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初中數(shù)學(xué)如何學(xué)好兽掰？
如何學(xué)好初中數(shù)學(xué)？ ——初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo) 帶著幾分新奇和自信的笑容膳帕，初一新生進(jìn)入初中數(shù)學(xué)課堂．然而初中數(shù)學(xué)不再是單純的計算，而是數(shù)學(xué)內(nèi)容進(jìn)一步拓寬、知識進(jìn)一步深化...
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提高初中數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)效率
隨著社會的不斷發(fā)展珊燎，人們對效率的要求也越來越高惭嚣。新的教育理念也給我們的教學(xué)工作提出了新的要求，既要減輕學(xué)生的課余負(fù)擔(dān)悔政，又要提高教學(xué)質(zhì)量晚吞，這就迫使我們只能向課堂要效益。課堂教學(xué)...
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《孫維剛初中數(shù)學(xué)》:學(xué)習(xí)如何科學(xué)地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)寒假里谋国，神獸歸籠槽地，不少老母親摩拳擦掌，正在開啟新一輪的雞娃大業(yè)芦瘾。不過雞娃也是要講究科學(xué)的捌蚊，立足方法論，或許可以事半功倍近弟。 我是不是這輪雞娃大軍中的一員呢缅糟？坦白說，還真的不是祷愉。...
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教育遇見心理學(xué) ——淺談心理學(xué)在教育工作中的應(yīng)用
寫在前面:2020年的這個暑假，作為一名新教師參加了托馬斯學(xué)校組織的培訓(xùn)躯嫉。其中纱烘，李香菊老師的《教師專業(yè)成長及案例評析》讓我印象深刻，受益匪淺祈餐。李老師講到教師必須具備專業(yè)思想擂啥，...
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怎么學(xué)好初中數(shù)學(xué)（一）
最近很多朋友咨詢關(guān)于怎么學(xué)好初中數(shù)學(xué)的問題，今天的這篇經(jīng)驗就來聊一聊這個話題帆阳，希望可以幫助到有需要的朋友哺壶。為小升初一些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的孩子提供一些作為我當(dāng)老師五年的一些經(jīng)驗，不...
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南通一對一輔導(dǎo)：初中數(shù)學(xué)方法
初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法總結(jié) 一蜒谤、初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一般方法： 1 ．突出一個 “ 勤 ” 字（克服一個 “ 惰 ” 字） 數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說過： “ 聰明在于學(xué)習(xí)山宾，天才在于勤奮 ” “...
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思維導(dǎo)圖在數(shù)學(xué)中的運用大家好！今天跟大家分享一下思維導(dǎo)圖在數(shù)學(xué)當(dāng)中的應(yīng)用鳍徽。今天主要講四個內(nèi)容资锰，第一思維導(dǎo)圖用于數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)。第二如何應(yīng)用思維導(dǎo)圖面對馬虎幫你整理錯題阶祭。第三是思維導(dǎo)圖解應(yīng)用題...
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淺談初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法數(shù)學(xué)绷杜，自古以來就一直都是人類不可或缺的智慧文明直秆，大家對數(shù)學(xué)的定義也各有不同，羅素說數(shù)學(xué)是符號加邏輯鞭盟，維特根斯坦說數(shù)學(xué)是各式各樣的證明技巧圾结，當(dāng)然如果我們要從最早來追溯數(shù)...
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初一數(shù)學(xué)應(yīng)注意的問題
一學(xué)不好 許多小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科成績很好的學(xué)生到了初中數(shù)學(xué)成績會出現(xiàn)下滑，成績不穩(wěn)定等現(xiàn)象齿诉。初中數(shù)學(xué)與小學(xué)數(shù)學(xué)相比筝野，知識的深度、廣度粤剧、能力要求都有不小的提高遗座。 對概念、法則俊扳、公式、...
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摸清學(xué)習(xí)心理規(guī)律 游戲數(shù)學(xué)簡單內(nèi)化——初一數(shù)學(xué)期末抽測質(zhì)量分析
初一數(shù)學(xué)期末質(zhì)量抽測分析猛遍，在試卷沒改馋记，成績沒出來的情況下，研讀試題懊烤，多方面分析梯醒，結(jié)合教學(xué)實際，當(dāng)?shù)貙W(xué)情與課標(biāo)要求腌紧，開始自行預(yù)設(shè)分析茸习。談?wù)剛€人粗淺看法。 市統(tǒng)一命制的初一期末試...
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《這才是數(shù)學(xué)》：數(shù)學(xué)真的像你想的那樣嗎从媚？從上小學(xué)開始逞泄，我就不喜歡數(shù)學(xué)這門課程，這么多年下來拜效，數(shù)學(xué)在我的眼中喷众，就是各種公式和定理，非常無趣紧憾。甚至我一度認(rèn)為到千，數(shù)學(xué)是一門無用的學(xué)科，只有加減乘除赴穗，能在生活中被廣泛用到憔四。 ...
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華應(yīng)龍老師的人文化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂華應(yīng)龍老師的課膀息，已經(jīng)超出了他所處的學(xué)段和學(xué)科，每個學(xué)段了赵、學(xué)科的教師都可以從他身上得到啟發(fā)潜支。華應(yīng)龍老師的課揮灑自如、充滿創(chuàng)造性柿汛。一段小故事冗酿、一個啤酒瓶蓋、一疊彩紙络断，一個小小的電...
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數(shù)學(xué)文化融入數(shù)學(xué)課堂的方式 ——聽岳增成博士報告有感之前在中國大學(xué)MOOC上知道了岳增成博士已烤，聽了他的《數(shù)學(xué)文化與數(shù)學(xué)教學(xué)》，最近研師三人行在研究“如何以數(shù)學(xué)文化形成概念脈絡(luò)妓羊？”又請到了岳博胯究。 岳博主要研究的一個領(lǐng)域：HPM。...
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數(shù)學(xué)文化與數(shù)學(xué)教育
數(shù)學(xué)文化與數(shù)學(xué)教育 數(shù)學(xué)作為一種文化現(xiàn)象早在很久以前便是人們的共識躁绸。早在古希臘和文藝復(fù)興時期裕循，柏拉圖和達(dá)芬奇等文化名人本身就是...
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品數(shù)學(xué)文化識數(shù)學(xué)之美2020年5月14日和15日，全縣小學(xué)數(shù)學(xué)老師們齊聚釘釘網(wǎng)絡(luò)净刮，參加了“山東省小學(xué)數(shù)學(xué)教研大講堂”和“五蓮縣小學(xué)數(shù)學(xué)文化教學(xué)研討會”剥哑，為開啟小學(xué)數(shù)學(xué)文化教學(xué)的實踐與研究，探尋...
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播撒愛心淹父、收獲幸福（班級管理分享）我是自東壩小學(xué)的鞏原宏株婴，現(xiàn)擔(dān)任三年級（1）班班主任語文教學(xué)、11個班美術(shù)教學(xué)工作暑认，對于剛剛上班一年的我困介，在各方面都缺乏經(jīng)驗，很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我提供這樣一個鍛煉學(xué)習(xí)的平臺蘸际，在班...
