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多元思維模型的提出者查理·芒格認(rèn)為，每個(gè)學(xué)科都是從一個(gè)獨(dú)特的角度去切入了解這個(gè)世界，都是一個(gè)摸象的瞎子阶界。 要超越普通人的認(rèn)知決策侦鹏，就必須掌握多個(gè)核心思維模型俊抵。 以下內(nèi)容是從查...

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1.什么是知識(shí)册赛？ 衡量你學(xué)習(xí)的重要標(biāo)準(zhǔn)是：學(xué)習(xí)之后钠导，你解決問(wèn)題的思路和方法是否得到了改變震嫉。 那些能改變你行動(dòng)的信息就是知識(shí)森瘪。 2.臨界知識(shí) 知識(shí)與知識(shí)是不一樣的，有些知識(shí)能更...

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【課程】《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》-----結(jié)營(yíng)復(fù)盤 【內(nèi)容】學(xué)習(xí)心得與自我實(shí)踐 領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)習(xí)是個(gè)人全方位學(xué)習(xí)的一個(gè)過(guò)程军俊，通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)侥加，自己總結(jié)起來(lái)有著以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和收獲...

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構(gòu)建游戲化組織，讓更多的員工參與 傳統(tǒng)思想里粪躬，一個(gè)公司一個(gè)組織主要目的就是“通過(guò)自身的產(chǎn)品或服務(wù)担败，來(lái)滿足客戶的需求”，從而實(shí)現(xiàn)公司的業(yè)績(jī)镰官，以...

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領(lǐng)導(dǎo)者的核心工作是營(yíng)造氛圍提前。根據(jù)組織工作目的的需要，創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)和價(jià)值觀泳唠，打造團(tuán)隊(duì)的共同工作語(yǔ)言. “男人流血...

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管理是通過(guò)別人完成任務(wù)狈网。 自我管理的誤區(qū)一：自己要有足夠的能力，讓手下人“服”我笨腥。這樣想法的原因是拓哺，自己也是通過(guò)一點(diǎn)業(yè)績(jī)表現(xiàn)突出...

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領(lǐng)導(dǎo)力可以學(xué)習(xí)得 “領(lǐng)導(dǎo)力”一詞,對(duì)我來(lái)說(shuō)一直以來(lái)就顯得很神秘和高不可攀。 一方面是自己工作和生活中需要它哨苛，希望自己能夠擁有它...

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“選擇”的難處與意義 人的一生中充滿了選擇鸽凶。有工作中的選擇，有感情的選擇建峭，有關(guān)系的選擇........每次面對(duì)選擇玻侥，都是一個(gè)內(nèi)心充...

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人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，自我發(fā)展時(shí) 人的一生由一個(gè)個(gè)不同的階段變化組成：從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變成一個(gè)社會(huì)人亿蒸；從單身變成兩口之家凑兰；從一個(gè)工作環(huán)境轉(zhuǎn)到...

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熟悉的“應(yīng)對(duì)方式” 今天學(xué)習(xí)的心得：改變的本質(zhì)是——?jiǎng)?chuàng)造出新的經(jīng)驗(yàn)，用新的經(jīng)驗(yàn)代替舊經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程边锁。 人們內(nèi)心有著兩種“自我”姑食，理性的自我...

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“開學(xué)”之日 今天是兒子小學(xué)一年級(jí)開學(xué)之日，心里充滿著希望與開心茅坛，因?yàn)閮鹤拥娜松_始新的征程音半。同時(shí)今天也與老...

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日更百字 今天突發(fā)奇想：以后“日更百字”煌茬。這樣可以借此梳理出自己的思路，也可真正把自己的知識(shí)體系化彻桃。 究其原因坛善，自己還是想得多...

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改變從 突破第一次開始 “知行合一”是多年來(lái)一直掛在嘴邊追求的境界。但實(shí)際卻未能有“零”的突破邻眷，是自己太懶浑吟？是條件不成熟？還是自己對(duì)...

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今天是建黨節(jié)耗溜。對(duì)我自己來(lái)說(shuō)组力，也算是見證自我轉(zhuǎn)變的一個(gè)日子。 我打算開始一次自己的轉(zhuǎn)變抖拴，轉(zhuǎn)變“自我”意識(shí)燎字，轉(zhuǎn)變?cè)瓉?lái)工作思維方式，轉(zhuǎn)變?cè)瓉?lái)獲得舒服關(guān)系來(lái)源——擴(kuò)大...