青竹66

分解質(zhì)因數(shù)是在學(xué)生學(xué)習(xí)了因數(shù)和倍數(shù)梅惯、質(zhì)數(shù)與合數(shù)以及能被2棍厌、5盯孙、3整除的數(shù)的特征的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。 在教學(xué)分解質(zhì)因數(shù)時(shí)蚀瘸，如何讓孩子自己建構(gòu)出短除法？一直困擾著我鲤妥，構(gòu)思了幾天，...

青竹66

五年級(jí)數(shù)學(xué)《因數(shù)和倍數(shù)》拱雏，教材在認(rèn)識(shí)整除的情況下直接引導(dǎo)認(rèn)識(shí)倍數(shù)和因數(shù)棉安。數(shù)學(xué)中的“起始概念”一般比較難教，這部分內(nèi)容學(xué)生初次接觸铸抑，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是比較難掌握的內(nèi)容贡耽。首先是名稱比...

青竹66

本次研修活動(dòng)我選擇與ppt課件制作相關(guān)的課程學(xué)習(xí)。通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)研修鹊汛，覺(jué)得收獲與感想還是很大的蒲赂，下面將本次研修活動(dòng)的收獲與反思總結(jié)如下： 一、我以前沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)ppt課...

青竹66

家風(fēng)――和 家和萬(wàn)事興刁憋，家庭后方穩(wěn)定滥嘴、和睦、和諧至耻，每位家庭成員才能毫無(wú)顧慮地在前方“沖鋒陷陣”若皱、打拼事業(yè)。相反尘颓，一個(gè)家庭總是吵吵鬧鬧走触、雞犬不寧，三天小吵疤苹，五天大吵互广，就算家境再...

青竹66

這樣的課堂真是撿了芝麻丟了西瓜 馬上要上課了壮吩，忽然想起沒(méi)有備課进苍。拿起書(shū)本加缘，匆匆看了幾眼，慌慌張張趕往教室觉啊。本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是“小數(shù)乘小數(shù)”拣宏。 匆忙間，憑借以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)杠人，省...

青竹66

10月16日勋乾，五一班召開(kāi)了本學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)。 今天的會(huì)議有六項(xiàng)議程： 一嗡善、班級(jí)情況介紹辑莫； 二、月考情況分析罩引； 三各吨、延時(shí)服務(wù)意見(jiàn)征詢； 四蜒程、安全強(qiáng)調(diào)绅你； 五、談孩子良好習(xí)慣的培...

青竹66

本次考試涉及內(nèi)容考察1至3章的內(nèi)容昭躺，涉及認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)，多邊形的面積伪嫁，小數(shù)的意義和性質(zhì)领炫。其中，組合圖形的面積张咳、解決問(wèn)題類題目占比重大帝洪，難度也較大。試卷整體來(lái)看脚猾，難度較大葱峡。注重考查學(xué)...

青竹66

切身體會(huì)到小組合作學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)的好處： 習(xí)題課不用我使勁講了，各小組分?jǐn)傊v解 學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)不用我一個(gè)個(gè)浪費(fèi)時(shí)間了龙助，各小組互評(píng)砰奕。 學(xué)生展示評(píng)價(jià)效率高了，節(jié)省了課堂時(shí)間提鸟。 有些時(shí)...

青竹66

本節(jié)課是在學(xué)生已掌握了長(zhǎng)方形军援、正方形、平行四邊形称勋、三角形的面積計(jì)算的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的胸哥。教學(xué)這部分內(nèi)容對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生識(shí)別圖形，解決日常生活中的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題赡鲜，發(fā)展學(xué)生空間觀念和初步...

青竹66

《用字母表示數(shù)》是小學(xué)五年級(jí)學(xué)生由具體的數(shù)過(guò)渡到用字母表示數(shù)空厌，是認(rèn)識(shí)上的一次飛躍庐船，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是很抽象、顯得較枯燥的嘲更，而且用字母表示數(shù)的許多知識(shí)和規(guī)則與小學(xué)生原來(lái)的認(rèn)識(shí)和習(xí)慣...

青竹66

我叫張伊芳筐钟，是白小一名中級(jí)教師，自09年參加工作以來(lái)哮内，一直教畢業(yè)班英語(yǔ)盗棵，一直以自己勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)，一點(diǎn)一滴北发，一步一個(gè)腳印履行著一個(gè)教師的神圣職責(zé)纹因。在校領(lǐng)導(dǎo)下和同事...

青竹66

理智的對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤 數(shù)學(xué)課，我走進(jìn)教室后琳拨，發(fā)現(xiàn)剛擦的黑板上用手指畫(huà)了兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的彎彎曲曲的波浪線瞭恰。 “是誰(shuí)學(xué)畫(huà)的”?我邊往講臺(tái)前走，邊漫不經(jīng)心地問(wèn)了一句狱庇。 頓學(xué)們的目光不約而...

青竹66

新教育提出缰盏，學(xué)校應(yīng)該成為學(xué)生、教師共同成長(zhǎng)的地方淹遵。家庭與學(xué)校作為未成年人最重要的兩個(gè)場(chǎng)所口猜，新教育強(qiáng)調(diào)，父母與教師是同事關(guān)系透揣，他們共同承擔(dān)著學(xué)生教育的重任济炎，是家校合作共育的同事...

青竹66

交給學(xué)生一生有用的東西，主要是習(xí)慣辐真。新教育通過(guò)每月一事须尚，一個(gè)個(gè)可操作實(shí)施的課程，將習(xí)慣的培養(yǎng)體系化拆祈，固定化恨闪。 建立在這樣理念基礎(chǔ)上，新教育推出了每月一事放坏，包括12習(xí)綱36習(xí)目...