本課題負(fù)責(zé)人曾參加過“十三五”省級(jí)重點(diǎn)課題《統(tǒng)編小學(xué)語文評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系的研究與實(shí)踐》子課題研究州藕；撰寫的《淺析小學(xué)語文開放式閱讀教學(xué)實(shí)踐》論文，在山西省“十三五”教育科學(xué)規(guī)劃課題“基于提高學(xué)生語文核心素養(yǎng)的‘全語文’教學(xué)行動(dòng)研究”結(jié)題優(yōu)秀成果評(píng)選活動(dòng)中男窟，榮獲二等獎(jiǎng)等。本課題組的主要研究成員均為學(xué)校語文學(xué)科教學(xué)的骨干教師，全部具有大學(xué)本科以上學(xué)歷和中小學(xué)一級(jí)、二級(jí)教師職稱吕世。有著豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和教科研研究能力，并都長(zhǎng)期奮斗在校教育第一線上梯投，多人先后承擔(dān)并圓滿完成國(guó)家命辖、省、市下達(dá)的課題研究任務(wù)分蓖，其論文多次在各類評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)尔艇，并有多篇論文在報(bào)刊書籍上發(fā)表，使本課題的研究有了很好的理論基石么鹤。
課題組還組建由教育專家终娃、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)教研主管蒸甜、學(xué)科帶頭人棠耕、優(yōu)秀教師組成的科研群體，通過邀請(qǐng)專家作報(bào)告柠新、教師大會(huì)昧辽、骨干隊(duì)伍學(xué)習(xí)班、專業(yè)部會(huì)議登颓、教研組活動(dòng)搅荞、教師自學(xué)等形式，開展校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)課程開發(fā)理論咕痛，拓寬眼界痢甘，提高思想，形成共識(shí)茉贡。
我校已構(gòu)建了校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)塞栅，各教室均配備有一流的多媒體教學(xué)平臺(tái)，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備較為完善擁有足夠的藏書和電子圖書腔丧，可以充分利用這些現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)備完成這項(xiàng)研究放椰。
