自17年寒假從三亞回來以后，就再?zèng)]有做過一個(gè)人的旅游裂七，如若在跟前就能發(fā)現(xiàn)詩意的生活皆看，就不一定非得去遠(yuǎn)方。就像活著需要一種心情一樣背零，旅游也是腰吟。 如同流行的趨勢，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)就回去了徙瓶。...
發(fā)簡信
IP屬地：廣東
-
-
《伍爾该停克教育心理學(xué)》第一章分享
深入了解自己的每個(gè)學(xué)生并且有效的和學(xué)生合作是很重要的录语。通過日常校園學(xué)習(xí)生活觀察和家長陳述知曉孩子的具體情況，針對不同情況禾乘，找尋合適的管理澎埠、教育方法，不斷督促始藕，提升全體孩子...
-
上醫(yī)治未病蒲稳，中醫(yī)治欲病，下醫(yī)治已病——第二章《認(rèn)知發(fā)展》
孩子成長過程中會(huì)出現(xiàn)一些令人驚奇的現(xiàn)象伍派。她們會(huì)遵循規(guī)律江耀，但也是規(guī)則的打破者。孩子在不同的年齡段個(gè)人成長變化是不規(guī)律的诉植。有的孩子高大祥国、動(dòng)作協(xié)調(diào)，有的孩子矮小晾腔、思維敏捷……他...
-
《循證教學(xué):一種有效的教學(xué)法》摘錄與碎思?讀書摘錄與碎思系列之⑤ 一一《循證教學(xué):一種有效的教學(xué)法》 寫在前面的話:此系列旨在為我實(shí)驗(yàn)校讀書會(huì)教師同讀一本書起導(dǎo)讀作用舌稀，同時(shí)對無暇讀整本書教師把核心要點(diǎn)提煉出來，作為...
-
《語文教師專業(yè)發(fā)展十四講》之教師二次成長論作為教師從教幾十年峻贮，我們的成長之路頗為漫長席怪，所經(jīng)歷的成長階段也是不一樣的: 教師第一次成長期: 主要標(biāo)志: 第一，熟悉教材纤控。這是教師第一次專業(yè)成...
-
《伍爾腹夷恚克教育心理學(xué)》讀書筆記（4）學(xué)習(xí)者差異與學(xué)習(xí)需要 《教育心理學(xué)》第四章 長期以來，人們意識(shí)到不同個(gè)體在智力方面存在差異嚼黔。早在兩千多年细层，柏拉圖就討論過此類問題。早期理論關(guān)于智力涉及三個(gè)主題：（1）學(xué)...
-
孩子個(gè)性唬涧，社會(huì)性和道德性的發(fā)展——第三章
隨著年齡的增長孩子的生理發(fā)生了一系列的變化。學(xué)前階段非呈⒊牛活躍;小學(xué)階段生理發(fā)展相對穩(wěn)定;青春期涉及身體幾乎每個(gè)部分的一系列變化碎节。大腦也跟著發(fā)育。 我們知道大腦的發(fā)...
