NO8 ?4-13臨沂營作業(yè)
R·閱讀原文片段 ? 《精進(jìn)》
時間是一種寶貴的資源。每個人擁有相同的時間，可對待時間的方式卻千差萬別印衔。而一個人如何對待他的時間，決定了他可以成為什么樣的人姥敛。一個人應(yīng)該怎樣對待時間呢奸焙？
對于這個問題，民國時期的大學(xué)者梁漱溟先生曾以兩字作答：“鄭重彤敛∮敕”鄭重是這樣一種態(tài)度：不敷衍、不遲疑墨榄、不搖擺玄糟，認(rèn)真地聚焦于當(dāng)下的事情，自覺而專注地投入袄秩。
鄭重的態(tài)度既不急功近利阵翎，也不消極避世，它更像一個孩子所常常持有的態(tài)度之剧」溃可能有人會問，孩子怎么會“鄭重”呢背稼？我想贰军，長時間和孩子相處過的大人們，不會懷疑這一點(diǎn)蟹肘。和其他孩子一樣词疼，我兒子也會經(jīng)常問一些千奇百怪的問題俯树，什么“恐龍要不要上學(xué)”啊，什么“火車有沒有后視鏡”啊贰盗，很多問題一問出來就把我逗樂了聘萨。可是他每次的眼神卻一點(diǎn)嬉皮笑臉的意思都沒有童太，反而非常嚴(yán)肅米辐，像是在說：“我可是在學(xué)知識哪”。還有书释，他玩起汽車來也是一絲不茍翘贮，他喜歡吧幾十輛小車沿著桌子的四條邊依次排開，一輛一輛首尾相接排的筆直爆惧。如果有輛車被碰歪了狸页，就要離開一分不差地復(fù)原回去，一點(diǎn)差錯都容不下扯再。
孩子用“鄭重”的態(tài)度玩耍芍耘，反倒是成年人用戲謔的、游戲的態(tài)度度過自己的人生熄阻。誰說我們不應(yīng)該向孩子學(xué)習(xí)呢斋竞？
I·拆書家講解引導(dǎo)
時間是一種寶貴的資源！一個人如何對待他的時間秃殉，決定了他能成為什么樣的人坝初。
一個人應(yīng)該怎樣對待自己的時間？民國時期的大學(xué)者梁漱溟先生曾以兩字作答：“鄭重钾军■郏”鄭重是這樣一種態(tài)度：不敷衍、不遲疑吏恭、不搖擺拗小，認(rèn)真地聚焦于當(dāng)下的事情，自覺而專注地投入樱哼。
鄭重的態(tài)度既不急功近利哀九，也不消極避世，它更像一個孩子所常常持有的態(tài)度唇礁。
【A1】描述自己的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)
鄭重勾栗！基于一種心態(tài)惨篱，一種態(tài)度盏筐。我常常犯的錯誤是玩的時候惦記著沒完成的事，做事的時候惦記著周末到哪里去玩砸讳。然后結(jié)果就是在這樣走神的時間里得到的效率都不是最佳的琢融。
【A2】規(guī)劃今后的該怎么應(yīng)用
每個周末都會困擾著時間如何安排界牡，借此機(jī)會試著規(guī)劃一下這個周末的安排。
1.對于周末漾抬，要有設(shè)想宿亡、有規(guī)劃，要度過一個什么樣的周末纳令，是游玩挽荠？是休閑？還是休息平绩？這個重點(diǎn)要把握好
2.保持好姿態(tài)圈匆，玩的時候要盡興的玩，做事的時候要專注的做捏雌。
3.把影響專注的因素盡可能的屏蔽掉跃赚，例如手機(jī)關(guān)機(jī)的做法也未嘗不可
【布置作業(yè)】
作業(yè)要求：
1、請根據(jù)片段寫出你的I性湿、A1纬傲、A2。
2肤频、交作業(yè)時間截止為每天晚上21:00點(diǎn)前叹括。
