????第五板塊的共讀核心主題是教學(xué)模式。所謂教學(xué)模式混聊，就是你習(xí)慣的教學(xué)套路，指的是教學(xué)過程中乾巧，由數(shù)個(gè)教學(xué)片段所組成的一個(gè)完整流程句喜，用來達(dá)到一個(gè)教學(xué)目標(biāo)。
????書中沟于，王博士詳細(xì)介紹了“三層式學(xué)習(xí)活動(dòng)架構(gòu)”咳胃，即把學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)分成學(xué)習(xí)流程、學(xué)習(xí)情節(jié)和學(xué)習(xí)片段三個(gè)階段社裆。我將認(rèn)真學(xué)習(xí)這一理論知識拙绊，利用這個(gè)架構(gòu)圖向图，讓我的教學(xué)流程的設(shè)計(jì)變得更加清晰簡單泳秀，并產(chǎn)生更多的獨(dú)特創(chuàng)造标沪。
? ? 什么才是一個(gè)好的結(jié)合科技應(yīng)用的教學(xué)模式，王博士在書中也給出了答案嗜傅，他認(rèn)為應(yīng)該有三點(diǎn)：須完整金句、能連結(jié)、可復(fù)制吕嘀。作為信息技術(shù)融合課违寞，技術(shù)必然成為課堂里不可或缺的要素，但是在何時(shí)添加偶房、在哪里添加趁曼、怎么添加，是需要我們在構(gòu)建教學(xué)模式時(shí)需要思考的棕洋。經(jīng)過本模塊的學(xué)習(xí)挡闰，我更加明確這些技術(shù)的添加，都是為教學(xué)服務(wù)的掰盘，教師通過技術(shù)實(shí)時(shí)全面地獲取課堂活動(dòng)數(shù)據(jù)摄悯，了解學(xué)生熱情，做出正確合適的教學(xué)決策愧捕，推動(dòng)學(xué)生深入學(xué)習(xí)奢驯。
