文/涅陽(yáng)三水
語(yǔ)文課，范讀課文庶柿，這學(xué)期來(lái)村怪，一直沒(méi)有好好做。
期中考試結(jié)束后浮庐，要求孩子們大聲讀甚负，我也開(kāi)始了在課堂上范讀課文。
之前的語(yǔ)文課上审残，我也讀課文梭域，但是沒(méi)有完整地讀過(guò)整篇課文。讀的搅轿，往往是一個(gè)自然段病涨，給孩子們做過(guò)示范而已。
《慈母情深》是梁曉聲的作品璧坟，在1984年獲得過(guò)全國(guó)中篇小說(shuō)獎(jiǎng)既穆。
這篇文章一直是沒(méi)有出聲讀過(guò)一次的，雖然教了兩年雀鹃。
原來(lái)幻工，一段一段讀過(guò)來(lái)，也沒(méi)有多大情感的沖擊黎茎。
可是這一次囊颅，完整地讀課文的時(shí)候，卻是受到了極大的沖擊，甚至要在課堂上情緒失控踢代。
先鱼。。
教室里的桌子分為左右兩部分奸鬓，中間的過(guò)道比較寬，我就拿著課本掸读，在這個(gè)中間寬寬的過(guò)道上串远，一邊走一邊讀。
從前邊的講臺(tái)邊儿惫，到后墻邊澡罚；再?gòu)暮髩叺角斑叺闹v臺(tái)邊。
一個(gè)來(lái)回肾请，又一個(gè)來(lái)回留搔，我的聲音在教室里回旋。
偶爾铛铁，我會(huì)把視線離開(kāi)課本隔显，投向左右兩邊的孩子們身上，遇到有抬起眼睛看我的饵逐，視線就交匯了一下括眠。
他們安靜聽(tīng)讀的神情令我愉悅，他們聽(tīng)讀的狀態(tài)倍权，比平時(shí)的聽(tīng)課要好很多掷豺。
文章一千多字，我的語(yǔ)速很慢很慢薄声，所以時(shí)間也用得比較長(zhǎng)当船。
隨著情節(jié)的深入，我的注意力慢慢地從孩子們身上進(jìn)入了課本里默辨。
德频。。
讀著梁曉聲的母親廓奕，我想到了自己的母親抱婉。
我的母親也是踩縫紉機(jī)的，在她十多歲的時(shí)候桌粉，就已經(jīng)開(kāi)始為一家老小縫紉衣服了蒸绩。
尤其是我上中學(xué)的那段日子，她也像梁曉聲的母親一樣铃肯，沒(méi)日沒(méi)夜地坐在縫紉機(jī)邊患亿，為的就是，用她自己的勞作換取一些家用。
梁曉聲第一次去的母親勞作的工廠步藕，隆隆隆的廠房里惦界，對(duì)話需要很大的聲音，我就把文本當(dāng)中咙冗，人物的對(duì)話聲音沾歪，抬高了八度。
孩子們被這樣的聲音嚇了一跳雾消，紛紛抬起頭來(lái)看我灾搏。有的孩子發(fā)出了嘻嘻的笑聲，有的孩子皺著眉頭立润。
課文狂窑，難道不是這樣讀的嗎？
我沒(méi)有理會(huì)桑腮，繼續(xù)讀了下去泉哈。
。破讨。
課文到了高潮部分丛晦，母親沒(méi)有聽(tīng)鄰座女人的勸，執(zhí)意掏出了在口袋中裝了很多日子的票子提陶，給梁曉聲讓他買書采呐。
我又想到了我的母親。
因?yàn)槲覍?duì)文學(xué)的喜愛(ài)搁骑，母親沒(méi)有更多的票子來(lái)為我買書斧吐，但是她遇到有字的東西，都會(huì)帶回來(lái)仲器。
不管是報(bào)紙煤率，雜志還是畫冊(cè)，只要是有紙有字的東西乏冀，不管她在哪里蝶糯，都會(huì)裝在口袋里，拿回來(lái)給我辆沦，滿足我讀的欲望昼捍。
記得有一次，母親讓我買鹽肢扯，給了我一元錢妒茬。
那時(shí)候，一袋鹽八角錢蔚晨，還剩下兩毛錢乍钻，我用它買了幾張稿紙回來(lái)。
以為母親要因?yàn)檫@幾張稿紙打我一頓，可是沒(méi)有银择，她告訴我多糠，——你要讓我看到，你用著稿紙?jiān)谧鍪裁矗?/p>
就是從那個(gè)時(shí)候起浩考，我才養(yǎng)成了寫作的習(xí)慣夹孔。
。析孽。
當(dāng)文中的梁曉聲鼻子一酸的時(shí)候析蝴，我的喉頭哽咽起來(lái)了。
我遲鈍了好大一會(huì)兒绿淋，才把情緒按捺了下去。
那一瞬間尝盼，看到孩子們一個(gè)一個(gè)抬頭看我吞滞，他們眼中的驚詫，寫充滿了不解和懵懂盾沫。
當(dāng)我把課文讀完的時(shí)候裁赠，教室里異常安靜。
在他們有限的生命當(dāng)中赴精，是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這一剎那的佩捞，他們不能夠理解，一篇文章蕾哟，能夠把人的情緒一忱，勾動(dòng)得如此強(qiáng)烈！
孩子們靜靜地看著我谭确，期待著我的下一部動(dòng)作帘营。
。逐哈。
這個(gè)時(shí)候的我芬迄，沒(méi)有辦法講課，我清楚地知道昂秃，自己的情緒處在一個(gè)怎樣的檔口禀梳。
接下來(lái)的時(shí)間里，我又把這個(gè)單元的另外兩篇課文讀了一遍肠骆，最后算途，才讓孩子們自己來(lái)讀課文。
這節(jié)課蚀腿，我情緒失控了郊艘，一篇文章把自己讀得胸腔里難受至極。
我發(fā)現(xiàn)，在接下來(lái)孩子們的朗讀當(dāng)中纱注，態(tài)度明顯的不一樣了畏浆。
不知道他們此刻的心情是怎樣的，我知道的是狞贱，他們因?yàn)槲业睦首x受到了影響刻获。
我深深地體會(huì)到，大聲讀是有好處的瞎嬉，對(duì)于沒(méi)有讀過(guò)長(zhǎng)篇兒童文學(xué)的孩子們來(lái)說(shuō)蝎毡。
