第一天2.15:教師提供水构挤,將墨汁滴入水中哟忍,攪動后擅耽,放入宣紙姜骡,進行拓印。 第二天2.16:教師為孩子提供了墨汁蹋盆、毛筆傀缩、宣紙。孩子們自由地嘗試坷檩、探...
字數(shù):570 *讀后感最忌諱: 1.觀點無新意 2.感悟膚淺 3.缺少章法 一却音、立意:以“人”的價值實現(xiàn)為核心 *要追求讀后感的深度、寬度矢炼、獨特...
標題:辯證看待材料不足的問題 副標題:我對中3班室內(nèi)地面建構(gòu)游戲的觀察與思考 文章編號:20230216——012 字數(shù):1190 今日區(qū)角活動...
標題:聽說游戲的目標與指導 文章編號:20230214——010 字數(shù):743 內(nèi)容梳理: 一系瓢、目標: 1.按一定規(guī)則進行口語表達練習 主要包括...
文章編號:20230210——008 字數(shù):980 我對早期讀寫三個特點的理解: 一、特點 1.是伴隨復雜心理活動參與句灌,由一系列與讀寫有關的技能...
標題:一日工作事件隨感 文章編號:20230209 字數(shù):1127 故事一:“你真乓穆” 餐點時間,我到班的時候胰锌,看到幾個孩子圍坐在餐桌旁骗绕,邊吃邊...
23.2.9日晨讀梳理 一、文學經(jīng)驗 概念:在理解文學作品內(nèi)容并嘗試運用文學語言表達個人經(jīng)驗的過程中獲得的語言經(jīng)驗 (一)特點 1.生動形象的語...
標題:教師要學會“示弱” 副標題:與冬冬下飛行棋 文章編號:20230208——006 字數(shù):1144 今天是我去中班頂班的日子匕荸,區(qū)域活動時間爹谭,...