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《管理百年》讀書筆記8 《財富》雜志在1970年提到，社會需要數(shù)百萬白領(lǐng)工人，他們自然而然也就成了消耗品菲嘴。管理專家們不斷想出新的辦法精簡工作竖般，采用新的機器弯屈，削減管理費用睡毒，悠閑...

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目標管理理論是由現(xiàn)代管理大師彼得·德魯克根據(jù)目標設(shè)置理論提出的目標激勵方案生巡。 其基礎(chǔ)是目標理論中的目標設(shè)置理論耙蔑。目標管理強調(diào)組織群體共同參與指定具體的可行的能夠客觀衡量的目標...

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市場營銷（Marketing）孤荣，又稱作市場學(xué)甸陌、市場行銷或行銷學(xué)，MBA盐股、EMBA等經(jīng)典商管課程均將市場營銷作為對管理者進行管理和教育的重要模塊包含在內(nèi)钱豁。市場營銷是在創(chuàng)造、溝...

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《管理百年》第四章節(jié)講的是人才是未來牲尺。管理理論之母瑪麗帕克福列特曾說，“很多人告訴我應(yīng)該做什么事幌蚊，為什么該去做谤碳，但很少有人能真正讓我想去做一件事”，而在這一章節(jié)中就講述了挖掘...

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管理是使組織井然有序的方法蜒简，組織是井然有序的群體。 在《管理百年》第三章節(jié)——“組織漩仙，井然有序的群體”這一章節(jié)中臭蚁。題目說到了組織的定義最铁，讀完這章節(jié)之后，我認為他所說的內(nèi)容其實...

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《管理百年》讀書筆記3 ——成也追求效率冷尉， 敗也追求效率 福特說，他是在投入技術(shù)系枪、在規(guī)劃雀哨、管理和工具開發(fā)方面投入了更高的技術(shù)，這樣工人才充分享受了這些技術(shù)帶來的結(jié)果私爷。一線工人...

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弗雷德里克﹒泰勒說雾棺，若非工人從思想上徹底革新了對自身以及對雇主義務(wù)的認識,又若非雇主們從思想上徹底革新了對自身以及對工人義務(wù)的認識，科學(xué)管理無法存在衬浑，也不可能存在捌浩。所以說，時...

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《管理百年》讀書筆記1 是一百年的管理所萃取的精華工秩，還是管理在一百年里的變遷尸饺？拿到這本書的時候，我第一印象就是這本書留有思考助币，值得深刻學(xué)習(xí)浪听。從《one century man...

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《教育心理學(xué)》讀書筆記16 《教育心理學(xué)》第十六章，談及了教學(xué)與評價的問題眉菱，這個問題對于學(xué)校教學(xué)有著不一般的意義迹栓！ 百度搜素教學(xué)與評估的關(guān)系，能搜到一堆這方面的文章俭缓，可...

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一個高效的教師能夠制定明確的教學(xué)目標計劃克伊，計劃出付諸實施時的各種基本形式，恰當?shù)厥褂弥苯又v授华坦、布置家庭作業(yè)答毫、提問和小組討論等不同的教學(xué)方式，有效實施差異化教學(xué)和自適應(yīng)教學(xué)...

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老師的職責不僅是教授學(xué)生知識季春。如何通過班級管理為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的社會職責和物理環(huán)境洗搂，也是老師，特別是新手老師载弄，常常關(guān)注的主要問題耘拇。班級氛圍，宇攻、教學(xué)活動和學(xué)生行為都是班級良...

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激發(fā)學(xué)生的動機是教學(xué)的關(guān)鍵任務(wù)之一惫叛。只有對學(xué)習(xí)充滿了興趣的學(xué)生，才會為了學(xué)習(xí)積極的從認知逞刷，情感和行為上投入富有成效的課堂活動中去嘉涌。在學(xué)習(xí)了第12章學(xué)習(xí)動機教學(xué)后妻熊，我對于激發(fā)學(xué)...

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教師在學(xué)習(xí)的過程中，發(fā)揮著榜樣的力量仑最，學(xué)生們會通過觀察模仿榜樣的行為扔役。為了讓學(xué)生通過觀察進行學(xué)習(xí)，教師需要通過清晰的呈現(xiàn)以及對重點部分的強調(diào)警医，以保證學(xué)生的注意力集中在課程的...

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不同于傳統(tǒng)課堂的學(xué)習(xí)亿胸，情境學(xué)習(xí)強調(diào)真實世界的學(xué)習(xí)，不同于學(xué)校的學(xué)習(xí)预皇，就像是一個新手在專家引導(dǎo)和示范下所做的學(xué)徒工作侈玄，慢慢上手，直到可以獨立工作吟温。情境學(xué)習(xí)可以有效的解釋發(fā)生在...

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我們常說“授人以魚序仙，不如授人以漁“”。將好的學(xué)習(xí)策略教給學(xué)生鲁豪，可以幫助他們更好的學(xué)習(xí)潘悼，我們的教師很多是在高中甚至大學(xué)才直接交給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)策略和研究技能。從學(xué)齡早期開始呈昔，學(xué)...

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本周主要閱讀的是第八章——《學(xué)習(xí)的認知觀點》。學(xué)習(xí)是一個接受外界刺激的過程友绝，是對學(xué)生已有理解的延伸和轉(zhuǎn)化堤尾，并不是簡單地在頭腦中的白板上形成聯(lián)結(jié)。而是在追求目標時迁客，主動選擇郭宝、實...

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《教育心理學(xué)》第六章，談及了當今的多元化課堂掷漱、經(jīng)濟和社會階層的差異粘室、教學(xué)中的民族和種族問題，教學(xué)中的性別問題以及多元化教育卜范。 如今的世界已然變成了一個地球村衔统，在剛剛過去的...

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《教育心理學(xué)》讀書筆記8 在《教育心理學(xué)》讀書中，本節(jié)談?wù)摰闹饕菍τ趹?yīng)用行為的分析海雪。應(yīng)用行為分析應(yīng)該包括：明確說明需要被改變的行為锦爵，認真測量行為的初始狀態(tài)，分析維持不良行為...

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《教育心理學(xué)》讀書筆記7 Classical Conditioning奥裸，經(jīng)典條件作用险掀，也被稱作巴普洛夫條件作用或者條件反射，它是聯(lián)想學(xué)習(xí)的一種形式湾宙。在此過程中樟氢，有機體會學(xué)會將...

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都說有閑情才有逸致，像我這樣每天在教學(xué)樓里忙于上課埠啃，在辦公室里忙于應(yīng)對各大工作群里的信息任務(wù)死宣，還有來自N多學(xué)生的各種活動問題的的教書匠、教學(xué)打雜中年婦女霸妹，是沒有閑情的...