資料，以便...

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《美其所美》讀書打卡1（總第70天） 第一講：語文教師如何分析課堂學(xué)情：真正的學(xué)情是什么 提起學(xué)情鞋真，我想大多數(shù)老師和我的想法一致：是對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況的分析崇堰。今天，讀了...

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讀《不做教書匠》讀書打卡1（總第114） 我有個(gè)習(xí)慣涩咖，一本新書拿到手海诲，第一次打開先看作者簡介，再看看序檩互，然后看目錄特幔。最后才是內(nèi)容。 今天闸昨，剛打開書蚯斯，看管建剛簡介，有些震撼饵较，從...

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周末的早晨，對我來說循诉，不賴床就對不起這一周的披星戴月横辆，所以，即使已經(jīng)醒了打洼，還是鉆在被窩刷屏。 父親電話進(jìn)來逆粹，問我在哪里募疮，做了面皮，一會給我拿來僻弹。想著坐公車過來...

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《未來學(xué)校》讀書打卡1（總第273） 第1章：今天的學(xué)校蹋绽，會變成明天的“學(xué)習(xí)中心” 知曉歷史方能洞察未來 17世紀(jì)中葉以后芭毙，捷克教育家夸美紐斯提出的班級授課...

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讀《孩子，你慢慢來》打卡1（總第165） 序蝴蝶結(jié)中：一個(gè)叫王愛蓮的女孩退敦，因?yàn)榧揖池毢晨В瑳]有交補(bǔ)習(xí)費(fèi)被老師批評，又因?yàn)樵诤诎迳献鲱}侈百，沒做正確瓮下，被老師用藤條抽打至獻(xiàn)血直流，第二...

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讀書是理解钝域，寫作是表達(dá);讀書是積蓄讽坏，寫作是傾吐;讀書是揣摩別人怎么寫，寫作是用學(xué)到的寫法練習(xí)寫例证。寫作和讀書是密不可分的路呜，如同車之兩輪，鳥之雙翼织咧。讀寫結(jié)合才能不斷提高我...

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《非暴力溝通》讀書打卡1（總第200） 非暴力溝通的四個(gè)要素：首先烦感，留言發(fā)生的事情巡社；接著，表達(dá)感受手趣，例如受傷晌该、害怕、開心绿渣、喜悅朝群、氣憤等等；然后中符，說出哪些需要導(dǎo)致那樣的感受姜胖；最...

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讀《讀懂孩子的心》打卡1 許多家長，在給孩子輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)淀散，都會氣的半死右莱，反復(fù)說：“我給你說過多少遍了，你為什么總是記不住我呢档插？” 書中這樣說：孩子沒有學(xué)會知識慢蜓，...