本課是在學生認識由于地球的自轉(zhuǎn)形成晝夜交替現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，對地球自轉(zhuǎn)方向和時區(qū)的探究荧琼，其中悴品，地球自轉(zhuǎn)方向是本課的探究重點。教材的內(nèi)容分成四個部分：1、提出問題：誰先迎來黎明？2...
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《誰先迎來黎明》教學反思
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好課堂課例分析主題反思
很多老師的設(shè)計得實驗材料都很值得學習，比如肖丹老師的《光的反射》媚污，導入環(huán)節(jié)的暗箱配合噴水的水壺，黑板上的反射光線廷雅，和最后照亮目標的紙板箱耗美，李老師的《做一個指南針》選用了...
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《做一個鐘擺》教學反思
在前面的課程中京髓，學生通過研究已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，擺的擺動快慢與擺長有關(guān)商架，擺長越長擺得就越慢堰怨，擺長越短擺得就越快，但是教科書又設(shè)置了新的問題甸私，如果在30厘米長的木條上固定一塊金屬圓片诚些，該...
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《用水測量時間》教學反思
這一單元的前兩課中，學生感受了時間的流逝皇型，了解了古人的計時方法-太陽鐘诬烹，知道了太陽鐘的弊端，自然而然引過渡到用水測量時間弃鸦，這課也是做一個水鐘的前期準備绞吁，為下一個奠定理論基礎(chǔ)。...
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《下沉的物體會受到水的浮力嗎》教學反思
這節(jié)課課始唬格，我直接提出了：你們認為下沉的物體會有浮力嗎家破？問完這個問題，我就觀察他們的反應购岗，我本來想他們中間會發(fā)生很大的分歧汰聋，應該會有一半的認為下沉的物體不會受到浮力的影...
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《橡皮泥在水中的沉浮》教學反思
橡皮泥對于學生來說是比較熟悉的，一些學生甚至在生活中已經(jīng)有類似的經(jīng)驗喊积，能夠把橡皮泥做成船的形狀烹困，浮在水面上，但是乾吻，一般學生不會去考慮這里面的原因髓梅，本科將帶領(lǐng)學生用實驗數(shù)據(jù)...
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《我們的小纜車》教學反思
這節(jié)課主要有兩個活動：第一，組裝用重力拉動的小車绎签。在小纜車的裝置中枯饿，鐵墊圈有重量，繩子對小車可以產(chǎn)生一個水平方向的拉力诡必，改變鐵墊圈的數(shù)量奢方，就改變了重力的大小，也就改變了小車拉...
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《河流對土地的作用》教學反思
在上一節(jié)課探究了雨水對土地的侵蝕后爸舒，本課繼續(xù)探究流水對土地的侵蝕蟋字，不同的是本科側(cè)重河流對土地侵蝕作用的方面。 這節(jié)課主要有兩個內(nèi)容：一是“探索河流對土地的影響”碳抄，二是“侵...
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《雨水對土地的侵蝕》《探索土地被侵蝕的因素》教學反思
《雨水對土地的侵蝕》這一課主要是指導學生認識流水對土地的侵蝕現(xiàn)象愉老。主要內(nèi)容分為兩個部分场绿，第一部分是“雨如何影響土地”第二部分是“影響侵蝕的因素”剖效。導入時我直接采用的問題導入：...
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《土壤中有什么》教學反思
《土壤中有什么》這節(jié)課的內(nèi)容很多嫉入，土壤也是同學們再熟悉不過的，但是他們從來沒有思考過土壤從哪里來璧尸，土壤里到底有什么咒林？課前我已經(jīng)安排學生去觀察土壤，課始我讓學生直接匯報觀...
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第三單元1.2課教學反思
11月20日教學反思 《地球表面的地形》這一課是教科版五年級上冊第三單元的起始課，首先我先用視頻給學生展示了祖國的大好河山蛀序，目的是讓學生對我國地形有一個初步...
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《做個太陽能熱水器》《評價我們的太陽能熱水器》教學反思
11月13日教學反思 《做個太陽能熱水器》這一課是對這一單元所學知識的綜合運用欢瞪，學生可以通過自己動手制作太陽能熱水器來鞏固前面所學知識，真正體現(xiàn)了理論聯(lián)系知識的...
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《光是怎樣傳播的》《光的反射》教學反思
《光是怎樣傳播的》這一課的知識點對5年級的學生來說都很簡單徐裸，如果把重點放到對知識點教學上的話遣鼓，那么這節(jié)課最多20分鐘就上好了，而且學生們都能很熟練的掌握“光是直線傳播的”這一...
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《光和影》《陽光下的影子》教學反思
這一周進入了第二單元《光》的學習中重贺，在生活中同學們天天都在接觸光骑祟，總體來說還是對這個單元的內(nèi)容比較感興趣。 在《光和影》的引課中我采用手影游戲的視頻導入來引入課題气笙，通過這個環(huán)...
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10月16復習課教學反思
這一周主要以復習課為主次企，主要內(nèi)容是四年級和五年級第一單元的教學內(nèi)容。 五年級第一單元剛剛學過潜圃，主要采用問答式的復習方法缸棵，大多數(shù)的同學都能回答出來，這個部分沒有花多少時間秉犹。 四...
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《做一個生態(tài)瓶》和《改變生態(tài)瓶》教學反思
本單元《做一個生態(tài)瓶》是同學們非常感興趣的一課蛉谜，但是在前幾個班授課時沒有讓同學們提前準備材料，課堂只是讓學生設(shè)計了如何做一個生態(tài)瓶崇堵，然后課后再做生態(tài)瓶型诚，在這一個環(huán)節(jié)完成以后很...
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看了老師的分享，收獲很多鸳劳，孩子們對蚯蚓的恐懼和反感也是很困擾我的問題狰贯，一發(fā)蚯蚓下去，就會有孩子表現(xiàn)出反感甚至尖叫赏廓，有些女孩子觀察的時候也離的遠遠涵紊。我覺得課前給他們觀看蚯蚓的視頻是一個很好的引導方法，再加上動物報告會幔摸，也讓他們增進了對動物的了解以及情感摸柄，非常值得我學習，下一周在還沒上蚯蚓這一課的班級也嘗試一下這種方法既忆。
《蚯蚓的選擇》——可愛的動物匯報會驱负！
九月中旬迎來了開學第三周嗦玖，我們的科學課程的內(nèi)容也更加充實。這周我們五年級的科學主要內(nèi)容是《蚯蚓的選擇》和《食物鏈和食物網(wǎng)》跃脊。在之前我們已經(jīng)講述到了五上第一章主要讓學...
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《蚯蚓的選擇》——可愛的動物匯報會宇挫！九月中旬迎來了開學第三周，我們的科學課程的內(nèi)容也更加充實酪术。這周我們五年級的科學主要內(nèi)容是《蚯蚓的選擇》和《食物鏈和食物網(wǎng)》器瘪。在之前我們已經(jīng)講述到了五上第一章主要讓學...
