根據(jù)《好好學(xué)習(xí)》這本書沐兰，梳理的關(guān)鍵字體系惹苗，還有很多不完善的地方并巍，也可能有一些錯(cuò)誤的地方忌穿，煩交流指正连躏。
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臨界知識(shí)方法論 -
Learn More Study Less 中譯本《如何高效學(xué)習(xí)》檢視閱讀#第一個(gè)作業(yè)#檢視閱讀第一步石景，系統(tǒng)略讀更舞，形成對(duì)書籍的整體認(rèn)識(shí)和本書結(jié)構(gòu)畦幢。耗時(shí)大概15分鐘。形成書籍結(jié)構(gòu)如下： 檢視閱讀第二步缆蝉，全書粗讀一遍宇葱，找出關(guān)鍵詞和有疑問的地方瘦真。耗時(shí)35分鐘。關(guān)鍵詞圖...
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《好好學(xué)習(xí)》檢視閱讀#第一個(gè)作業(yè)#《好好學(xué)習(xí)》檢視閱讀一黍瞧，系統(tǒng)略讀+粗讀诸尽，以下是本書結(jié)構(gòu)思維導(dǎo)圖。 通過檢視閱讀可以明確作者提出和解決的主要問題就是印颤，如何通過臨界知識(shí)來學(xué)習(xí)您机。關(guān)于臨界知識(shí)，雖然這個(gè)名詞是陌生的...
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【2017向組織揩油】向組織揩油-04期進(jìn)階記錄2016年12月11日 | 向組織揩油-04期主講人：易仁永澄時(shí)間：8:30-17:30地點(diǎn)：YY41859800+上海線下（楊浦區(qū)長(zhǎng)陽路1687號(hào)）筆記by左晶 資源來自@...
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如何閱讀一本書第八期 第十一章 贊同或反對(duì)作者第十一章 贊同或反對(duì)作者 這一章主要解決了這樣一個(gè)問題：如何贊同或反對(duì)作者才是合理的兴喂？這一個(gè)問題又可以分為以下兩個(gè)小問題進(jìn)行分析： 贊同或反對(duì)作者的前提條件是什么蔼囊？ 1. 認(rèn)...
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本專題匯集幾個(gè)內(nèi)容的文章 1畏鼓、《如何閱讀一本書》的閱讀理解及活動(dòng)記錄文章 2、各類閱讀技巧的文章 3壶谒、各位大神閱讀方法介紹以及心得分享 4云矫、其他一些加入的書籍介紹 5、如何有效學(xué)習(xí)汗菜、成長(zhǎng) 6让禀、用文章解讀閱讀技能 如何有效閱讀是一個(gè)狀態(tài)判斷，不應(yīng)該是一個(gè)技能陨界。如何有效閱讀的狀態(tài)應(yīng)該靠盡可能多的閱讀探索和閱讀成果來詮釋如何有效閱讀巡揍。歡迎大家進(jìn)行更多的閱讀嘗試與結(jié)果生成。
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用《如何閱讀一本書》中檢視閱讀的方法，讀完每一本想要翻開卻不曾翻開的書俏扩，積累我們的書庫糜工，一起分享，共同成長(zhǎng)～
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寫字是因?yàn)槲蚁胫雷约菏窃趺聪氲?/div>“做自己的CEO”是易仁永澄老師集合個(gè)人成長(zhǎng)链瓦、自我管理拆魏、價(jià)值提升、職場(chǎng)發(fā)展四大核心領(lǐng)域慈俯，精心研發(fā)打磨形成的自我管理系統(tǒng)構(gòu)建綜合課程渤刃。 課程具體介紹請(qǐng)?jiān)斠姡篽ttp://blog.hiddenwangcc.com/bemyceointro向組織揩油
積極主動(dòng)-分身術(shù)訓(xùn)練營小結(jié)一、學(xué)到了哪些知識(shí) 以前認(rèn)為積極主動(dòng)就是有意愿宫患、有決心刊懈、有態(tài)度，只有一個(gè)感性的理解而且基本上只停留在意愿層面娃闲，現(xiàn)在對(duì)積極主動(dòng)有了比較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)： 積極主動(dòng)是指每一個(gè)人都應(yīng)該積...
筆記設(shè)計(jì)挺好的虚汛，但是認(rèn)字要費(fèi)點(diǎn)勁。
真自由第一課 | 放下那顆藍(lán)色藥丸
一畜吊、聽課筆記 依然先放筆記泽疆。 二、推遲滿足感意味著什么 小我有三個(gè)特點(diǎn)：趨利避害玲献、只顧當(dāng)下和易被激發(fā)。 即時(shí)滿足就像一顆擁有“魔法”的藍(lán)色小藥丸梯浪，一旦給小我吃了捌年，就滿足了小我...
你好，請(qǐng)問最后的表里面挂洛，具體的錯(cuò)誤信念是什么礼预？沒有看到。
20161024|分身術(shù)訓(xùn)練營之念起即覺
參加分身術(shù)訓(xùn)練營的第四天虏劲，第三節(jié)課的內(nèi)容是正視信念托酸，因?yàn)樾拍铄e(cuò)了一切都不會(huì)對(duì)褒颈。我很喜歡講在開頭的那個(gè)對(duì)原諒的定義--原諒是還原到對(duì)方的視角，站在他的處境來看励堡，他擁有的條件...
