240 發(fā)簡信
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  • 當(dāng)個笑話

    親戚的家教綁架

    最近聽到了許多大學(xué)生都在抱怨說一回家就會有各路親戚蜂擁而至,希望能幫他們的孩子補(bǔ)習(xí)一下學(xué)科,這種事情想必也并不罕見钦购。但是部分家長往往因為不熟悉現(xiàn)代大學(xué)模式以及高中學(xué)習(xí)的思路帝际,...

  • 親戚的家教綁架

    最近聽到了許多大學(xué)生都在抱怨說一回家就會有各路親戚蜂擁而至阔涉,希望能幫他們的孩子補(bǔ)習(xí)一下學(xué)科氯析,這種事情想必也并不罕見登失。但是部分家長往往因為不熟悉現(xiàn)代大學(xué)模式以及高中學(xué)習(xí)的思路哈打,...

  • 教育漫話概論(九)

    聲明:本文為對翻譯版的《教育漫話》再概括后得出的內(nèi)容塔逃,作者無法對全部內(nèi)容精彩地展示出來,因此該篇文章可以看作教育漫話的導(dǎo)論前酿,歡迎各位批評指正患雏。本期內(nèi)容中涉及具體學(xué)科以及信仰部...

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    教育漫話概論(八)

    聲明:本文為對翻譯版的《教育漫話》再概括后得出的內(nèi)容,作者無法對全部內(nèi)容精彩地展示出來罢维,因此該篇文章可以看作教育漫話的導(dǎo)論淹仑,歡迎各位批評指正丙挽。(圖片全部來源于網(wǎng)絡(luò),不是商用問...

  • 教育漫話概論(七)

    聲明:本文為對翻譯版的《教育漫話》再概括后得出的內(nèi)容匀借,作者無法對全部內(nèi)容精彩地展示出來颜阐,因此該篇文章可以看作教育漫話的導(dǎo)論,歡迎各位批評指正吓肋。(因?qū)W業(yè)原因改為每天寫一個小時凳怨,...

  • 教育漫話概論(六)

    聲明:本文為對翻譯版的《教育漫話》再概括后得出的內(nèi)容,作者無法對全部內(nèi)容精彩地展示出來是鬼,因此該篇文章可以看作教育漫話的導(dǎo)論肤舞,歡迎各位批評指正。 51.兒童一到會說話的年齡均蜜,便...

  • 教育學(xué)是個啥

    在報考志愿時李剖,我本來想成為一名老師,平淡且安寧地渡過這一輩子囤耳。但是陰差陽錯之下我來到了教育學(xué)專業(yè)篙顺,無論是所學(xué)的技能還是培養(yǎng)的目標(biāo)都和一名老師相距甚遠(yuǎn),在這個專業(yè)里充择,我學(xué)到不是...

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    教育漫話概論(五)

    聲明:本文為對翻譯版的《教育漫話》再概括后得出的內(nèi)容德玫,作者無法對全部內(nèi)容精彩地展示出來,因此該篇文章可以看作教育漫話的導(dǎo)論椎麦,歡迎各位批評指正宰僧。 41.要謹(jǐn)慎地避免頻繁的打罵,...

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    教育漫話概論(四)

    聲明:本文為對翻譯版的《教育漫話》再概括后得出的內(nèi)容铃剔,作者無法對全部內(nèi)容精彩地展示出來撒桨,因此該篇文章可以看作教育漫話的導(dǎo)論,歡迎各位批評指正键兜。 31.責(zé)罰的危害在于這種手段根...

  • 原來沒有5000鉆凤类,都沒有資格稱之為點贊機(jī)器

    昨天在一個簡友文章的評論里,我了解到一個新的東西叫云贊家園普气,我很疑惑谜疤,非常的好奇,于是就點開微信找到云贊家園现诀,看了好久的說明才搞清楚這個模式夷磕。 原來擁有5000鉆的人可以入駐...

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    教育漫話概論(三)

    聲明:本文為對翻譯版的《教育漫話》再概括后得出的內(nèi)容,作者無法對全部內(nèi)容精彩地展示出來仔沿,因此該篇文章可以看作教育漫話的導(dǎo)論坐桩,歡迎各位批評指正。 21.我們應(yīng)當(dāng)使兒童保持心靈的...

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    教育漫話概論(二)

    聲明:本文為對翻譯版的《教育漫話》再概括后得出的內(nèi)容碾局,作者無法對全部內(nèi)容精彩地展示出來荆残,因此該篇文章可以看作教育漫話的導(dǎo)論,歡迎各位批評指正净当。同時該書為英國17世紀(jì)出版内斯,部分...

  • 關(guān)于Word格式的一些設(shè)置建議

    零、寫在前面的話 這個是我根據(jù)個人經(jīng)驗和老師的一些修改意見給出的建議像啼,希望能夠幫助大家進(jìn)行論文寫作俘闯。同時因為只是個人編輯,其中也可能會出現(xiàn)錯誤忽冻,有不懂的地方也可以私聊我备徐,大家...

  • 閱讀量是個硬傷

    注冊簡書會員時間不短,但沒咋用甚颂,最近參加了日更,沒有閱讀量秀菱,就像簡友說的振诬,每天都是0,0,1,這個1還是自己點的贊衍菱。再看簡友的文章赶么,多數(shù)也是討論怎么提高閱讀量的,閱讀量真的這...

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    教育漫話概論(一)

    聲明:本文為對翻譯版的《教育漫話》再概括后得出的內(nèi)容脊串,作者無法對全部內(nèi)容精彩地展示出來辫呻,因此該篇文章可以看作教育漫話的導(dǎo)論,歡迎各位批評指正琼锋。 1.該書培養(yǎng)的是青年紳士放闺,所列...

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    2019年12月15日 閱讀心得

    1.需要是目前的狀況與公認(rèn)常模之間的差異 2.部分進(jìn)步主義者認(rèn)為 學(xué)習(xí)者的興趣是教育目標(biāo)的首要基礎(chǔ) 3.對學(xué)生興趣的來源有,第一是教師對于學(xué)生的觀察缕坎,第二是對于學(xué)生的訪談怖侦,第...

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    知識與權(quán)力----局外生存

    《局外生存-相遇在學(xué)校的場域》這本書是馬維娜寫的一本社會學(xué)作品匾寝,她在文章中對于學(xué)生在學(xué)校場域中的進(jìn)場,爭場荷腊,退場有著獨特的看法艳悔。我們眼中的“學(xué)霸”真的是站在學(xué)校場域的頂端嗎?...

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