楊丶小靜

Part 1 由內(nèi)而外全面造就自己 “我們的思維定式膀值，無論正確與否，是我們的態(tài)度與行為的根本，歸根到底元镀，是我們的人際關(guān)系的根本”--史蒂芬·柯維 Key words - 思維...

楊丶小靜

如何使用這本書+簡要定義與架構(gòu)圖 一、分享或討論閱讀心得 應(yīng)該以“老師”的角色來閱讀霎桅，除了吸收還要能復述栖疑，這樣在能有外化-內(nèi)化-外化的一個過程，才盡最大可能完成對于讀書內(nèi)容的...

楊丶小靜

推薦序 “這更像自然法則”-七個習慣的首要意義并非是為個人成功的手段！ 本次讀書打卡揪漩，更多的是想跟大家分享我為什么要讓大家讀這本書旋恼，其實也正是其中的一個習慣之一“雙贏思維”！...

楊丶小靜

Part 5-3 “明確量化的目標才是好目標”+Part 5-4 “套用公式制定團隊目標” 1奄容、“Smart”原則冰更，明確具體的+可量化的+可接受的+相關(guān)的+有時間限制的； 只...

楊丶小靜

Part 5-2 “目標管理的四大難題” 1昂勒、“成員參與度不夠蜀细，執(zhí)行積極性不高； 過往的模式叁怪，均是目標自上而下的進行傳達审葬，對于執(zhí)行層面來說，就是得到了一個目標而已奕谭，而這個目標...

楊丶小靜

Part 5-1 “企業(yè)管理涣觉，說到底就是目標管理” 團隊就是一堆人有共同的目的和目標而聚集在一起，完成共同的使命血柳，貫穿整個的就是“目標”官册。 1、“方向型目標像燈塔一樣难捌，指引著...

楊丶小靜

Part 4 -2“把你要員工做的事情膝宁，變成他自己要做的事情” “強化員工為自己工作的理念+用共同的目標管理+適度、有效授權(quán)” 要想把我們要員工做的事情變成他們自己要做的事情...

楊丶小靜

Part 4-1 “團隊就是球隊根吁，目標就是贏球” 首先走出兩個誤區(qū)员淫，第一個是“團隊是家”，這是很多管理者可能想要營造的氛圍击敌，我也有這樣的想法介返，但是細想，家庭是最沒有底線的制度...

楊丶小靜

Part 3-4 “自愿參與的游戲機制” 1沃斤、“志不同不相為謀”： 第三大章圣蝎，整體都在將工作比如為“游戲”，比如說目的-目標衡瓶、制度-規(guī)則徘公、收獲-反饋，這些都是客觀的因素哮针，這一...

楊丶小靜

Part 3-2 “制定清晰的游戲規(guī)則” “規(guī)則”+“海星模式” 對標業(yè)務(wù)关面，其實我們“班主任+學員+后臺系統(tǒng)”坦袍，每個班主任都可以組成一個“小海星”，用自己的努力缭裆、智慧使自己所...

楊丶小靜

Part 3-1 “設(shè)立明確的團隊愿景” “在一個團隊中键闺，企業(yè)愿景不只是管理者的個人意志，還必須得到所有成員的認可澈驼，是大家可以共同努力的目標辛燥。”—有此段話缝其，我想起了挎塌，“團隊”...

楊丶小靜

Part 2-4 “優(yōu)秀管理者都是營造氛圍的高手” “氛圍”=“環(huán)境”，試想一下内边，自己愿意看“藍天白云”還是“霧霾環(huán)繞”榴都？答案肯定是前者，當處在藍天白云的天氣下漠其，心情都會自然...

楊丶小靜

Part 2-3 “管理者的三大角色” 管理工作是否可以做到位嘴高、做優(yōu)秀，源頭在于是否清晰的認知到了自己該做的事情和屎，明白自己的要干什么拴驮，以及干到什么樣的標準！ 1柴信、清晰明確自己...

楊丶小靜

Part 2-2 "學會授權(quán)套啤，別怕員工犯錯” 不授權(quán)或者不敢授權(quán)均來自于“不信任”和“怕返工”，不相信下屬可以做的比我好随常，總覺得伙伴做完我得審潜沦，這樣相當于為一件事情付出兩倍精...

楊丶小靜

Part 2-1 “管理就是通過別人完成任務(wù)” 管理和個人的區(qū)別是什么？ 以前管好自己绪氛，現(xiàn)在還要管好別人唆鸡；以前做好自己的事，現(xiàn)在要做好一堆的事枣察；- 而你還是你喇闸，如何能做好一堆...