人們常以“專業(yè)素質(zhì)”來評價(jià)今天的老師爪喘，什么是教師專業(yè)素質(zhì)？好像并沒有嚴(yán)格地定義和明確的規(guī)范纠拔。但教師的專業(yè)素質(zhì)也是有基本共識的秉剑，比如學(xué)科專業(yè)知識、學(xué)科理論前沿稠诲、學(xué)科研究能力侦鹏、學(xué)...
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有一種專業(yè)素養(yǎng)叫: 夸學(xué)生 --讀《一線表揚(yáng)學(xué)》
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我想做一只海星——讀《第56號教室的奇跡2：點(diǎn)燃孩子的熱情》之絮語
每一天都事關(guān)緊要 早些年就知道有一本這樣的書——《第56號教室的奇跡》，也知道這是一位美國教師寫的一本書臀叙。一直都沒有機(jī)會(huì)讀這本書略水。當(dāng)然，最主要的原因還是前些年沒有讀書的習(xí)慣劝萤。...
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《第56號教室的奇跡》讀后感
為什么叫56號教室渊涝？在這樣獨(dú)特的教室發(fā)生了什么奇跡呢？奇特的書名迫使我決定假期和本書結(jié)緣了床嫌。 作者雷夫向我們成長的精彩的教育理念跨释，從這本236頁的書中我讀出...
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閱讀筆記‖跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)
近年來，教改呈現(xiàn)三個(gè)方面的特點(diǎn)：一是關(guān)注學(xué)習(xí)的寬度既鞠，如大單元教學(xué)煤傍、跨學(xué)科教學(xué)、STEM教學(xué)等嘱蛋；二是關(guān)注學(xué)習(xí)的真實(shí)性蚯姆，如基于問題的學(xué)習(xí)、任務(wù)型學(xué)習(xí)等洒敏，其特點(diǎn)是關(guān)注學(xué)習(xí)任...
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班主任事跡材料——默默耕耘砥礪行?愛心守護(hù)做先鋒
默默耕耘龄恋，不負(fù)韶華。人生每一段路都有不一樣的風(fēng)景凶伙。而屬于我們的這段路是三尺講臺郭毕，是校園歡樂行，是孩子們的歡笑聲函荣，是書本知識的海洋孕育璀璨文化显押。一名教師眼中的校園扳肛，是幫助師...
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文筆不好怎么提升，有以下四點(diǎn)
1乘碑、堅(jiān)持不懈的讀好書：大量的閱讀書書籍挖息，尤其是原著，要努力讀懂書籍所要表達(dá)的含義兽肤，與書籍作者建立一種共識套腹，能完全理解和領(lǐng)悟作者所要表達(dá)的意義和中心思想。這樣要求我們不能只停留...
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康老師帶班 | 做班干部與優(yōu)秀無關(guān)康老師帶班 | 做班干部與優(yōu)秀無關(guān) 新學(xué)期班委成員要更新了资铡。 昨天电禀，我就給學(xué)生做了預(yù)告：班干部同學(xué)要總結(jié)上學(xué)期的班級工作，進(jìn)行述職笤休；每個(gè)同學(xué)都要參與新班委競選尖飞。 班級是學(xué)生在...
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優(yōu)秀教師管理課堂的66個(gè)細(xì)節(jié)
優(yōu)秀教師管理課堂的66個(gè)細(xì)節(jié) 魏書生研究院 1用心記住每一個(gè)學(xué)生的名字 - 教師上課時(shí)能熟記并且隨時(shí)叫出學(xué)生的名字，學(xué)生就會(huì)感到獲得了尊重店雅，自然對教師產(chǎn)生了信任感葫松、親切感，這...
