文娛自樂

“ 規(guī)劃執(zhí)行與創(chuàng)新應(yīng)變”是指“規(guī)劃及執(zhí)行計(jì)劃的能力跌帐，并試探與發(fā)展多元專業(yè)知能各墨、充實(shí)生活經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮創(chuàng)新精神”卖词。利用專業(yè)的文學(xué)理論指導(dǎo)學(xué)生解讀文本是有效可行的聘鳞，是探索文本文...

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《植樹的牧羊人》中描寫“我”和牧羊人的三次見面诡宗，層次分明两波、層層遞進(jìn)瞳步，環(huán)環(huán)相扣，很有規(guī)律可循腰奋〉テ穑“授人以魚不如授人以漁”，教師應(yīng)給出可行的操作建議和路徑指引劣坊，促進(jìn)學(xué)生形成...

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“烽火連三月嘀倒，家書抵萬金【直”在戰(zhàn)禍迭起的離亂年代括儒，家書抵萬金。在衣食充足的和平年代锐想，家書一樣抵萬金。傅雷的兒子傅聰只身去往國(guó)外求學(xué)深造乍狐，相去萬余里赠摇，與父母各在天一涯。...

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師：同學(xué)們，上課! 生（齊）：老師好藕帜！ 師：同學(xué)們好,請(qǐng)坐烫罩！ 生（齊）：謝謝老師！ 師：孩子們洽故，今天我們學(xué)習(xí)的是朱自清先生的散文《背影》贝攒，大家齊讀一下標(biāo)題： 生：背影。 師：...

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主要篇目：共十篇—《狗·貓·鼠》时甚、《從百草園到三味書屋 》 《 阿長(zhǎng)和山海經(jīng)》隘弊、《父親的病》、《二十四孝圖》荒适、《瑣記》 《五猖會(huì)》梨熙、《藤野先生》、《無车段埽》咽扇、《范愛農(nóng)》...

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當(dāng)老天爺像個(gè)調(diào)皮的孩子接二連三地跟福貴開著玩笑，讓他身邊的親人一個(gè)接一個(gè)死去陕壹，只剩下一頭老黃牛质欲，或無語相對(duì)，或相互私語糠馆。這就是殘酷的現(xiàn)實(shí)嘶伟，悲劇的人生。但是這一切都沒有...

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讀《傅雷家書》榨惠，讀到傅雷和兒子談細(xì)節(jié)與修養(yǎng)的內(nèi)容時(shí)奋早，腦子里又出現(xiàn)了《傅雷傳》中所記錄的傅雷夫婦的遺書內(nèi)容。他們把所剩不多的儲(chǔ)蓄中的一部分交給保姆赠橙，為她暫時(shí)找不到合適的...

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不禁要問耽装，傅雷成功的秘訣是什么？我們不妨從《傅雷家書》中找找答案期揪。 傅雷從兒子出國(guó)的那天起掉奄，就開始給兒子寫信。傅雷寫給兒子的書信凤薛，又不是一般意義上的書信姓建，聊家...

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“文如其人”“知人論世”。要想對(duì)《傅雷家書》產(chǎn)生“好感”缤苫，先要對(duì)傅雷產(chǎn)生“好感”速兔。近一兩年，我也曾走馬觀花似的讀了幾本人物傳記活玲。這些傳記涣狗，讓我更清楚谍婉，更明白，更全面地了解了那...

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《女媧造人》是部編版七年級(jí)上冊(cè)第六單元的一篇神話故事镀钓，作者袁珂以大膽新奇的想像穗熬，在《風(fēng)俗通》原有記載的基礎(chǔ)上進(jìn)行富有人性化的改編，使這個(gè)古老的神話傳說充滿生活氣息丁溅。根據(jù)...

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每位語文老師在聽課時(shí)唤蔗，都會(huì)有這樣的諸多感受：這位老師的課堂設(shè)計(jì)真新穎；這個(gè)主問題的設(shè)計(jì)把全文的要點(diǎn)都串接起來窟赏；這個(gè)問題的處理能提升學(xué)生的思維能力……這方面的關(guān)注就是聽...

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《儒林外史》是九年級(jí)學(xué)生必讀篇目妓柜，同時(shí)也是中考必考篇目。這一個(gè)必讀饰序，一個(gè)必考领虹，讓師生對(duì)這本書的閱讀格外重視。但是求豫，當(dāng)我們翻開書來看塌衰，這文中太多的生僻字不認(rèn)識(shí)、太多的故事情節(jié)...

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一蝠嘉、說明文基本知識(shí) 1最疆、概念：說明文是以“說明”為主要表達(dá)方式，用來介紹或解釋事物的狀態(tài)蚤告、性質(zhì)努酸、構(gòu)造、功用杜恰、制作方法获诈、發(fā)展過程以及內(nèi)在事理的一種實(shí)用文體。 2心褐、與其它文體的區(qū)...

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讀《讓學(xué)生在寫作中學(xué)會(huì)寫作》 1.讓學(xué)生感受寫作過程舔涎。 “文章千古事，得失寸心知逗爹！”（杜甫）---寫作的責(zé)任和艱難亡嫌。作文，“不教而教”掘而，讓學(xué)生親歷寫作的歷程挟冠，體驗(yàn)寫作的過程，...

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語文課畢竟不是政治課袍睡，我們不能思想先行知染，價(jià)值觀先行。得在語言建構(gòu)與運(yùn)用的基礎(chǔ)上去實(shí)現(xiàn)文化的浸潤(rùn)斑胜，讓學(xué)生體會(huì)到中華文化的核心思想理念和人文精神持舆。儒家思想無疑是每一個(gè)中國(guó)人...

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說明文該怎樣教色瘩，教會(huì)學(xué)生什么？這是我最近幾天一直思考的問題逸寓。 對(duì)于剛剛接觸說明文的八年級(jí)學(xué)生來說，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)說明文的信心覆山，并讓學(xué)生迅速的掌握閱讀說明文的技巧...

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24.蟋蟀是如何產(chǎn)卵的竹伸？雄蟲筑土穴與雌蟲同居。喜棲息于蔭涼簇宽、土質(zhì)疏松勋篓、較濕的環(huán)境中。 25.法布爾花了多長(zhǎng)時(shí)間去觀查昆蟲魏割？答：50余年 26.法布爾是個(gè)怎樣的人譬嚣？他給了你什么...

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因?yàn)橐咔榈挠绊懀衲甑膰?guó)培在新疆師范大學(xué)溫泉校區(qū)安排了10天的線下培訓(xùn)钞它，有幸參加此次培訓(xùn)拜银，機(jī)會(huì)可謂來之不易。 在這次培訓(xùn)的過程中遭垛，我聆聽了多位教育專家的生動(dòng)尼桶、...

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5.《昆蟲記》中寫了不少昆蟲的生活和習(xí)性，請(qǐng)你列舉3個(gè)出來锯仪。 舉例：蟬在地下“潛伏”四年泵督，才能鉆出地面，在陽光下歌唱五個(gè)星期庶喜；蟋蟀善于建造巢穴小腊，管理家務(wù)；…… 6.在《昆蟲記...

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《昆蟲記》名著閱讀 《昆蟲記》也叫做《昆蟲物語》《昆蟲學(xué)札記》久窟，是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作秩冈，亦是一部不朽的著作。它不僅是一部文學(xué)巨著瘸羡，也是一部科學(xué)百科漩仙。 1.作...