這是一部介紹項目式教學的影片先壕，影片整個節(jié)奏輕快肋殴，觀看十分舒適。因近期也在學習探索項目式教學葡盗，所以看完這部電影十分有感觸俩块，下面我簡單說一下我的感受森篷。 首先酝陈，我認為影片中的這種教...
發(fā)簡信
IP屬地：河北
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觀《極有可能成功》有感
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有的時候優(yōu)點不能隨便學習
引自《人是如何學習的：大腦帜矾、心理翼虫、經(jīng)驗及學行既幔》的第七章——有效教學：歷史、數(shù)學珍剑、科學示例掸宛。它是約翰·D·布蘭思福特（美國）等著，程可拉招拙、孫亞玲唧瘾、王旭卿合譯，華東師范大學出版社...
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技術于學習的重要作用
引自《人是如何學習的：大腦别凤、心理饰序、經(jīng)驗及學校》的第九章——技術支持下的學習规哪。它是約翰·D·布蘭思福特（美國）等著菌羽，程可拉、孫亞玲由缆、王旭卿合譯注祖，華東師范大學出版社2002年出版...
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兒童的能力大到你想象不到
引自《人是如何學習的：大腦匾旭、心理镣屹、經(jīng)驗及學校》的第四章——兒童是怎樣學習的价涝。它是約翰·D·布蘭思福特（美國）等著女蜈，程可拉、孫亞玲、王旭卿合譯伪窖，華東師范大學出版社2002年出版...
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不是好學生的教師不是好教師不是好學生的教師不是好教師 引自《人是如何學習的：大腦晦毙、心理生巡、經(jīng)驗及學校》的第八章——教師的學習见妒。它是約翰·D·布蘭思福特（美國）等著孤荣，程可拉、孫亞玲须揣、王旭卿合譯盐股，華東師范大...
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菜鳥和專家之間到底差了什么
菜鳥和專家之間到底差了什么 引自《人是如何學習的》——第二章專家與新手的差異 當閱讀完第二章——專家與新手的差異時，我初步理解了專家的定義耻卡，同時對于專家與新手之間的差異有了較...