尚小楓

教師要專業(yè)成長，需要“刻意練習” 需要“修煉”攒射。聆聽一場高質(zhì)量的講座醋旦、參加一個高端的培訓，每一次好的培訓都是無數(shù)往往會帶給我們很多啟發(fā)與思考匆篓，收獲滿滿的“干貨”浑度，不僅習得專業(yè)...

尚小楓

教學設(shè)計能夠讓我們在上課前對課堂即將要發(fā)生的一切?胸有成竹》寇窑，從而增強對課堂的掌控能力鸦概，但它卻擁有太多的預設(shè)，反而不太適應信息技術(shù)支持下的新形態(tài)教學甩骏。模式有一定的力量窗市，但是必...

尚小楓

一千個人心中就有一千個哈姆雷特。對于一節(jié)課堂的評價亦是如此饮笛。從新課改的視角來看咨察，教師不僅要教會知識，還要提升學生的學習能力福青，培養(yǎng)核心素養(yǎng)摄狱。特別是王博士提出的課堂實踐TD標進脓诡，...

尚小楓

學而時習之，不亦說乎媒役。學習之漫漫長路祝谚，溫故而知新。不知不覺酣衷，第三模塊也已經(jīng)學習結(jié)束交惯。回顧第三模塊的內(nèi)容穿仪，又有些許新收獲席爽。 學習一直是一項艱難的任務。但是啊片，通過正確的思維方式去...

尚小楓

不知不覺又完成了第二模塊的學習只锻。在這幾講的學習當中，我又有了一些自己的體會了解钠龙。 在第六講的第2點：作品的收集與比較炬藤，我認識到在我的日常教學當中，也經(jīng)常用到投屏進行學生的作品...

尚小楓

這幾天跟陳蕾老師一起共讀王緒溢博士的《數(shù)字時代的學與教》碴里，受益匪淺沈矿。最大的收獲就是如何創(chuàng)造“生本課堂”有了一個比較清晰的思路。誠然咬腋，要創(chuàng)造一個以學生為主體的課堂羹膳，在現(xiàn)下...