? ? ? ? 共讀《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》第一模塊內(nèi)容：改變理念。這個(gè)模塊又分為五個(gè)小模塊：1.相信的力量2.從學(xué)習(xí)者的角度來(lái)思考教學(xué)3.創(chuàng)造課堂上的好教材4.改變順序桶唐，翻轉(zhuǎn)理念5.轉(zhuǎn)型“學(xué)生中心”的有效途徑星虹。我覺(jué)得我們要改變的理念就是在教學(xué)中要以教師為中心走向?qū)W生為中心褥民，將課堂真正還給學(xué)生瘾婿，將課堂變學(xué)堂潮改，從教師“串講”知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)誉尖、合作探究罪既，師生對(duì)話。
? ? ? ?所以在拜讀《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》的時(shí)候我就在反思自己的課堂铡恕。以往的課堂我覺(jué)得學(xué)生需要學(xué)習(xí)什么目標(biāo)琢感，并且只想完成自己的教學(xué)目標(biāo)，反而很少去傾聽(tīng)學(xué)生的想法探熔。這陷入一個(gè)誤區(qū)驹针，是教師覺(jué)得而不是學(xué)生需要什么。所以第二講的內(nèi)容讓我受益匪淺诀艰。在備課的時(shí)候柬甥，我想我會(huì)改變我的理念饮六，我的思路：站在學(xué)習(xí)者的角度來(lái)思考教學(xué)。在上課的時(shí)候苛蒲，打造學(xué)生為中心的課堂卤橄，把時(shí)間讓給學(xué)生去思考、閱讀臂外、表達(dá)虽风。在課后反思的時(shí)候，多關(guān)注課堂學(xué)生的表現(xiàn)與想法寄月。爭(zhēng)取下學(xué)期讓自己的課堂也改變起來(lái)辜膝！
