寫在前面 跟著易仁永澄老師學(xué)習(xí)制定年目標(biāo)已經(jīng)四次了虱饿，每次都淺嘗輒止，但是即便如此，自己在面對(duì)很多實(shí)際問題時(shí)候酝润，自己能靠并不扎實(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)解決一些。于是今年看到年目標(biāo)課程卧秘，立刻...
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2018年目標(biāo)學(xué)習(xí)之重新上路 -
年目標(biāo)的坑绪撵，無(wú)處不在的管理模型來填
寫在前面： 走路久了經(jīng)常忘了自己到底想去哪里 永澄老師也說過：不要將手段目標(biāo)化。 聽了很多道理暴氏，沒有刻意練習(xí)延塑，依舊掉坑了。 狀態(tài)：年底答渔，很忙关带，我現(xiàn)在基本做不到揩油一整天集中地...
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第三課:以終為始的人生戰(zhàn)略設(shè)定
一，課程重點(diǎn) 1沼撕，什么是人生戰(zhàn)略及為什么要做人生戰(zhàn)略宋雏？ 戰(zhàn)略，包含的是一種全局务豺，從更高的緯度制定策略的味道磨总。 而人生戰(zhàn)略的定義是基于生命周期的人生目標(biāo)規(guī)劃。 為什么要制定戰(zhàn)略...
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@易仁永澄 謝謝永澄老師的解答笼沥。
第二課:從成長(zhǎng)的本質(zhì)價(jià)值角度來定位
一蚪燕，課程重點(diǎn) 1,易經(jīng)：天行健招狸，君子以自強(qiáng)不息。 易經(jīng)居然是一部揭示規(guī)律的一部書邻薯，雖然永澄老師簡(jiǎn)單講了這一卦裙戏，頓時(shí)對(duì)這塊興趣很大。期待自己在合適時(shí)間讀且抽取其中規(guī)律奧妙來厕诡。 ...
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佳博 ·首先累榜，實(shí)踐的部分很好的。然后幾個(gè)問題要解答灵嫌。
1.關(guān)鍵詞的梳理是用來打通長(zhǎng)時(shí)記憶和工作記憶的壹罚，也就是說，把學(xué)習(xí)到的內(nèi)容寫入到自己真正記憶中的一種方法寿羞，就是自己把關(guān)鍵詞進(jìn)行演繹猖凛，形成課程的全貌來。
2. 定位的方法有很多的绪穆，我給了價(jià)值是最本質(zhì)的定位辨泳，但是還有職場(chǎng)定位、家庭定位玖院、行業(yè)定位等等菠红。
3. 價(jià)值塔就是價(jià)值的一種分類方式而已，要?jiǎng)潥w出一條價(jià)值線的這個(gè)目的我不太清楚
4. 放在一起就是關(guān)系难菌，我大約是將其從基礎(chǔ)到頂層建筑的方式來設(shè)計(jì)的
5. 財(cái)富 = 價(jià)值 * 杠桿易仁永澄 評(píng)論自第二課:從成長(zhǎng)的本質(zhì)價(jià)值角度來定位 -
第二課:從成長(zhǎng)的本質(zhì)價(jià)值角度來定位
一试溯，課程重點(diǎn) 1,易經(jīng)：天行健，君子以自強(qiáng)不息郊酒。 易經(jīng)居然是一部揭示規(guī)律的一部書遇绞，雖然永澄老師簡(jiǎn)單講了這一卦，頓時(shí)對(duì)這塊興趣很大燎窘。期待自己在合適時(shí)間讀且抽取其中規(guī)律奧妙來摹闽。 ...
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第一次課程作業(yè)為什么要個(gè)人成長(zhǎng) 上完課程，我第一時(shí)間是整理了我自己在個(gè)人成長(zhǎng)這塊注意點(diǎn)有哪些荠耽，整理出來還是有些吃驚钩骇，不知不覺這幾年： 好幾十個(gè)公眾號(hào)， 參加過很多朝夕課程铝量， YY等平臺(tái)的課...
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覺察自我践瓷，幸福人生
寫在前面 我有些慚愧，以前一直有這樣的想法亡蓉，只通過ceo課程晕翠，掌握個(gè)人成長(zhǎng)，解決自己成長(zhǎng)乃至身邊人成長(zhǎng)的種種問題砍濒，至于其他淋肾，茶余飯后讀讀帶來點(diǎn)靈感，就是足夠了爸邢。 在這種...
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分身術(shù)第三次作業(yè)真正的改變從念頭做起一樊卓， 寫在前面1，原諒--還原到對(duì)方現(xiàn)狀杠河，原諒自己 還原-諒解 2碌尔，信念開始（底層信念） 二，核心目的 1券敌，了解帶來負(fù)面的常見信念 2七扰，通過觀察信念來訓(xùn)練分身術(shù) 3，學(xué)習(xí)新的...
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開啟追根溯源陪白，陪伴小我成長(zhǎng)---分身第二次作業(yè)課程要點(diǎn) 1颈走，課程目的 通過觀察情緒來觀察自己的狀態(tài) 2，課程內(nèi)容 踢貓效應(yīng)（強(qiáng)烈情緒引起的沖動(dòng)行為） 原來禍不單行也是有原因的咱士。 解法：孔子有云:不遷怒立由，不二過。 和小我對(duì)...
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分身訓(xùn)練營(yíng)第一天作業(yè)三個(gè)收獲 小我展現(xiàn)層次有語(yǔ)言序厉，情緒锐膜，念頭，關(guān)注點(diǎn) 依次從淺到深弛房，從易到難道盏，所以刻意訓(xùn)練先從語(yǔ)言覺察入手。 從負(fù)面消極語(yǔ)言找到小我觸發(fā)器文捶，發(fā)現(xiàn)小我喜好荷逞。 分身對(duì)自律的重要意義 ...
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你本來就有一把屠龍刀---分身術(shù)
減少內(nèi)耗，分身有術(shù) 課程要點(diǎn) 1粹排，what–why–hao–tool 2种远，課程目標(biāo) 達(dá)到知識(shí)管理五層次中使用層次 知曉--理解--使用--應(yīng)用--評(píng)估--創(chuàng)新 3，案例（小我...
