鄧男神Sweety

5.25鄧男神學(xué)習(xí)心得《教練式領(lǐng)導(dǎo)力》怎樣引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)解決難題埃疫？ 見(jiàn): 教練式領(lǐng)導(dǎo)開會(huì)的三招伏恐，先明確引導(dǎo)者身份，再確定議事規(guī)則栓霜，最后頭腦風(fēng)暴翠桦，拿到團(tuán)隊(duì)的解決方案。 1.不做領(lǐng)導(dǎo)者...

鄧男神Sweety

5.24鄧男神學(xué)習(xí)心得《教練式領(lǐng)導(dǎo)力》怎樣激發(fā)不同下屬的工作動(dòng)力秤掌？ 見(jiàn): 1、你的下屬想要的一定不只是錢鹰霍，而是找到這份工作的意義感∫鹇遥“留人要留心”茂洒，這才是根本癥結(jié)所在。 2瓶竭、...

鄧男神Sweety

見(jiàn): 1渠羞、和下屬建立伙伴關(guān)系 2、建立信任關(guān)系 （1）信任的建立：姿態(tài) 我們建立信任的目標(biāo)是什么智哀？是為了激發(fā)他主動(dòng)思考次询，從而激發(fā)他在工作上的潛能，而不是讓他信服你瓷叫。而姿勢(shì)能夠...

鄧男神Sweety

5.6鄧男神學(xué)習(xí)心得《教練式領(lǐng)導(dǎo)力》幫助下屬做職業(yè)規(guī)劃 見(jiàn): 我們常說(shuō)管理者要識(shí)人用人屯吊，怎么識(shí)人？其實(shí)就是和下屬就未來(lái)的發(fā)展方向達(dá)成共識(shí)摹菠，這樣盒卸，才能更好地激發(fā)他主動(dòng)敬業(yè)。 你...

鄧男神Sweety

5.3鄧男神學(xué)習(xí)心得《教練式領(lǐng)導(dǎo)力》對(duì)下屬“因材施教” 見(jiàn): 意愿能力矩陣: 第一象限次氨，意愿高蔽介，能力低的下屬，要用師父型煮寡、導(dǎo)師型的教導(dǎo)和指引虹蓄； 第二象限，意愿高幸撕、能力高的下屬...

鄧男神Sweety

4.28鄧男神學(xué)習(xí)心得《教練式領(lǐng)導(dǎo)力》激勵(lì)下屬完成業(yè)績(jī)目標(biāo) 見(jiàn): 這個(gè)方法適用于需要給下屬分配業(yè)績(jī)目標(biāo)武花，但下屬的態(tài)度比較被動(dòng)的情況。 PBC結(jié)構(gòu)幫下屬拆解業(yè)績(jī)目標(biāo)杈帐，降低難度体箕。...

鄧男神Sweety

4.27鄧男神學(xué)習(xí)心得《教練式領(lǐng)導(dǎo)力》給下屬反饋 見(jiàn): 這種反饋方法適用于“背猴子”的領(lǐng)導(dǎo)，具體做法如下: 第一問(wèn)挑童，你覺(jué)得這是個(gè)什么問(wèn)題累铅？——讓下屬思維更寬 第二問(wèn)，你覺(jué)得應(yīng)...

鄧男神Sweety

4.26鄧男神學(xué)習(xí)心得《教練式領(lǐng)導(dǎo)力》幫下屬方案落地執(zhí)行 見(jiàn): 當(dāng)下屬已有方案需轉(zhuǎn)化成行動(dòng)落地時(shí)站叼，用grow模型的“w”來(lái)落地娃兽。提供“sea”法，支持尽楔、鼓勵(lì)和問(wèn)責(zé)三步走投储。 第...

鄧男神Sweety

4.25鄧男神學(xué)習(xí)心得《教練式領(lǐng)導(dǎo)力》幫下屬確定方案 見(jiàn): 當(dāng)下屬?zèng)]有方案或者給的方案不靠譜時(shí)，用grow模型的“o”來(lái)激發(fā)下屬潛能和智慧阔馋，最終確定好行動(dòng)方案玛荞。總共分為四步呕寝，...

鄧男神Sweety

4.24鄧男神學(xué)習(xí)心得《教練式領(lǐng)導(dǎo)力》厘清現(xiàn)實(shí)和目標(biāo)的差距 見(jiàn): 當(dāng)下屬遇到困難時(shí)勋眯，用grow模型幫助他發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、厘清障礙。 教練式領(lǐng)導(dǎo)力客蹋，應(yīng)該是要啟發(fā)下屬自己去思考塞蹭，自己去...

鄧男神Sweety

4.23鄧男神學(xué)習(xí)心得《教練式領(lǐng)導(dǎo)力》提問(wèn)啟發(fā)下屬頓悟 見(jiàn): 有力提問(wèn)法 第一步，聽關(guān)鍵詞問(wèn)隱藏意圖讶坯。關(guān)鍵詞-重復(fù)的詞番电、重音停頓的詞、有情緒的詞辆琅∈欤“你能具體說(shuō)一說(shuō)××（關(guān)鍵詞...

鄧男神Sweety

4.22鄧男神學(xué)習(xí)心得《教練式領(lǐng)導(dǎo)力》聽出下屬的真實(shí)意圖 見(jiàn): 3F傾聽，聽事實(shí)涎跨、情緒洼冻、意圖。 問(wèn)事實(shí)隅很，“發(fā)生了什么撞牢？” 問(wèn)意圖“你是怎么想的？”“你是怎么看待這件事的叔营？” ...

鄧男神Sweety

見(jiàn): 1婴谱、教練蟹但、領(lǐng)導(dǎo)力、教練式領(lǐng)導(dǎo)力的定義 所以激發(fā)運(yùn)動(dòng)員谭羔，或者教練對(duì)象自身最大的潛能华糖，就成為了教練骨子里的基因，這條基因瘟裸，也是“教練”的天然定義客叉。 我比較認(rèn)同的領(lǐng)導(dǎo)力定義，...

鄧男神Sweety

見(jiàn): 課程目標(biāo)-激發(fā)你團(tuán)隊(duì)的主動(dòng)敬業(yè)话告，實(shí)現(xiàn)組織賦予你的業(yè)績(jī)目標(biāo)兼搏。 具體內(nèi)容-教練式領(lǐng)導(dǎo)力的四個(gè)方面:第一輔導(dǎo)、了解沙郭、幫助下屬解決問(wèn)題佛呻；第二賦能團(tuán)隊(duì)，啟發(fā)下屬思考棠绘；第三教練自己...