一個(gè)人的日子凉蜂，或瘋狂显拜，或孤單诵肛。兩個(gè)人的日子钦扭，會(huì)互相陪伴嫂冻，是成長铲掐。 那個(gè)燥熱的夏天的夜晚窍箍，我望著星空豪硅，耳朵時(shí)不時(shí)傳來蟬鳴聲以及青蛙求偶的“呱呱”聲哩照。一絲絲晚風(fēng)親...
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臨江仙.鐘南山院士贊
耄耋不懼瘟疫駭！南山大愛胸懷稽穆。
了然更把險(xiǎn)情排冠王。嘔心霜發(fā)濕，瀝血棟梁才舌镶，
帷幄濟(jì)世懷天下柱彻，性情猶似梅開。
千般辛苦譽(yù)牟驼停楷哟楷。答疑百姓惑，再上凱旋臺(tái)否灾。 -
今日學(xué)習(xí)
閱讀王君老師教《散步》 抓我們，散步墨技，在田野 人物對話惩阶，分角色扮演。身份不同扣汪，讀的語氣自然不同断楷。 在田野。環(huán)境描寫私痹。作用脐嫂。如果去掉，會(huì)怎樣紊遵？ 散步。一種怎樣的氛圍侥蒙。抓語言暗膜。 ...
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《出師表》的初步設(shè)計(jì)
在閱讀了一些文獻(xiàn)以后聚磺。對《出師表》的教學(xué)設(shè)計(jì)有了一些初步的想法。先從題目下手炬丸，出師瘫寝，為何出師？（背景）出師的目的稠炬？（興復(fù)漢室）提了哪些建議焕阿？表是一種文體。一定要特別關(guān)注首启，不容...
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這樣下去暮屡，我還會(huì)教文言文嗎？
在我讀書的時(shí)候毅桃，那時(shí)的老師是這樣教文言文的褒纲，先把文言知識(shí)梳理一遍，（古今異義钥飞，通假字外厂，重點(diǎn)實(shí)詞虛詞）。然后疏通文意代承，也就是翻譯課文汁蝶，再講解這篇文章的寫作手法。現(xiàn)在论悴，我已經(jīng)教書...
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【教育隨筆】李斌||他山之石可以攻玉——參加實(shí)驗(yàn)學(xué)校思維導(dǎo)圖在學(xué)科中的應(yīng)用學(xué)習(xí)2019年11月26日，我有幸參加了鐵西區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校思維導(dǎo)圖在學(xué)科中的應(yīng)用學(xué)習(xí)察纯，開闊了發(fā)散思維的軌跡帕棉，受益匪淺。何嘗不用思維導(dǎo)圖思考記錄我們的教育生活工作饼记。 思維導(dǎo)圖又叫心智圖...
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今日學(xué)習(xí)打卡1香伴、閱讀文章《寫作教學(xué)的應(yīng)然追求》 寫作教學(xué)一定要看到寫作的這個(gè)人。 教師找到教學(xué)的用力處具则。（積蓄和技術(shù)）學(xué)生有積蓄才能有話寫即纲，因此，我要學(xué)生每天輪流上臺(tái)分享他所積累的素材博肋。...
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簡單即幸福采记，樸素亦優(yōu)雅，人生風(fēng)景多如是政勃，慢慢走唧龄，欣賞啊奸远！
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理想的課堂是這樣的???——聽鄭桂華老師執(zhí)教《荷塘月色》有感今天既棺，有幸聆聽了上海師范大學(xué)鄭桂華教授執(zhí)教的《荷塘月色》一課，對于這樣一篇經(jīng)典的散文懒叛，鄭教授是以散文的方法在教散文丸冕，正如江蘇南通的凌宗偉校長所評，這是一節(jié)“有人薛窥，有料...
