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I部分采用案例論證了我們需要對(duì)癥下藥逗抑，比平鋪直敘更生動(dòng)，值得提倡寒亥。A1部分和A2部分銜接自然邮府，同樣是復(fù)盤女兒學(xué)習(xí)問(wèn)題，設(shè)問(wèn)話術(shù)應(yīng)用很到位溉奕，相信多采用這種方式來(lái)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的話褂傀，孩子一定會(huì)受益很深！

洋蔥
沒(méi)有

復(fù)盤之設(shè)問(wèn)人提問(wèn)三層次（3組蓉兒第三周第2拆）

I拆書家講解 設(shè)問(wèn)人是一個(gè)引導(dǎo)者加勤，通過(guò)問(wèn)問(wèn)題帶領(lǐng)復(fù)盤者一步步接近問(wèn)題的核心本質(zhì)仙辟。所以需要較強(qiáng)的提取關(guān)鍵信息的能力。在提問(wèn)引導(dǎo)時(shí)鳄梅，按照信息層面叠国，思維層面，假設(shè)層面三個(gè)層面層層遞...

蓉兒不姓黃

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I部分分別從角色定位和引導(dǎo)語(yǔ)兩個(gè)方面來(lái)闡述，四重三幫助校赤，簡(jiǎn)潔明了吆玖，邏輯性很強(qiáng)。
A1部分通過(guò)對(duì)拆書幫年會(huì)的復(fù)盤按照I的步驟層層剖析马篮，深入細(xì)致沾乘。想來(lái)一定很有收獲。
洋蔥
如果在A2部分的規(guī)劃中能夠遵循角色定位四重來(lái)規(guī)劃的話浑测，操作性會(huì)更強(qiáng)翅阵。

《復(fù)盤》第十一拆 - 關(guān)于引導(dǎo)者

〔I〕為保證項(xiàng)目復(fù)盤的順利完成歪玲，項(xiàng)目復(fù)盤引導(dǎo)者的角色定位和引導(dǎo)語(yǔ)很重要。 （關(guān)于角色定位） 1重環(huán)境掷匠。 環(huán)境的寬松有利于民主的復(fù)盤氛圍滥崩。（空間環(huán)境加心理氛圍） 2重過(guò)程 重視...

冬夜讀書YHY

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講解得很周到，我又對(duì)自己不熟悉的應(yīng)用對(duì)照梳理了一遍讹语，很受用哦钙皮！

開(kāi)了這么多會(huì)議，你會(huì)用“云之家”了嗎顽决？

大家好短条，我是高博，坐標(biāo)北京才菠，我的三個(gè)標(biāo)簽是1）電氣工程師茸时，2）跑步愛(ài)好者，3）時(shí)間管理踐行者赋访。從2017年7月參加易效能時(shí)間管理天使班到現(xiàn)在參加G185期易效能時(shí)間管...

釋然007

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??：
導(dǎo)圖形式的輸出對(duì)于要點(diǎn)的梳理很精準(zhǔn)通孽，I部分能夠用自己的語(yǔ)言描述序宦，從種子、開(kāi)花背苦、收割互捌、結(jié)果四個(gè)過(guò)程類比復(fù)盤的四個(gè)步驟，是一種創(chuàng)新行剂。
??：
A1部分反思的主要是自己沒(méi)有對(duì)導(dǎo)圖進(jìn)行定期復(fù)習(xí)和回顧秕噪，A2部分可以著重規(guī)劃下如何去定期回顧自己的導(dǎo)圖，以更加切合I的步驟厚宰。

復(fù)盤6：個(gè)人復(fù)盤

復(fù)盤6：個(gè)人復(fù)盤 邱紹良《復(fù)盤+把經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為能力》P63. I:重述知識(shí) 復(fù)盤作為一種個(gè)人學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的方法腌巾，是可以隨時(shí)隨地進(jìn)行的遂填。例如在等人的十分鐘，在坐車的半小時(shí)澈蝙，腦子里跑...

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蘋果：
I部分按照復(fù)盤的四個(gè)步驟對(duì)片段一的故事進(jìn)行了復(fù)盤吓坚，A1部分針對(duì)兒子關(guān)于付款的案例同樣按照四個(gè)步驟進(jìn)行了完整的復(fù)盤，先形似后神似灯荧，掌握得很好礁击，看得出來(lái)很用心！
洋蔥：
A2部分如果能夠按照個(gè)人復(fù)盤的四個(gè)建議來(lái)寫出自己未來(lái)的規(guī)劃漏麦，應(yīng)該會(huì)更完美客税！

《復(fù)盤》第6次作業(yè)

6/21【4隊(duì)-橘洲分舵-老向】復(fù)盤21天悅讀營(yíng)第二期【復(fù)盤】-【事前有沙盤，事后有復(fù)盤撕贞，實(shí)現(xiàn)能力提升】 【片段6】陳中《復(fù)盤對(duì)過(guò)去的事情做思維演練》P24-27 邱紹良《復(fù)...

4隊(duì)_長(zhǎng)沙橘洲_老向

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蘋果：
A1部分能夠按照復(fù)盤四個(gè)步驟一一羅列整理更耻，與原文對(duì)應(yīng)性強(qiáng)。
洋蔥：
個(gè)人覺(jué)得在原因分析——關(guān)于市場(chǎng)定位不準(zhǔn)確這一塊分析得還不夠透徹捏膨，對(duì)于以后出現(xiàn)類似情況不能提供很好的借鑒經(jīng)驗(yàn)秧均。

第一拆作業(yè)

一、自己的理解： “復(fù)盤”号涯，在參加株洲分舵線下線上活動(dòng)時(shí)經(jīng)常聽(tīng)到舵長(zhǎng)紅利姐說(shuō)：“恭喜某某成功復(fù)盤目胡！希望我們一起復(fù)盤！”當(dāng)時(shí)只是簡(jiǎn)單認(rèn)為這是拆書中的專業(yè)術(shù)語(yǔ)链快，也即重新來(lái)過(guò)...

廖桂霞

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??：
A1部分的復(fù)盤中對(duì)于夫妻之間如何更好地溝通思考得很深入誉己，說(shuō)明你在如何經(jīng)營(yíng)夫妻關(guān)系上很用心。這也是我要學(xué)習(xí)的地方域蜗，在夫妻感情經(jīng)營(yíng)方面巨双，儀式感很重要，固定時(shí)間霉祸，固定場(chǎng)所筑累，固定流程，確定主題丝蹭，分享記錄慢宗，反思總結(jié)，讓這個(gè)儀式形成習(xí)慣奔穿。

洋蔥：A2部分可以更加緊貼I部分的四個(gè)步驟來(lái)展開(kāi)镜沽。

《復(fù)盤》第六拆之個(gè)人復(fù)盤 -

〔I〕重述知識(shí)――用自己的語(yǔ)言重述知識(shí) 個(gè)人復(fù)盤的重要性：1對(duì)自己的工作和生活的復(fù)盤能夠幫助我們避免出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。2可以繼續(xù)保持一些很優(yōu)秀的工作方法和生活技巧贱田。以上亮點(diǎn)...

冬夜讀書YHY

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??：
用思維導(dǎo)圖整理出片段的邏輯結(jié)構(gòu)和框架淘邻，很直觀很清晰。
A1部分對(duì)I部分的三個(gè)問(wèn)題一一進(jìn)行了回答湘换，對(duì)應(yīng)性很強(qiáng)宾舅。
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如果能夠?qū)懗鯝2部分统阿，將復(fù)盤的方法應(yīng)用在日常工作中，會(huì)不會(huì)更完美筹我？

《復(fù)盤》第二拆

2018.1.11閱讀營(yíng) 【片段4】邱紹良《復(fù)盤+把經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為能力》 P52-55.具體要求： 1.理解在分析原因操作中扶平，需要回答的關(guān)鍵問(wèn)題及對(duì)根本原因的分析。 2.對(duì)自身過(guò)...

貝貝Joanna

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