共讀第二模塊“技術優(yōu)勢”例书，有2點體會：第一，對第八講教學視頻的應用與陳蕾老師的體會產(chǎn)生共鳴。在自己平時的教學過程中撕贞，經(jīng)常會用網(wǎng)絡上現(xiàn)成的微課視頻進行課前導入，也以此作為學生預習新課的輔助手段测垛；對練習中一些難點捏膨、重點知識的講解，會自己錄制一些練習題講題視頻，幫助后進生和學困生學習與理解号涯。第二目胡，對陳蕾老師第九講中提到的“電子書包”的應用很感興趣，特別是“教學診斷”和“補救學習”這2項功能很吸引我链快，在過去的教學中誉己，深感個性化練習的設置以及差異性教學非常吃力并效果不佳，如果可以借助“電子書包”的功能實現(xiàn)這2點域蜗，相信每個學生都能在短時間獲得相應程度的提高巨双，省時高效。還有“互動反饋”功能霉祸，本學期聽了一節(jié)研討課筑累，教師就是利用此項功能，設計討論區(qū)丝蹭，讓學生將自己畫的圖上傳到討論區(qū)慢宗，可以互相送花點贊及評論，增加互動的趣味性和實效性奔穿。
《數(shù)字時代學與教》第二模塊共讀心得
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