弘金地曾麗華

本節(jié)課老師以花瓶為載體砸泛，引導(dǎo)學(xué)生探索中國傳統(tǒng)陶瓷文化的魅力奸绷。通過實(shí)物觀察锁施、結(jié)構(gòu)解析墩剖、歷史演變及制作工序的學(xué)習(xí)挑胸，學(xué)生不僅了解了花瓶的基本知識(shí)痒筒，更深刻體會(huì)到了工匠精神的內(nèi)涵。 在...

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《平安喜樂呈祥瑞》是嶺南版新教材茬贵，三年級(jí)下冊(cè)第五單元第18課的內(nèi)容簿透，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我和學(xué)生深刻感受到了中華傳統(tǒng)文化的博大精深和藝術(shù)的魅力解藻。通過細(xì)致入微的講解和豐富多樣的教...

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本次《青花瓷語有深情》的美術(shù)課程老充，通過豐富的視頻資料、詳盡的講解和有趣的互動(dòng)游戲螟左，學(xué)生們不僅了解了青花瓷的歷史和文化背景啡浊，還深入學(xué)習(xí)了青花瓷的紋飾規(guī)律和創(chuàng)作技巧。 在課堂上胶背，...

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教學(xué)目標(biāo)回顧： 本次《星空的故事》美術(shù)課程旨在通過一系列創(chuàng)意活動(dòng)巷嚣，不僅復(fù)習(xí)星空顏色的知識(shí)，還通過神話故事钳吟、甲骨文探秘涂籽、音樂融合、手工制作等多元化教學(xué)手段砸抛，激發(fā)學(xué)生對(duì)星空的好奇...

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本次課程旨在通過范寬的《溪山行旅圖》中的樹干畫法评雌，引導(dǎo)學(xué)生理解并模仿方折線的運(yùn)用，同時(shí)拓寬學(xué)生對(duì)樹木形態(tài)多樣性的認(rèn)識(shí)直焙。大多數(shù)學(xué)生能夠識(shí)別并理解范寬畫作中樹干方折線的特點(diǎn)景东，能夠...

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在這次二年級(jí)的傳統(tǒng)美食年夜飯粘土手工活動(dòng)中，小朋友們仿佛穿越到了“世界美食節(jié)”的現(xiàn)場(chǎng)奔誓，但這次斤吐，美食節(jié)的焦點(diǎn)落在了中國，學(xué)生們展現(xiàn)出了極高的熱情和創(chuàng)造力厨喂。通過這次活動(dòng)和措，他們不僅...

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《炊具和餐具》屬于四年級(jí)美術(shù)課，這堂課旨在讓學(xué)生了解和掌握炊具與餐具的基本形狀蜕煌、顏色和功能派阱；認(rèn)識(shí)藝術(shù)家莫蘭迪藝術(shù)作品的創(chuàng)作素材、獨(dú)特的構(gòu)圖和色彩斜纪；簡(jiǎn)單了解古代到現(xiàn)代贫母，炊具和餐...

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這節(jié)是一年級(jí)美術(shù)課文兑，不僅讓孩子們的想象力得到了充分的釋放，也讓我收獲了許多教學(xué)上的感悟與反思腺劣。 這節(jié)課通過引入“哈哈鏡”這一趣味元素绿贞，極大地激發(fā)了孩子們的興趣。他們興奮地拿著...

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通過這節(jié)課橘原，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們學(xué)到了很多關(guān)于圖騰柱的知識(shí)籍铁，并深刻體會(huì)到了繪畫的樂趣和藝術(shù)的魅力。 首先趾断，這節(jié)課讓同學(xué)們了解到圖騰柱的歷史和文化背景寨辩。圖騰柱是北美洲原住民的一種傳統(tǒng)文...

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如何避免出現(xiàn)數(shù)據(jù)一邊倒的情況? 具體問題情境帶入，自然引發(fā)學(xué)生更多的想法甘穿； “隨機(jī)挑人”腮恩、“主動(dòng)補(bǔ)充發(fā)言”結(jié)合引發(fā)學(xué)生展開對(duì)話。 1.提前設(shè)置出具有討論價(jià)值的好題目——有效教...

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營造場(chǎng)域温兼，讓每一名學(xué)生都能參與和投入秸滴。 1.設(shè)計(jì)與學(xué)生有強(qiáng)鏈接的情境。從學(xué)生的角度募判、學(xué)科的角度思考身邊的人和事荡含。例如：通過課前收集學(xué)生生成從而引入課堂；將不同學(xué)生的不同作品拍...

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如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度届垫，讓學(xué)的思考最大程度地被看見释液？ 1.啟動(dòng)任務(wù)，創(chuàng)造不同装处∥笳快速代入身份妄迁，引發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)寝蹈，產(chǎn)生思考； 2.應(yīng)用策略登淘，看見不同箫老。將自己的想法利用關(guān)鍵詞的方法寫...

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如何更好的推動(dòng)小組合作學(xué)習(xí)： 適時(shí)地開展小組活動(dòng)，讓學(xué)生看見同伴參與學(xué)習(xí)的不同方式黔州，分享自己的理解和誤解槽惫，進(jìn)而共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)周叮。 活動(dòng)一： 1.明確的小組活動(dòng)規(guī)則，是小組對(duì)話...

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變“被動(dòng)式”學(xué)習(xí)為“主動(dòng)式”學(xué)習(xí)界斜，一條培優(yōu)輔中補(bǔ)差的新路徑——“在線課堂”模式 美國著名作家和政治家富蘭克林在強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)最重要的是參與和實(shí)踐仿耽，而不是知識(shí)性的灌輸時(shí)說到：跟我說，...

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“刻意練習(xí)”是美國佛羅里達(dá)州立大學(xué)心理教授安德斯.艾利克森所提出的各薇。但他書中寫道项贺，并不是所有領(lǐng)域，都得經(jīng)過一萬小時(shí)的練習(xí)才能達(dá)到杰出的境界峭判，譬如記憶一長串?dāng)?shù)字，那些世界冠軍可...

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本次課程介紹了“隨機(jī)挑人”“搶答”這兩個(gè)激發(fā)互動(dòng)的功能奕删。 1.如何運(yùn)用“搶答”，激發(fā)小組獲得展示匯報(bào)的機(jī)會(huì)疗认，為團(tuán)隊(duì)贏得榮譽(yù)完残。針對(duì)這個(gè)環(huán)節(jié)谨设，我鏈接到自己的美術(shù)課《小橋、流水缎浇、森...

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本次美術(shù)課指厌，我們引導(dǎo)學(xué)生們探索并模仿了畢加索的立體主義繪畫風(fēng)格。通過這次教學(xué)活動(dòng)仑乌，我深切地感受到了學(xué)生們對(duì)新穎藝術(shù)形式的濃厚興趣百拓，同時(shí)也對(duì)課程設(shè)計(jì)和教學(xué)方法有了一些新的思考。...

弘金地曾麗華

本課是新教材八年級(jí)第四單元第一課衙传，屬于影視與媒體藝術(shù)范疇的內(nèi)容厕九。課程主線包括以下五個(gè)方面的內(nèi)容： 一、導(dǎo)入 （一）出示課前準(zhǔn)備的導(dǎo)學(xué)案扁远，分析家人那個(gè)時(shí)代和自己喜歡的動(dòng)畫片刻像。 ...

弘金地曾麗華

課程概述 本次粘土課，以我們的古董小店為主題并闲，開展課程，專注于教授同學(xué)們制作小相機(jī)帝火、小電視和小收音機(jī)等古董風(fēng)格的粘土模型。課程通過理論講解和實(shí)操練習(xí)相結(jié)合的方式犀填，使同學(xué)們能夠...