作為新教師，能堅(jiān)持在備課上下功夫，站在學(xué)生的角度發(fā)現(xiàn)問題瓮钥、思考問題狱意、解決問題湖苞，相信你一定會進(jìn)步很大且很快！加油髓涯！
《同種材料構(gòu)成的物體在水中的沉浮》有感而發(fā)在之前的居家伴學(xué)中袒啼，我們學(xué)校是老師們自己備課，根據(jù)孩子的實(shí)際情況進(jìn)行居家伴學(xué)指導(dǎo)纬纪。直到本周開始蚓再，我們科學(xué)學(xué)科開始采用結(jié)合省課資源進(jìn)行指導(dǎo)學(xué)習(xí)。本周我們進(jìn)行了第一課的指導(dǎo)學(xué)習(xí)...
科學(xué)老師中能做到主動與學(xué)生家長交流的少之又少包各，唐老師不僅做到了摘仅，還做得這么細(xì)致扎實(shí)，真是讓人佩服问畅！向你學(xué)習(xí)娃属！真心話。
我傾盡所能护姆，只愿你更好自“停課不停學(xué)”的第4周開始矾端，為了同步四川省教育資源平臺的教學(xué)資源，我們科學(xué)課也進(jìn)入了新課內(nèi)容學(xué)習(xí)卵皂，自然對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求也有所提高秩铆。但是隔著屏幕的老師無法像平時(shí)上課那...
唐老師為科學(xué)課線上教學(xué)做的工作真的感動到我了，細(xì)致周到且條理清晰灯变，我想作為她的學(xué)生該是多么幸福芭孤辍！
“停課不停學(xué)”第三階段學(xué)習(xí)任務(wù)推送方式的新嘗試經(jīng)歷了第二階段“全省同上 一堂課”的學(xué)習(xí)添祸，根據(jù)家長和老師的反饋情況滚粟，學(xué)校制訂了第三階段教學(xué)計(jì)劃，從第五周開始實(shí)施刃泌，科學(xué)課時(shí)間就改在了每周四下午固定時(shí)段凡壤。 加之...
小何老師是個(gè)有心人，數(shù)據(jù)收集很細(xì)并做了分析耙替，科研型教師鲤遥！點(diǎn)贊！
二年級五年級線上學(xué)習(xí)反思本周線上教學(xué)繼續(xù)進(jìn)行林艘，從這幾次作業(yè)的反饋的情況來看，高低段不同年級混坞、不同班級狐援、不同個(gè)體都出現(xiàn)了較大的差異钢坦，線上學(xué)習(xí)也帶給了我一些新的體會。 一啥酱、作業(yè)提交率各不相同爹凹。進(jìn)入第二階...
小黃老師的文筆很不錯(cuò)，在你美美的文字里我們讀到了劉姝老師對金畔庖螅科學(xué)教師團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng);讀到了金藕探矗科學(xué)教師團(tuán)隊(duì)對初心的堅(jiān)守；讀到了金呕媲鳎科學(xué)新教師團(tuán)隊(duì)對信念的傳承……
教書人——永遠(yuǎn)在路上今天天氣剛剛好颤陶，微風(fēng)不燥，外面的太陽暖洋洋的照在身子上陷遮，縱使疫情還在滓走，在這片刻也覺得春光美好！ 在這樣一個(gè)連呼吸都覺得美好的日子里帽馋，由劉老師帶領(lǐng)的新教師團(tuán)隊(duì)又一次在線上溫馨集...
謝謝小朱老師把評講試卷的原則提煉出來搅方，有心了，謝謝绽族！
科學(xué)測驗(yàn)后的一些思考這兩周我臨時(shí)安排了一個(gè)測驗(yàn)姨涡，想看看學(xué)生到底掌握了多少，他們的成績給我?guī)Я艘恍┧伎肌?1.針對某些只能記憶的知識吧慢，要選取合適的方法來引導(dǎo)記憶涛漂。比如磁鐵南北極的字母，學(xué)生往往會把...
蠶蛾交配后產(chǎn)的受精卵一般4娄蔼、5天后就會變成黑色怖喻，沒有經(jīng)過交配的蠶蛾產(chǎn)的卵會一直保持淺黃色不會變成黑色。并不是卵快要孵出來時(shí)才變成黑色岁诉。這是我在養(yǎng)蠶過程中觀察到的锚沸。與仙女姐姐商榷。??
關(guān)于蠶的生長反思想說一下這學(xué)期養(yǎng)蠶關(guān)于蠶的一些問題涕癣，學(xué)生提出的有意義的回答哗蜈，希望各位老師評論指點(diǎn)謝謝。 1.關(guān)于彩蠶 這是養(yǎng)蠶的第二年坠韩，每一年都有不同的感受距潘，蠶繭的顏色有橘黃色的，金...
同意樓上有位老師認(rèn)為白醋透明只搁，便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的說法音比。
白醋和小蘇打的反應(yīng)教學(xué)反思這一周做了實(shí)驗(yàn)，小蘇打和白醋的反應(yīng)是第二章節(jié)所有實(shí)驗(yàn)的最后一個(gè)氢惋，孩子們學(xué)習(xí)完了這個(gè)實(shí)驗(yàn)洞翩，第二章節(jié)的所有實(shí)驗(yàn)都做完了稽犁，我覺得每一節(jié)課的實(shí)驗(yàn)都很有感觸，很多結(jié)論骚亿，你知道答案...
黃老師的課后思考已亥，有問題發(fā)現(xiàn)，有改進(jìn)計(jì)劃来屠，難能可貴虑椎，值得同行們學(xué)習(xí)！
《觀察一瓶水》的課后思考1俱笛、目標(biāo)指向不明確 本課的重點(diǎn)是觀察一瓶水的特征捆姜。借助了洗發(fā)液和木快與水進(jìn)行對比，發(fā)現(xiàn)水的特征嫂粟。例如：無色娇未、無味、透明星虹、不黏手零抬、能流動和無固定性狀。在教學(xué)過程中平均用力...
還是那句話宽涌，小黃老師平夜，堅(jiān)持！加油卸亮！會有大收獲的忽妒！
《蝸牛》再思考這是三年級下 兼贸，動物單元《觀察一種動物----蝸哦沃保》。以下是對照教學(xué)目標(biāo)對本課的一些感想溶诞。 1鸯檬、經(jīng)過用肉眼看整體，用放大鏡觀察細(xì)節(jié)螺垢，對蝸牛的身體進(jìn)行觀察喧务，并將...
小蔡老師，讓孩子們在課堂上盡情發(fā)揮想象力是可以的枉圃，但你這篇小記給我沒寫完的感覺功茴，最后孩子們知道正確答案了嗎？或者說最后孩子們知道得到正確答案的途徑了嗎孽亲？
孩子們可貴又可愛的想象力昨天上課坎穿，在認(rèn)識蠶的身體結(jié)構(gòu)時(shí)，我提出了一個(gè)問題——“蠶尾巴上的‘剌’有什么作用”返劲，小朋友們積極的回答了這個(gè)問題玲昧。 同學(xué)1：“是為了吃桑葉的時(shí)候把桑葉割一個(gè)洞犯祠！”⊙⊙ 同學(xué)2...
好細(xì)心的黃老師！不錯(cuò)哦酌呆，我看好你！
腹腳和腹足本課中孩子們經(jīng)歷了三個(gè)觀察活動搔耕，第一隙袁、二個(gè)活動同時(shí)開展。孩子們對蝸牛身體結(jié)構(gòu)掌握情況良好弃榨。孩子們能說出蝸牛身體各部分的名稱菩收，并能在蝸牛上正確指出相應(yīng)的部位。 但腹足除外...
楊老師善于學(xué)習(xí)鲸睛，善于思考娜饵，這些素質(zhì)是新教師進(jìn)步的源泉，相信在不久的將來?xiàng)罾蠋煏蔀橐幻麅?yōu)秀的科學(xué)老師官辈。
關(guān)于今天的規(guī)培課程聽課反思記錄1. 今天聽了兩位老師的都是關(guān)于氣體實(shí)驗(yàn)的課堂箱舞，深有感觸，第一個(gè)周老師的三個(gè)實(shí)驗(yàn)拳亿，熱脹冷縮我覺得非常有趣晴股，通過學(xué)生自己動手做實(shí)驗(yàn)，而且有一個(gè)破洞的和其他的完好的做對比非常好肺魁。...
黃老師很善于發(fā)現(xiàn)問題电湘，想辦法解決問題，值得大家學(xué)習(xí)鹅经！相信你會很快成為一名優(yōu)秀的科學(xué)老師的寂呛。
鈴響以后…“叮叮……”上課鈴響了瘾晃。 “這道題填什么贷痪？”一個(gè)男孩子問同桌。 “xxx酗捌，把報(bào)紙傳給我一下呢诬。”有位女生嚷嚷著胖缤。 “老師來了尚镰！上課了∧睦”坐在門口...
蔡老師真是一個(gè)善于學(xué)習(xí)的好徒弟狗唉，點(diǎn)贊！Ｎ姓妗分俯！
“比一比”讓課堂更高效說實(shí)話肾筐，平時(shí)我上課的時(shí)候，孩子們自己在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候缸剪，總是時(shí)間不夠吗铐，并且教室里總有一些吵吵鬧鬧的聲音。但是聽李老師講課時(shí)杏节，我發(fā)現(xiàn)孩子們做實(shí)驗(yàn)室唬渗，又安靜又快速。原因在于奋渔，李老師用...
黃老師根據(jù)學(xué)生的課堂生成镊逝，調(diào)整自己的教學(xué)思路，增加有助于學(xué)生理解掌握溫度計(jì)讀數(shù)的教學(xué)內(nèi)容嫉鲸，非常好撑蒜！
溫度計(jì)上的一小格經(jīng)過上周《溫度和溫度計(jì)》的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對溫度的單位玄渗，讀作和寫作掌握良好座菠。但在溫度計(jì)的讀數(shù)上遇到一個(gè)問題。 “請問這個(gè)溫度計(jì)上的一小格表示多少度呢捻爷？” 課上...
朱老師的反思手記來源于自己在教學(xué)中的問題發(fā)現(xiàn)辈灼；想辦法改進(jìn)教學(xué)；到最后解決問題的過程也榄。作為一篇教學(xué)手記巡莹，這個(gè)思考和寫作路子是很正確的，值得大家學(xué)習(xí)甜紫。
一年級學(xué)生需要更直接的引導(dǎo)本周一年級上《給物體分類》降宅，前面說物體特征這個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生非常積極囚霸，而且能說出很多種特別腰根。我以為都是他們自己說出來的，那分類記錄應(yīng)該是水到渠成了拓型。我當(dāng)時(shí)的板書只記錄了物體的特征...
