這個(gè)標(biāo)題有點(diǎn)扎眼凿跳，說(shuō)白了就是想和大家討論一下學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)過(guò)程中是什么在起作用良拼，讓輔導(dǎo)效果明顯呜呐？ 誰(shuí)也不能夸壕徒铮口，自己可以幫助到每一個(gè)來(lái)訪者蘑辑，就像醫(yī)生沒(méi)法看好每一個(gè)...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：臺(tái)灣
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給我一個(gè)班角骤，我就心滿意足了！這是我好多年前看過(guò)的一本書心剥，書名讓我印象深刻邦尊。一個(gè)人的教育理想可以很大，大到改變一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族的教育优烧；一個(gè)人的教育理想也可以很小蝉揍，小到“給我一個(gè)班，我就心滿意足了”匙隔。...
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期中考試遭遇口罩之憂島城學(xué)子期中考試之際疑苫，又增添了口罩之憂！ 這個(gè)周末纷责，市北的家長(zhǎng)憂心忡忡捍掺，一則擔(dān)心居家學(xué)習(xí)；二則期中考試成績(jī)出來(lái)再膳，幾家歡樂(lè)幾家愁挺勿。畢竟才考完，成績(jī)還沒(méi)有完全出來(lái)喂柒，這...
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教育烏托邦：療愈孩子最近看書多了不瓶，思考多了，寫的文字多了灾杰，隱隱心中有個(gè)想法蚊丐，那就是是否可以構(gòu)建一個(gè)具有療愈作用的家庭環(huán)境和教育環(huán)境，讓我們的孩子身心都能得到療愈艳吠。而且是否可以借助現(xiàn)代科技虛...
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小學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)中等麦备，對(duì)初高中成績(jī)有決定性嗎？@劉啟輝劉教授昭娩，小學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)中等凛篙，對(duì)初高中成績(jī)有決定性嗎？ 這是我在一個(gè)車友群里栏渺，朋友留下的一個(gè)問(wèn)題呛梆。其實(shí)，類似的問(wèn)題可以延伸為初中的學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)高中成績(jī)有預(yù)測(cè)...
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教育磕诊，是有溫度的（續(xù)）周一的一篇文章《教育填物，是有溫度的》是我四年簡(jiǎn)書經(jīng)歷中，反響最為熱烈的秀仲。讀者紛紛為這位老師點(diǎn)贊融痛，同時(shí)感慨孩子們能遇見(jiàn)這樣的老師多么幸福！讓我最為感慨的是神僵，簡(jiǎn)書背后的一條評(píng)...
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在不確定的世界中尋找確定每次一些家庭來(lái)評(píng)估胁赢，我都會(huì)讓他們做我的評(píng)估量表企蹭。稀松平常的一件事，卻讓我看到了每個(gè)家庭的不一樣。周末谅摄，我注意到一個(gè)家庭的特殊性徒河，媽媽用她的手機(jī)掃碼我的問(wèn)卷星時(shí)，竟然要爸...
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你好送漠！校友
教育顽照，是有溫度的
疫情三年，大自然用其精巧的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)告訴人們闽寡，教育是有溫度的代兵。疫情來(lái)臨時(shí)，將以往的教學(xué)分成了三種爷狈，第一種是線下面對(duì)面的教學(xué)植影，第二種是線上教學(xué)，第三種是錄播課涎永。從效果來(lái)看何乎，...
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內(nèi)驅(qū)力是一個(gè)框结洼，什么東西都能往里裝最近有個(gè)奇異的現(xiàn)象黎做，每每求助者都直陳訴求：“劉老師，你能不能幫我提高孩子的內(nèi)驅(qū)力松忍？”我有些無(wú)語(yǔ)蒸殿。說(shuō)得輕巧，談何容易鸣峭！ 我問(wèn)：“你為什么覺(jué)得孩子的問(wèn)題在于內(nèi)驅(qū)力宏所？”...
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學(xué)習(xí)，是用腦學(xué)習(xí)周末摊溶，有個(gè)私立學(xué)校的孩子來(lái)咨詢爬骤，哭訴自己偏科嚴(yán)重。我發(fā)現(xiàn)孩子的數(shù)學(xué)莫换、物理都能考入班級(jí)前五前十左右霞玄，而道法對(duì)她而言骤铃，幾乎是慘不忍睹。于是坷剧，特地約了一個(gè)時(shí)間來(lái)找我咨詢劲厌。 ...
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不一樣的學(xué)習(xí)觀“孩子，上高中以后競(jìng)爭(zhēng)壓力會(huì)非常大听隐。如果有一天你扛不住了，一定要和媽媽說(shuō)哄啄。你要是想休息就說(shuō)雅任，哪怕就是一年gap期也沒(méi)有問(wèn)題∽傻” 如果你有一個(gè)高一年級(jí)的孩子沪么，你能這...
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