我們是培養(yǎng)學(xué)生用表現(xiàn)展示理解的能力的指導(dǎo)者，而不是將自己的理解告知學(xué)生的講述者。 逆向設(shè)計(jì)的三個(gè)階段： 1.確定預(yù)期結(jié)果 2.確定合適的評(píng)估證據(jù) 3.設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)體驗(yàn)和教學(xué) 一、...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：河南
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275 讀書(shū)筆記 -
274 讀書(shū)筆記一開(kāi)始就在頭腦中想好結(jié)果和目標(biāo)，這就意味著你對(duì)自己的目的地有清晰的了解瞭亮，這意味著你知道要去哪里院促，從而能夠更好地知道你現(xiàn)在的位置以及如何走才能保證你一直朝著正確的方向前進(jìn)。 ...
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272 開(kāi)學(xué)第一周
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們： 時(shí)間過(guò)得好快党晋，開(kāi)學(xué)的第一周已悄悄從我們身邊溜走。孩子們也已經(jīng)回到了你們的懷抱徐块，我也能坐下來(lái)靜靜地敲下這些文字未玻，和大家說(shuō)說(shuō)我這一周的感觸和心里話。 雖然我與...
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271 成長(zhǎng)總結(jié)
當(dāng)一個(gè)人的心里狀態(tài)達(dá)到某種至純的狀態(tài)后胡控，就能夠進(jìn)入天人合一的境界扳剿，所有的事情都會(huì)一瞬間清晰起來(lái)。 ——《活法》 1.2020昼激，我這樣走過(guò) 后天就是期末考試了庇绽，我也趕在考試之前...
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269 讀書(shū)筆記
《傳習(xí)錄》是一部儒家很有代表性的哲學(xué)著作，書(shū)名源自《論語(yǔ)》里曾子提出的“三省”——“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎夏跷？與朋友交而不信乎哼转？傳不習(xí)乎？” 下面我來(lái)簡(jiǎn)介一下書(shū)的內(nèi)容：全...
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268 課例研討——朗讀對(duì)話指導(dǎo)
這次的話題是指向朗讀對(duì)話指導(dǎo)槽华，集中一個(gè)點(diǎn)壹蔓，把問(wèn)題找準(zhǔn)，將根源挖深猫态，精準(zhǔn)解決問(wèn)題佣蓉。 朗讀指導(dǎo)一直是我們研究于老師課例的一個(gè)主要話題，人物對(duì)話朗讀指導(dǎo)又是里面很重要一個(gè)部分懂鸵。小學(xué)...
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267 讀書(shū)交流（一）
非常感謝各位偏螺，一起共讀一本好書(shū)。 剛剛看到龍慶老師點(diǎn)評(píng)中的一段話很有感觸匆光，那就用這段話開(kāi)啟我們今天的讀書(shū)交流套像。 疫情再次來(lái)襲，河南多地再次開(kāi)啟線上教學(xué)模式终息，老師們或變得更加忙...
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266 學(xué)習(xí)筆記
最近夺巩，教育部正式頒布了義務(wù)教育階段新修訂的各門課程標(biāo)準(zhǔn)贞让。課標(biāo)是一根指揮棒，只有正確解讀課標(biāo)柳譬，才能保證我們的教學(xué)方向正確喳张，實(shí)用高效。作為一名一線的語(yǔ)文教師美澳，對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀與...
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265 課標(biāo)學(xué)習(xí)（四）學(xué)業(yè)質(zhì)量 （一）學(xué)業(yè)質(zhì)量?jī)?nèi)涵 學(xué)業(yè)質(zhì)量是學(xué)生在完成課程階段性學(xué)習(xí)后的學(xué)業(yè)成就表現(xiàn)销部，反映核心素養(yǎng)要求。語(yǔ)文課程學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是以核心素養(yǎng)為主要維度制跟，結(jié)合課程內(nèi)容舅桩，對(duì)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)業(yè)成...
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264 課標(biāo)學(xué)習(xí)（三）文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá) 本學(xué)習(xí)任務(wù)群旨在引導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中，通過(guò)整體感知雨膨、聯(lián)想想象擂涛，感受文學(xué)語(yǔ)言和形象的獨(dú)特魅力，獲得個(gè)性化的審美體驗(yàn)聊记；了解文學(xué)作品的基本特點(diǎn)撒妈，欣賞和評(píng)價(jià)語(yǔ)...
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263 讀史記（五）蒙恬，出身將門排监，他的祖父蒙驁是秦昭王手下的一名大將狰右，官至上卿，蒙驁去世社露，父親蒙武成為秦國(guó)副將挟阻，作戰(zhàn)十分英勇威猛，蒙恬也因父親立功峭弟，被任命為內(nèi)史附鸽，他在立下幾次戰(zhàn)功后，官職逐步被...
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262 課標(biāo)學(xué)習(xí)（二）04 課程內(nèi)容 （一）主題與載體形式 1. 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 圍繞創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展要求瞒瘸，確定中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容主題坷备，注重弘揚(yáng)講仁愛(ài)、重民本情臭、守誠(chéng)信省撑、崇正義、尚和合...
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261 課標(biāo)學(xué)習(xí)（一）01 課程性質(zhì) 語(yǔ)言文字是人類社會(huì)最重要的交際工具和信息載體俯在，是人類文化的重要組成部分竟秫。語(yǔ)言文字的運(yùn)用，包括生活跷乐、工作和學(xué)習(xí)中的聽(tīng)說(shuō)讀寫活動(dòng)以及文學(xué)活動(dòng)肥败，存在于人類社會(huì)的各...
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260 一張暖心的小紙條剛剛收到一個(gè)小紙條，是我兩年前教過(guò)的一個(gè)孩子，托現(xiàn)在班里的學(xué)生遞給我的馒稍。 我不教那個(gè)孩子已經(jīng)兩年了皿哨，兩年里，時(shí)不時(shí)會(huì)看到他扒著我們班的門兒向里看纽谒，我一抬頭看見(jiàn)他時(shí)证膨，他就又趕緊...
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259 《統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文，可以這樣教》讀書(shū)筆記（二）
我們常說(shuō)鼓黔，教學(xué)要圍繞目標(biāo)進(jìn)行央勒，教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，一切教學(xué)活動(dòng)都要圍繞教學(xué)目標(biāo)來(lái)進(jìn)行和展開(kāi)请祖。那教學(xué)目標(biāo)如何來(lái)確定订歪，教學(xué)流程如何來(lái)設(shè)計(jì)，本書(shū)第二輯給了我們?cè)敿?xì)具體的指...
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258《統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文肆捕，可以這樣教》讀書(shū)筆記（一）
這是一本教師入門工具書(shū)，里面的大多數(shù)內(nèi)容并不陌生盖高，我們?cè)趨⒓优嘤?xùn)和自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中都接觸到過(guò)慎陵，所以讀起來(lái)很有興趣，對(duì)照自己的課堂也很有啟發(fā)喻奥。 本書(shū)從統(tǒng)編教材談起席纽，依據(jù)課標(biāo)和課...
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257 樂(lè)毅列傳
這幾天的生活是極具挑戰(zhàn)的，昨晚接到通知撞蚕，今天上午參加一個(gè)賽課润梯，幾乎一夜無(wú)眠，備課甥厦，制作課件纺铭，上午完成講課。下午又完成了兩個(gè)課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)刀疙，提交舶赔。因?yàn)橥砩嫌惺酚浌沧x交流，下午又...