240 發(fā)簡信
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    讀《腦科學(xué)與課堂》一

    一.神徑迷思:對認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的錯(cuò)誤認(rèn)識。 1.我們中有些是左腦型人视哑,有些是右腦型人险领。 2.聽莫扎特的音樂會讓你的嬰兒更聰明。 3.錯(cuò)過關(guān)鍵期先朦,學(xué)習(xí)發(fā)展就會停滯草穆。 4.我們只用...

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    閱讀輸出| 自控力:和壓力做朋友

    我們閱讀過很多很多的書戚揭,但不是每一本書都能讓我們有深刻的領(lǐng)悟柒瓣,盡管如此儒搭,還是要一本一本的去讀,一點(diǎn)一點(diǎn)的去領(lǐng)悟芙贫,期待突然的某一本書能給我們當(dāng)頭一棒的醒悟搂鲫。 “壓力”是每個(gè)人都...

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    《自控力:和壓力做朋友》——教你如何正確應(yīng)對壓力

    因?yàn)榭戳俗髡叩摹蹲钥亓Α愤@本書很有收獲闸英,所以看到書的封面之后就忍不住的去看了锯岖。不過,說實(shí)話甫何,這本書比起第一本來說差距還是挺大的出吹。對于《自控力》,這本書的確提供了不少增強(qiáng)自控力...

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    懶老師指導(dǎo)孩子們修改作文

    陀斯妥耶夫斯基說:“作家最大的本領(lǐng)是善于刪改辙喂。誰善于和有能力刪改自己的東西捶牢,他就前程遠(yuǎn)大∥『模” 上周秋麸,學(xué)完了肖復(fù)興的《那片綠綠的爬山虎》,資料袋提供了葉圣陶老先生修改肖復(fù)興的文...

  • 小學(xué)整本書閱讀之我見

    閱讀引領(lǐng)成長,書香浸潤人生亲族,兒童的成長離不開閱讀炒考,更離不開整本書的閱讀。讀整本的書可以讓兒童擴(kuò)大閱讀空間霎迫,在實(shí)踐中應(yīng)用閱讀方法斋枢,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,更可以讓他們發(fā)展語言能力...

  • 意外的朋友(賴配根)

    新學(xué)期我接手了一個(gè)新的班級知给,或許剛開始想給新老師留個(gè)好印象瓤帚,大多數(shù)孩子在開學(xué)初表現(xiàn)還是不錯(cuò)的。但是有一個(gè)女孩卻很特別炼鞠,很快便引起了我的注意:文靜美麗的面孔中藏著一份漠...

  • 尋著孩子的腳步(鐘杰 肖培東)

    “一身烏黑發(fā)亮的羽毛缘滥,一對俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴谒主,這就是活潑機(jī)靈的小燕子朝扼。”課堂上霎肯,我和孩子們正認(rèn)真品讀著鄭振鐸老先生的《燕子》一文擎颖,突然發(fā)現(xiàn)有些孩子的注...

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    顛覆人生的六種思維方式榛斯,學(xué)會一個(gè)受益終身

    【香知蜜讀1115】 2019/01/03 星期四 薦書蜜友:書童珊珊 文:槽值 人生/工作的結(jié)果=思維方式×熱情×能力。這是日本企業(yè)家稻盛和夫在《思維方式》一書中搂捧,提出的一...

  • 打造互相傾聽的教室

    聽了袁衛(wèi)星老師的講座驮俗,又重新翻開佐藤學(xué)先生的《靜悄悄的革命》一書,細(xì)細(xì)品味書中那些關(guān)于傾聽的話語允跑,再反思自己的課堂王凑,突然覺得收獲良多。 傾聽是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)聋丝,是...

  • 讀《龔志民與他的語文教學(xué):活水清茶味愈新》有感

    剛讀到這篇文章索烹,便被作者那精巧的構(gòu)思、詩意的文筆深深吸引了弱睦,反復(fù)品味閱讀百姓,一位熱愛喝茶、才華橫溢况木、談笑風(fēng)生的師者形象便躍然紙上了垒拢。 這不由地讓我想起了我的高中...

  • 換種眼光看孩子(華應(yīng)龍)

    午寫時(shí)間,溫暖的陽光透過窗戶照進(jìn)教室火惊,孩子們都在安靜認(rèn)真的練字求类,我推開門看到這么美好的景象,心里甚是欣慰屹耐÷匦幔可突然我發(fā)現(xiàn),最前排角落里的那個(gè)位置卻是空著的张症。咦仓技,小嚴(yán)去哪...

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    不知道這四點(diǎn),別說你懂思維導(dǎo)圖俗他。

    大家好脖捻!今天給大家分享的內(nèi)容是:不知道這四點(diǎn),別說你懂思維導(dǎo)圖兆衅。 每次同一個(gè)主題地沮、內(nèi)容,以書籍羡亩、聽課摩疑、或者看別人總結(jié)心得的形式會重復(fù)很多遍,但是每一遍我都能get 到新的點(diǎn)畏铆,...

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