第六模塊的內(nèi)容是最后一個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，下面分享我的心得
最后一個(gè)模塊媳纬，主要是學(xué)習(xí)作為教師個(gè)體球匕，我們?nèi)绾尾拍苌虾眯畔⒓夹g(shù)融合課呢纹磺？首先要從教師中心轉(zhuǎn)向以生為本，再抵達(dá)學(xué)生中心亮曹。給學(xué)生更多的機(jī)會(huì)和話語(yǔ)權(quán)橄杨，讓學(xué)生成為課堂的主人公。其次要堅(jiān)持精備課照卦，將信息技術(shù)應(yīng)用到常規(guī)教學(xué)中來(lái)式矫，去玩轉(zhuǎn)課堂。最后加強(qiáng)教學(xué)反思役耕，總結(jié)每節(jié)課的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)采转，發(fā)揚(yáng)閃光點(diǎn)，摒棄效果不好的信息技術(shù)瞬痘。
在讀到336模式”的教學(xué)模式時(shí)故慈，真的受益匪淺】蛉“336”模式從“環(huán)境察绷、教師、學(xué)生”三個(gè)維度津辩，“課前拆撼、課中容劳、課后”三個(gè)階段，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境闸度、智慧教室等教育技術(shù)手段完成“學(xué)生自主學(xué)習(xí)鸭蛙、檢測(cè)反饋（前測(cè)）、拓展釋疑筋岛、檢測(cè)反饋（后測(cè)）娶视、總結(jié)歸納、云端補(bǔ)救”等六個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)睁宰，不斷調(diào)整教學(xué)策略肪获，實(shí)現(xiàn)以學(xué)定教、教學(xué)相長(zhǎng)柒傻，推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合孝赫，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)教與學(xué)方式的變革。
從這本書(shū)中红符，不斷的開(kāi)發(fā)啦我自己的的教學(xué)新思維青柄，教學(xué)新模式，引發(fā)我更多的思考预侯，怎么去上好異界融合信息技術(shù)的課程致开？在未來(lái)還要繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)。
