犀利4歲7個月 最近一段時間譬重,犀利的內(nèi)心成長很快地技,近一個多星期一直想記錄一下,今天得空今瀑,先把做完的夜聊做個總結(jié)唆鸡,以免遺忘趾诗。 昨晚睡前痹届,犀利依偎在我懷里,問我“媽媽设塔,我沒有女朋...
犀利4歲7個月 最近一段時間譬重,犀利的內(nèi)心成長很快地技,近一個多星期一直想記錄一下,今天得空今瀑,先把做完的夜聊做個總結(jié)唆鸡,以免遺忘趾诗。 昨晚睡前痹届,犀利依偎在我懷里,問我“媽媽设塔,我沒有女朋...
@豆媽LiLin 感覺這種總結(jié)特別有幫助,也是上次課內(nèi)容印象特別深
提高成績的前三件事测砂,都與學(xué)習(xí)無關(guān)如果被問到關(guān)于學(xué)習(xí)成績的影響因素禁熏,你會想到什么? 孩子的專注力邑彪? 學(xué)習(xí)主動性? 學(xué)校師資胧华? 孩子的智商寄症、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效率矩动?有巧?? 不用那么復(fù)雜悲没,先從吃篮迎、睡、跑這三件小事開始示姿,...
如果被問到關(guān)于學(xué)習(xí)成績的影響因素,你會想到什么栈戳? 孩子的專注力岂傲? 學(xué)習(xí)主動性? 學(xué)校師資子檀? 孩子的智商镊掖、學(xué)習(xí)方法乃戈、學(xué)習(xí)效率?亩进?症虑? 不用那么復(fù)雜,先從吃归薛、睡谍憔、跑這三件小事開始,...
@犀利巖阿母 我覺得你這水平比好多簽約的強(qiáng)苟翻,而且更新速度也可以韵卤,我是在探究為啥?同時希望你前面引路崇猫,我后面趕上爭取早日賺點零花錢
元認(rèn)知:改變大腦的頑固思維 之元認(rèn)知所謂命運沈条,實際上是由我們的性格造成的。倘若我們勇敢地去探尋性格影響命運的過程诅炉,就會發(fā)現(xiàn)性格其實能夠改變蜡歹,而命運就像我們手心中曲曲折折的掌紋,總在我們手中涕烧。 認(rèn)知科學(xué)月而,側(cè)重于揭...
簡書怎么還沒把你簽了
元認(rèn)知:改變大腦的頑固思維 之元認(rèn)知所謂命運,實際上是由我們的性格造成的议纯。倘若我們勇敢地去探尋性格影響命運的過程父款,就會發(fā)現(xiàn)性格其實能夠改變,而命運就像我們手心中曲曲折折的掌紋瞻凤,總在我們手中憨攒。 認(rèn)知科學(xué),側(cè)重于揭...
最近肝集,“被北歐”的高曉松發(fā)表了一篇《在北歐,我覺得自己的內(nèi)心很丑陋》蛛壳,于是引發(fā)了各個角度的思考與討論杏瞻,人生態(tài)度的、國情民生的衙荐,當(dāng)然也少不了教育的捞挥。我一個同學(xué),海歸化學(xué)博士忧吟,有...
找了個寫文章的兼職,考核的第一步就是給了個視頻,根據(jù)視頻內(nèi)容寫點東西.考慮到是為了寫公號的試稿,就取了這么個博眼球的名字.之所以放在這,是因為視頻內(nèi)容確實給我了一些觸動,以下...
教育心理學(xué)結(jié)課作業(yè)劣像,只是這次不單純是寫篇論文乡话,而是PBL(problem based learning)方式小組討論+實驗的課題報告,全程從problem確立到討論到實驗到結(jié)...
@豆媽LiLin 顯然不能是當(dāng)堂寫啊
如何看待和平穩(wěn)度過“terrible 2”階段這是發(fā)展心理學(xué)的結(jié)課作業(yè)耳奕,也學(xué)同學(xué)移至此處绑青。此作業(yè)并非之前研究方法那般科學(xué),不是查文獻(xiàn)做分析所得屋群,多半是用兒童發(fā)展心理學(xué)的相關(guān)理論聯(lián)系了自己的養(yǎng)娃實踐闸婴。 ...
這是發(fā)展心理學(xué)的結(jié)課作業(yè),也學(xué)同學(xué)移至此處芍躏。此作業(yè)并非之前研究方法那般科學(xué)邪乍,不是查文獻(xiàn)做分析所得,多半是用兒童發(fā)展心理學(xué)的相關(guān)理論聯(lián)系了自己的養(yǎng)娃實踐对竣。 ...
我直接把TA念成了他庇楞,是不是沒文化的很理直氣壯
人際溝通分析學(xué) TA for everybody: An effective way to improve your relationship人格老師課上提到的理論,同學(xué)推薦的書否纬。挺好理解的吕晌,但重要的還是實踐,當(dāng)理論融會貫通到血液里临燃,變成了習(xí)慣睛驳,慢慢地就會對日常行為帶來正面的影響! 簡單記錄一下膜廊,為了時常提醒自己:...
歷時六周的“益才”親子共育公益活動柏靶,今天在一屋子歡聲笑語和披薩香氣中落下帷幕。作為志愿者溃论,收獲了滿滿的知足和喜悅。如果說之前去做志愿者是出于偶然和一點點的小情懷痘昌,那么現(xiàn)在我要...
@豆媽LiLin 你要是還能找到音頻就給我傳一份哈钥勋,找不到就算了
孫大強(qiáng)微課筆記 - 父母個性組合與子女幸福父母是孩子的重要他人,對他的一生有著潛移默化的影響辆苔。 父母對兒童的控制水平算灸,在不同的年齡階段也不同: 0-6歲 以父母為主 6-12歲 共同參與 12歲以后 ...
這也是心理所的微課嗎?沒聽過驻啤,感覺有點意思菲驴。
孫大強(qiáng)微課筆記 - 父母個性組合與子女幸福父母是孩子的重要他人,對他的一生有著潛移默化的影響骑冗。 父母對兒童的控制水平赊瞬,在不同的年齡階段也不同: 0-6歲 以父母為主 6-12歲 共同參與 12歲以后 ...
厲害了我的琳!被你那8個實驗條件給嚇一跳先煎,我都不敢想這樣的,好麻煩的趕腳巧涧!
不過有個小疑問薯蝎,實驗中的陪伴閱讀只體現(xiàn)在給孩子讀內(nèi)容是不是有點欠缺,感覺真正有質(zhì)量的陪伴閱讀還該有啟發(fā)式的發(fā)問谤绳、與孩子的交流之類的占锯,個人感覺啊缩筛!
繪本介質(zhì)消略,陪伴閱讀對中班不同性別兒童故事理解的研究就為了留個紀(jì)念...多不容易啊瞎抛! -------- 1問題的提出 1.1 目的 隨著“數(shù)字化時代”的到來艺演,現(xiàn)代社會人手一個智能手機(jī),Kindle婿失,ipad也很普及钞艇,很大一部分...