本書(shū)總結(jié) 在最高管理層周蹭，內(nèi)容才是最重要的截酷。糟糕的匯報(bào)風(fēng)格可以毀掉你精心準(zhǔn)備的匯報(bào)镶摘。 提綱本書(shū)分為四個(gè)部分悴务。每一個(gè)部分都展示了與最高決策者交流溝通的一個(gè)要素渴析。不管你是在追逐利益...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：四川
-
《向上匯報(bào):學(xué)習(xí)最高管理層的游戲規(guī)則》
-
讀書(shū)筆記：追求成長(zhǎng)的人梭稚，不妨了解和學(xué)習(xí)下“結(jié)構(gòu)性思維”本文為《結(jié)構(gòu)性思維》的讀書(shū)筆記箱玷。 因朋友推薦和自己對(duì)結(jié)構(gòu)性思維癡迷研究怨规，用了兩天的時(shí)間將王琳老師這本《結(jié)構(gòu)性思維》閱讀陌宿，頗為認(rèn)同書(shū)中大部分觀點(diǎn)，所以我的觀點(diǎn)是所有想要成長(zhǎng)的人...
-
永遠(yuǎn)以小學(xué)生的心態(tài)，面對(duì)這個(gè)瞬息萬(wàn)變的世界掰烟。<br>期待與你交流學(xué)習(xí)爽蝴，成長(zhǎng)精進(jìn)。
-
<br>官方認(rèn)證好青年、馬拉松跑者先馆、前五百?gòu)?qiáng)秘書(shū)发框、10萬(wàn)+作者。<br><br><br>寫(xiě)溫暖走心的文章煤墙、深度有料的干貨梅惯，多次被人民日?qǐng)?bào)、新華社仿野、簡(jiǎn)書(shū)等轉(zhuǎn)載个唧。<br><br>公號(hào)：曉多先生<br><br>微信:yangguanghehan<br>感恩遇見(jiàn)，共同成長(zhǎng)设预！<br><br>
-
長(zhǎng)期持續(xù)分享關(guān)于思考方法鳖枕，習(xí)慣培養(yǎng)魄梯，情緒管理、如何學(xué)習(xí)等方面的內(nèi)容宾符。公眾號(hào)：瑞田學(xué)習(xí)力酿秸。
-
解決難題的深度思維方法，來(lái)自柏林大學(xué)等多所高校及專家的研究成果
無(wú)論是在工作中魏烫，還是在生活中辣苏，往往解決難題的能力更重要。而人與人之間的差距哄褒，也就體現(xiàn)在解決這些棘手的問(wèn)題上稀蟋。 那么，如何提高解決難題的能力呢呐赡？ 有這樣一道題退客，用6根牙簽，擺出...
-
高效的成功人士都是持續(xù)進(jìn)步者成功人士是高水平勤奮者 假如按照投入時(shí)間和效率兩個(gè)維度來(lái)劃分四象限，把人分為4類：低水平懶惰者萌狂、低水平勤奮者档玻、高水平懶惰者、高水平勤奮者茫藏。 Ⅰ類人是高水平勤奮者误趴，高效率、高投...
-
-
-
-
謝?凡：我心目中的“好校長(zhǎng)”???2018-03-12?謝凡?中小學(xué)管理
每個(gè)時(shí)代都有“好校長(zhǎng)”的標(biāo)準(zhǔn)烘豹，每個(gè)人心中都有一個(gè)“好校長(zhǎng)”的模樣。在今天這個(gè)人工智能撲面而來(lái)诺祸、“未來(lái)”迫在眼前携悯、學(xué)校教育面臨諸多挑戰(zhàn)的新時(shí)代，“好校長(zhǎng)”又該“長(zhǎng)”成什么樣筷笨？ ...
-
“好校長(zhǎng)”的特質(zhì)（來(lái)自2018-03-12中小學(xué)管理《謝凡：我心目中的“好校長(zhǎng)”》）2018-03-16
“好校長(zhǎng)”的特質(zhì)（來(lái)自2018-03-12中小學(xué)管理《謝凡：我心目中的“好校長(zhǎng)”》） “好校長(zhǎng)”的特質(zhì)包括仁愛(ài)憔鬼、情懷、思想胃夏、智慧轴或、博學(xué)、創(chuàng)新仰禀、激情照雁、民主、包容答恶、擔(dān)當(dāng)饺蚊、勇氣、格...
-
-
只學(xué)習(xí)重要學(xué)科的重要思維模型曙求。<br>微信公眾號(hào)：模型思維<br>所有思維模型文稿全免費(fèi)公開(kāi)<br>設(shè)有免費(fèi)模型思維學(xué)習(xí)群。<br>歡迎大家一起學(xué)習(xí)映企，一起進(jìn)步悟狱。
-
百戰(zhàn)歸來(lái)<br>繼續(xù)讀書(shū)<br><br><br>
-
幾種重要的思維方式（資料備存）
思維是人類所具有的高級(jí)認(rèn)識(shí)活動(dòng)挤渐。按照信息論的觀點(diǎn)，思維是對(duì)新輸入信息與腦內(nèi)儲(chǔ)存知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行一系列復(fù)雜的心智操作過(guò)程 双絮。 思維的分類 從抽象性來(lái)分浴麻，主要可分為： (1)直觀行為...
-
來(lái)這里是因?yàn)槁?tīng)說(shuō)這里簡(jiǎn)單软免，留這里是因?yàn)檫@里容納簡(jiǎn)單，看這里是因?yàn)檫@里無(wú)盡簡(jiǎn)單焚挠，說(shuō)這里是因?yàn)檫@里播撒簡(jiǎn)單膏萧，聞這里是因?yàn)檫@里墨香簡(jiǎn)單，書(shū)這里是因?yàn)檫@里陶冶簡(jiǎn)單蝌衔，想這里是因?yàn)檫@里懷念簡(jiǎn)單榛泛，夢(mèng)這里是因?yàn)檫@里升華簡(jiǎn)單，憶這里是因?yàn)檫@里永恒簡(jiǎn)單噩斟。
-
古人有多浪漫曹锨？你看他們是怎么計(jì)時(shí)的
古人是很浪漫的，從他們對(duì)時(shí)間的態(tài)度就可以看出來(lái)剃允。 4000多年前的商殷時(shí)期沛简，遠(yuǎn)古的人們連吃飽穿暖都成問(wèn)題，卻發(fā)明了全人類最古老的歷書(shū)實(shí)物——甲骨歷斥废。 3000多年前的西周時(shí)期...
-
《智能時(shí)代》(4) 從大腦結(jié)構(gòu)看覆享，人類為什么更聰明當(dāng)家里來(lái)了客人或者桌子上放置了一個(gè)新的水杯，我們很容易發(fā)現(xiàn)营袜。這是因?yàn)槲覀兇竽X利用記憶不斷地對(duì)我們所看到撒顿、所聽(tīng)到和所感覺(jué)的一切事物進(jìn)行預(yù)測(cè)。很多人應(yīng)該有這樣的體驗(yàn)荚板，當(dāng)我們下樓梯...
