今天期末考試了裆蒸，一學(xué)期總算畫上了圓滿的句號(hào)婴削。在本學(xué)期中杠袱，我擔(dān)任一年級(jí)的語文老師兼班主任粱甫。工作任務(wù)重拙已，工作也比較繁瑣冲粤。搭班老師是個(gè)新老師淫茵，剛開始什么都不太懂爪瓜。不過，她慢慢地...
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一年級(jí)語文兼班主任工作總結(jié)
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齊心協(xié)力抓教育匙瘪，團(tuán)結(jié)協(xié)作創(chuàng)佳績(jī)铆铆！——城實(shí)小一年級(jí)組期末工作總結(jié)落葉不知秋去，一冷方覺冬深丹喻。時(shí)光如梭薄货，又臨期末，這個(gè)學(xué)期碍论，在校的日子讓我們真心體會(huì)了“歲月神偷”四個(gè)字的含義谅猾。本學(xué)期我們一年級(jí)組全體教師在孫相偉主任的帶領(lǐng)下，在12...
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小學(xué)一年級(jí)語文教學(xué)工作總結(jié)
小學(xué)一年級(jí)語文教學(xué)工作總結(jié) 教師 候臘梅 時(shí)間毫不停息地走著骑冗，我擔(dān)任一年級(jí)的班主任以及本班的語文教學(xué)工作也一個(gè)學(xué)期了赊瞬，這一個(gè)學(xué)期在工作中，我不斷的反思著自己贼涩，努力使自己不會(huì)愧...
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一年級(jí)語文下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)
一年級(jí)語文下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié) 短暫的一學(xué)期就這樣匆匆忙忙地走過了巧涧，在不知不覺中已經(jīng)帶領(lǐng)著孩子們又走過了一個(gè)學(xué)期。這學(xué)期孩子們都有了不同程度的進(jìn)步...
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康老師帶班|無須投票產(chǎn)生的優(yōu)秀小組康老師帶班|無須投票產(chǎn)生的優(yōu)秀小組 正在河南大學(xué)參加校本研修培訓(xùn)遥倦，專家講到“切片診斷”的研修方式谤绳，讓我很受啟發(fā)——把課堂的每個(gè)環(huán)節(jié)占锯，都作為一個(gè)個(gè)小的“切片”，進(jìn)行微觀的研究缩筛，...
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《咕咚》教學(xué)反思
《咕咚》是一篇有趣的童話故事瞎抛，告訴我們聽到或遇到任何事情艺演，一定要?jiǎng)幽X想想或去實(shí)地看看，不要盲目地跟隨別人桐臊。在教學(xué)時(shí)胎撤，我力求能夠讓學(xué)生通過品讀、表演領(lǐng)悟文章深刻的道理断凶。 一伤提、設(shè)...
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期末考試動(dòng)員講話
同學(xué)們，大家好认烁！ 時(shí)光如歌肿男，歲月如梭，彈指一揮間却嗡，忙碌舶沛、充實(shí)、緊張的一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝窗价。本學(xué)期期末考試就要來臨了冠王。期末考試是我們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的展示，是收獲的季節(jié)舌镶，也是豐收的季...
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王君老師講座讓我受益匪淺王君老師講座讓我受益匪淺 今晚我上網(wǎng)參與了王君老師的線上活動(dòng)柱彻，心情是激動(dòng)的，當(dāng)我說了懼怕成績(jī)落后餐胀，害怕成績(jī)滯后反思時(shí)哟楷，王君老師毫不客氣地說：“這樣的……有病》裨郑” 讀了王君老師...
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了解學(xué)生作為教師卖擅，我們應(yīng)盡可能全面地了解學(xué)生∧迹可做了這么多年的教師惩阶，我了解學(xué)生嗎？不敢肯定扣汪！ 從上圖中可以清晰地看到人的復(fù)雜性断楷，我們不能輕易地就說對(duì)某個(gè)學(xué)生十分了解。...
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聽來的經(jīng)驗(yàn)
1. 大考前建議學(xué)生不亂逛到處玩崭别，免得發(fā)生意外影響考試冬筒； 2.了解班內(nèi)學(xué)生思想和潛在問題用匿名寫11查擺找"的方式進(jìn)行恐锣； 3.對(duì)于關(guān)心支持孩子教育問題的家長(zhǎng)，要主動(dòng)及時(shí)反饋信...
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新班主任怎么開好主題班會(huì)——婁雯遲老師認(rèn)為，主題班會(huì)是班主任的課程之一响牛，是班主任的拿手戲玷禽。能看到班主任的管理智慧、巧妙心思呀打。遲老師從主題班會(huì)的重要性入手论衍，談到了主題班會(huì)在班級(jí)管理中的三點(diǎn)意義。 這樣三個(gè)步驟...
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新班主任的專業(yè)發(fā)展與學(xué)習(xí)——婁雯遲老師善于運(yùn)用生動(dòng)形象的比喻發(fā)人深省炬丸。毛竹這種植物的特點(diǎn)就是前期吸收大量的營(yíng)養(yǎng)瘫寝，后期才可以生長(zhǎng)迅速。同樣稠炬，作為新教師焕阿，前期要大量吸收，后期才能迅速成長(zhǎng)首启。 班主任的成長(zhǎng)分為以下...
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小學(xué)班級(jí)紀(jì)律管理小妙招——婁雯面對(duì)一年級(jí)的小學(xué)生暮屡，紀(jì)律性比較差，經(jīng)常在上課后鬧哄哄毅桃，很難進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)褒纲。謝老師用這種常見的情形引起老師們的共鳴，引發(fā)觀者的思考钥飞。緊接著莺掠，謝老師提到了班級(jí)紀(jì)律管理的必知原則：要...
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教育一年級(jí)孩子最應(yīng)該注重什么？陪其讀《忙忙碌碌的一年級(jí)》就是最好的教育一年級(jí)的孩子如何教育读宙？ 一套經(jīng)典的童書《忙忙碌碌的一年級(jí)》《酸酸甜甜的二年級(jí)》可以讓孩子改掉壞習(xí)慣彻秆，培養(yǎng)好習(xí)慣。 我家孩子非常喜歡這套書结闸，經(jīng)常讓我讀給他聽唇兑，這套書也讓他懂事、...
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讓孩子愛上學(xué)習(xí)-第一章
今天繼續(xù)讀第一章的第三節(jié)《高標(biāo)準(zhǔn)桦锄、嚴(yán)要求扎附，不一定出好成績(jī)》和第四節(jié)《非智力因素對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)影響更大》。 都說嚴(yán)實(shí)出高徒结耀，認(rèn)為只要對(duì)孩子要求越高帕棉、越嚴(yán)针肥，孩子就能取得好的成績(jī)。...
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為什么學(xué)生不喜歡上學(xué)
大腦不是用來思考的香伴？當(dāng)看到這句話時(shí)慰枕，我感覺很困惑，一直認(rèn)為大腦就是用來思考即纲。從書中了解到具帮，讓學(xué)生獲得成功思考后的愉悅，教師需要重新考慮他們鼓勵(lì)學(xué)生低斋。思考是世界上最難的事情蜂厅，這...
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活動(dòng)專題3 我能“上課守紀(jì)律”
上課守紀(jì)律是每個(gè)小學(xué)生必須遵守的，所以膊畴，從一年級(jí)開始掘猿，老師們就特別注重培養(yǎng)學(xué)生的課堂發(fā)言能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣唇跨，讓學(xué)生不怕發(fā)言稠通，敢于發(fā)言，喜歡發(fā)言买猖。根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)改橘，本節(jié)...
