發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：陜西
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失落的燭光
無(wú)動(dòng)于衷， 曾稽犁，熱烈相擁焰望。 我問(wèn)燭光， 可曾有缭付， 她跳躍柿估，并興奮循未。 心中立即蒸騰陷猫， 涼、辣的妖、酸楚绣檬， 一陣陣擺動(dòng)。 那是風(fēng)嫂粟，是風(fēng)娇未，我確定， 是那黑暗之風(fēng)星虹， 我不去挑戰(zhàn)也罷了零抬， ...
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停止吧，我對(duì)納蘭的追尋
再見(jiàn)了納蘭宽涌， 浮云總歸都能遮住太陽(yáng)的光輝平夜， 我也總歸不是你。 再見(jiàn)了納蘭卸亮， 胸懷里的眼淚忽妒， 不是經(jīng)不起，蒸發(fā)的干涸兼贸， 我總歸沒(méi)有大海的堅(jiān)毅段直。 再見(jiàn)了納蘭， 我總歸不像你一樣溶诞，...
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如何給孩子傳遞能量讓孩子面對(duì)學(xué)習(xí)困難鸯檬，老師教你建構(gòu)良好家庭
如何給孩子傳遞正能量，讓孩子面對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的困難呢螺垢？說(shuō)到能量一詞好像有點(diǎn)神秘喧务，很多人覺(jué)得這就是個(gè)高大上的名字而已，但是在生活中甩苛，有些人就可以讓家庭興旺蹂楣，而有的人則可以敗家，生...
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讀書到底有什么用讯蒲，差生如何逆襲成為學(xué)霸痊土，掌握這三條可夢(mèng)想成真
如何逆襲為學(xué)霸，我們先來(lái)探討一下墨林，為什么要讀書赁酝，到底讀書有什么用犯祠，今天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，隨著時(shí)間的推移和社會(huì)的發(fā)展酌呆，學(xué)歷貶值就是這個(gè)時(shí)代的特征衡载，你拿一本證書出去好像已經(jīng)不太有用了，所...
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一遇到因難就放棄隙袁，孩子自我效能感降低痰娱，如何讓他自信，高效學(xué)習(xí)
孩子遇到不會(huì)做的題菩收，不去想辦法梨睁，而是放著，不做就法娜饵，也有家長(zhǎng)說(shuō)處己的孩子級(jí)坡贺，自尊心很強(qiáng)，但是不自信箱舞，非常在乎別的學(xué)生對(duì)自己的評(píng)價(jià)遍坟，害怕挫折，一遇到困難就想放棄晴股。 當(dāng)這個(gè)問(wèn)題頻...
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對(duì)待孩子的教育愿伴，我們糾結(jié)于“富養(yǎng)”和“窮養(yǎng)”，有教養(yǎng)才最珍貴
在學(xué)校院子里队魏，我會(huì)經(jīng)彻悖看到，同事的孩子們之間的打打鬧鬧胡桨，有些事情看得讓人很有深思官帘。 有一天，我從辦公室出來(lái)昧谊，看見(jiàn)某老師的兩個(gè)孩子之間有了些小的磨擦刽虹，兩個(gè)人你不讓我，我不讓你的...
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怎樣正確的對(duì)待孩子性格內(nèi)向呢诬，家長(zhǎng)如何做才能更好的塑造孩子性格
不管是在各種社交場(chǎng)合還是在學(xué)校的學(xué)習(xí)場(chǎng)所涌哲，外向型性格的孩子總是會(huì)備受注目，也很討人喜歡尚镰，然而一部分內(nèi)向型性格的孩子阀圾，在性格上對(duì)自己不利的情況非常的多，所以就成為了一個(gè)稍微劣勢(shì)...
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孩子為什么變得越來(lái)越不聽(tīng)話了狗唉，父母孩子的這種情況初烘，我來(lái)告訴你
一段時(shí)間以來(lái)，我十分的懊惱，乖巧的孩子開始和我對(duì)抗肾筐，我說(shuō)的話他不聽(tīng)不說(shuō)哆料，有時(shí)候還會(huì)埋怨，頂嘴吗铐。這讓我不知所措 場(chǎng)景一：早上都9點(diǎn)多了东亦，我把孩子從被子里面拖出來(lái)，然后指揮他上完...
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反對(duì)學(xué)生盲目跟風(fēng)報(bào)“補(bǔ)習(xí)班”唬渗，建議孩子報(bào)“興趣班”促進(jìn)其成長(zhǎng)
"你家孩子報(bào)班了沒(méi)有典阵，這大概是每年開學(xué)季父母?jìng)兘涣髯顬閺V闊的話題了。 為什么家長(zhǎng)總是熱衷于報(bào)各種"補(bǔ)習(xí)班"呢谣妻？ 怕孩子落下課程萄喳，家長(zhǎng)對(duì)孩子們是各種的擔(dān)心卒稳，總害怕孩子在學(xué)校里學(xué)...
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如何為一個(gè)在十年后有出息的孩子蹋半，建造適合他成長(zhǎng)的好的家庭環(huán)境
一個(gè)家庭是不是幸福百分之八十取決于子女教育是否成功！ 孩子是一個(gè)家庭的未來(lái)充坑，是一個(gè)家庭的希望减江。父母如果教育得當(dāng)，這個(gè)孩子在將來(lái)有出息捻爷，則會(huì)給家庭帶來(lái)幸福辈灼，如果教育不當(dāng)，孩子沒(méi)...
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開學(xué)季的思考也榄，作為一名教師的站位與思路
今天是開學(xué)的第一天巡莹，我對(duì)孩子的管理進(jìn)行了幾個(gè)思考，但最重要的還是一點(diǎn)：不吼不叫甜紫，這一點(diǎn)我對(duì)攀登老師所說(shuō)的：“要讓孩子自己承擔(dān)結(jié)果”這一點(diǎn)比較認(rèn)可降宅。 首先，面對(duì)孩子的不合理要求...
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俞敏洪：中小學(xué)老師們遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有能力教好當(dāng)代中小學(xué)生囚霸，很有洞察力
3月25日腰根，俞敏洪在直播中，提到很多地區(qū)的中小學(xué)老師們每年讀不了三五本書拓型，上課就是重復(fù)教科書上那點(diǎn)內(nèi)容额嘿，結(jié)果知識(shí)面就很窄，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有能力把中國(guó)的學(xué)生教好劣挫。 俞敏洪的背后是新東方...
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許可馨那些辱國(guó)言論到底是誰(shuí)的錯(cuò)册养，它是否能夠警醒中國(guó)父母輩的人
前些天中國(guó)留學(xué)生"許可馨"在網(wǎng)上發(fā)表不當(dāng)言論，讓中國(guó)網(wǎng)友甚是反感压固，在網(wǎng)上發(fā)起了鋪天蓋地的聲討球拦。而許可馨在事后看似承認(rèn)錯(cuò)誤，實(shí)則敷衍了事。甚至用網(wǎng)絡(luò)上好多外國(guó)人鄙視我們中國(guó)人的...
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為什么學(xué)生不敢管教，目無(wú)校規(guī)入录，輟學(xué)竟成了學(xué)校不敢管教學(xué)生的傷
近日靴迫，許多學(xué)校陸續(xù)開學(xué)，然而扇调，困繞我所在學(xué)校的一個(gè)大的問(wèn)題，就是學(xué)生的流失抢肛，好多流失的學(xué)生經(jīng)過(guò)教育批評(píng)狼钮，得不到有效的解決，想來(lái)便來(lái)捡絮，想去便去熬芜，更產(chǎn)生了大多數(shù)學(xué)生以"學(xué)校不敢讓...
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清醒時(shí)做事涎拉，糊涂時(shí)讀書，生氣時(shí)運(yùn)動(dòng)的圆，獨(dú)處時(shí)思考鼓拧，空閑時(shí)就玩文字??
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疫情后季俩，學(xué)校占雙休日時(shí)間補(bǔ)課，是好事還是壞事梅掠。網(wǎng)友：因噎廢食
繼教育部的三個(gè)要求以后酌住，全國(guó)各地學(xué)校相繼開學(xué)，這是一個(gè)不尋常的寒假阎抒，由于疫情的侵?jǐn)_酪我，大多數(shù)本地的教育行政部門認(rèn)為，疫情給學(xué)生的學(xué)習(xí)造成了時(shí)間上的影響挠蛉，課業(yè)可能完不成祭示，于是各地...
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這位老師在主題班會(huì)上的講話，“廢話”連篇卻得到了大多學(xué)生的信賴
剛開學(xué)到現(xiàn)在谴古，我都在一種焦頭爛額的狀態(tài)中度過(guò)质涛，于是，我很認(rèn)真的反思了掰担，為什么我在工作當(dāng)中都會(huì)遇到這樣那樣的矛盾和沖突汇陆，而最主要的沖突竟一直以來(lái)無(wú)可調(diào)和，這種矛盾來(lái)源于自己內(nèi)部...
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面對(duì)孩子的教育带饱，我們別無(wú)選擇毡代，不在茍且中成長(zhǎng)阅羹，就在茍且中沉淪
生活中我們大多數(shù)都是普通人，經(jīng)常為那些雞毛蒜皮柴米油鹽教寂，而暗忖無(wú)趣捏鱼，你可能有宏大志向，卻時(shí)常駢死于曹櫪之間酪耕。 常常持有這種想法导梆，或者根本就在這種環(huán)境中，我不能為力的那些人迂烁。也...
個(gè)人介紹
一個(gè)深耕在初中樂(lè)土中的語(yǔ)文老師看尼，沒(méi)事的時(shí)候喜歡搗鼓計(jì)算機(jī)，并樂(lè)此不疲的奮戰(zhàn)在四方硯田盟步，免不得有點(diǎn)近墨者不類也藏斩。喜歡寫作，但總對(duì)自己略帶鄙咦却盘，恨不成才耳狰域！
歡迎廣大網(wǎng)友，直噴谷炸，樂(lè)噴北专，我必以此為契機(jī)，讓自己瘋長(zhǎng)旬陡！
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