一、導入 1.猜謎語(謎底:荷葉) 2.看圖寂纪,仔細觀察荷葉的形狀和顏色席吴,引出課文第一句話:荷葉圓圓的赌结、綠綠的。 3. 指導朗讀這句話(多種形式朗讀) 4. ...
一、導入 1.猜謎語(謎底:荷葉) 2.看圖寂纪,仔細觀察荷葉的形狀和顏色席吴,引出課文第一句話:荷葉圓圓的赌结、綠綠的。 3. 指導朗讀這句話(多種形式朗讀) 4. ...
好的句子教學 ——欣賞《荷葉圓圓》片段教學 一孝冒、出示荷葉導入 1. 這是什么樣的荷葉柬姚?板書“圓”字一起寫課題 2. 請生讀 二、認識詞語 一朵朵 呱呱地 笑嘻嘻地 ...
一庄涡、 導入 樊老師運用猜謎語導入本課教學量承,緊接著PPT出示荷葉圖片,讓學生仔細觀察荷葉的形狀和顏色穴店,引出課文第一句話:荷葉圓圓的撕捍、綠綠的。隨后指導學生朗讀這句話泣洞,朗讀...
今天吳東燕老師給學生上了一節(jié)綜合實踐課忧风。為了上好這節(jié)課,在課前反復操作球凰,認真做各種準備工作狮腿。多次和大廚溝通方法,時間分配弟蚀。一節(jié)別開生面的綜合實踐課轟轟烈烈地開展起來了蚤霞。 談...
急性子裁縫和慢性子顧客 遠東二小 三一班 杜澤睿 故事發(fā)生在春天,裁縫店里走進了一位顧客义钉。 “師傅昧绣,這是我來到的第一家裁縫店,我是個...
《慢性子裁縫和急性子顧客》是義務教育教科書三年級下冊第8單元的起始課夜畴。這是本單元的人文主題和語文要素。根據(jù)“有趣的故事”這個人文主題删壮,編排了4篇課文和口語交際贪绘、習作;本單元的...
25慢性子裁縫和急性子顧客(第一課時) 西江小學教育集團 楊君英 教學目標: 1.認識“袖央碟、襯税灌、衫”等10個生字,讀準多音字“縫”“卷”“夾”亿虽,借助圖片菱涤、字典、 課文語境理解...
《慢性子裁縫和急性子顧客》是統(tǒng)編版三年級下冊第八單元的第一篇課文洛勉。這個單元的語文要素是“了解故事的主要內(nèi)容復述故事”粘秆,教學時把重點要放在指導學生學習借助表格復述故事上...
今天第一次學畫,照著畫了一幅檸檬收毫。報繪畫班時攻走,我喜歡寫意山水畫殷勘,想學國畫。老師說國畫太難昔搂,彩鉛畫好上手玲销,適合半路出家的中老年人。 我懷疑自己的耐心巩趁,擔心堅持不下來痒玩。就買了半年...
1.教師要在上課鈴聲未落之前到達教室門口坤溃。 鈴聲落了拍霜,教室里的多數(shù)人如果對你視而不見,依然我行我素薪介,亂哄哄的(低年級小朋友尤甚)祠饺,你不要發(fā)脾氣,要靜靜地觀察每個人汁政,目光不要嚴...
1 猜猜她是誰 三 1 班 張邵陽 她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)道偷,一雙水靈靈的眼睛,紅撲撲的小臉蛋就像熟透的蘋果记劈。 她喜歡扎高高的馬尾辮勺鸦,喜歡戴方格籠子,喜歡穿印有菠蘿圖案的連衣...
1 猜猜他是誰 我有一個好朋友目木,他可可愛了换途。他長著一張胖胖的瓜子臉,亮晶晶的眼睛刽射,小巧玲瓏的嘴巴军拟。他身穿黑色的牛仔褲,藍色的上衣柄冲,衣服上有一個圣誕老人在滑雪吻谋。 上課時他很老實...
猜猜我是誰 ——人物外貌描寫例談 一朵火焰 寫人的作文,就是以人物描寫為主的文章现横。從小學三年級到高中漓拾,寫人作文的訓練可謂是從未停止阁最,那是不是學生就練得爐火純青了呢?不然骇两!我們...
小學語文三年級情境體驗起步作文教學模式 南部縣第一小學 張菊秀 一速种、小學語文三年級情境體驗起步教學模式結(jié)構圖 二、“情境體驗”模式說明 “觀察體驗”: 作文是生活的反映,生...
關于教材教科書以《義務教育語文課程標準(2011年版)》為依據(jù)低千,吸納語文課程改革的優(yōu)秀成果配阵,沉淀課程改革的先進理念和成功經(jīng)驗,注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力示血,積極倡導自主棋傍、...
備課是教師課堂教學的“助推器”和“導航儀”。當前难审,在一些學校瘫拣,備課依然亂象叢生。許多學校在檢查教師備課情況時告喊,只看教案麸拄,這樣往往失之偏頗。在教案的檢查中黔姜,有的是手寫備課拢切,有的...