240 發(fā)簡信
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    有意識(shí)的修佳吞,無意識(shí)的用

    昨天睡覺時(shí)我還在腦中捋了一下今日日程:我清楚的記得是下午一二節(jié)課和晚延課擂橘。但今天早晨5:27醒來珠插,像往常工作日一樣先迅速打卡后把學(xué)習(xí)強(qiáng)國視頻學(xué)習(xí)打開榛鼎,起床上廁所辙诞、洗手去廚房淘...

  • 2022.2.6晨醒

    教育者才是教育的天花板惧浴!教育者的格局和眼界決定了孩子成長的廣度和高度瑟蜈!教育者唯有終身學(xué)習(xí)塞俱,才能不做孩子的天花板姐帚!

  • 化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)各維度教學(xué)策略(一)

    本文的內(nèi)容摘抄于《核心素養(yǎng)視野下初中化學(xué)教學(xué)策略研究》一書,作者:王鋒 素養(yǎng)緯度一 宏觀辨識(shí)與微觀探析 該素養(yǎng)反映了化學(xué)學(xué)科的思維本質(zhì)障涯,要求從宏觀視角認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化規(guī)律罐旗,...

  • 一件小事引發(fā)的思考

    今天辦公室的年輕老師講公開課,區(qū)里的教研員來聽唯蝶!結(jié)果講的很差九秀,放出去了沒有收回來,沒有突出重點(diǎn)粘我! 我聽了之后就有些愧疚鼓蜒,是不是昨天我不建議他改,效果會(huì)不會(huì)好一些呢征字? 在昨天他...

  • 行為 動(dòng)力

    就行為反應(yīng)是本能都弹,就動(dòng)機(jī)反饋是修為 我們是關(guān)注點(diǎn)應(yīng)該是對方的行為背后真正的動(dòng)力,挖掘正面的動(dòng)機(jī)匙姜! 要針對正面的動(dòng)力進(jìn)行反饋畅厢,這是一個(gè)人的修為!而非用本能氮昧,本能是動(dòng)物的行為體現(xiàn)...

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    2021-2022超長寒假作業(yè)

    變化是最恒常不變的框杜! 接納變化,以不變應(yīng)萬變袖肥!

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    外卷自然發(fā)生咪辱,內(nèi)卷悄然褪去

    記錄2021.10月15日晚延課 課前,收到家群妹妹的一條消息椎组,她五倍價(jià)錢改簽了機(jī)票梧乘,防止因突發(fā)事件被滯留到出差地。當(dāng)時(shí)特別特別贊嘆小妹的果斷和智慧以及底氣! 剛上課选调,講桌兩...

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    激發(fā)正向外卷仁堪,負(fù)向內(nèi)卷自然消失

    2021.10.11 第一次月考結(jié)束后的開學(xué)日 用九張400格紙演繹九年義務(wù)教育哮洽!除去睡眠時(shí)間大約剩余一百多天,你將怎樣支配這些你的時(shí)間呢弦聂? 2021.10.12孩子們的課堂...

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    無題-高考時(shí)

    高考日終于到來鸟辅,不知為何,我竟然特別踏實(shí)莺葫,踏實(shí)的竟然沒有一句提醒和嘮叨(通常老師媽媽應(yīng)該會(huì)不斷的囑咐碎碎念匪凉,但我也不知為啥,沒有這個(gè)意識(shí)) 之所以補(bǔ)充記錄捺檬,是因?yàn)槟菐滋煳彝?..

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    無題 -高考前

    一年一度的理化實(shí)驗(yàn)操作考試即將開始再层,忽略種種不可深究的所謂問題,我特別體會(huì)到的是“行動(dòng)中增長智慧”堡纬,今天課上一位同學(xué)問到“根本就不滴聂受,一滴也不滴!什么原因”?我竊喜烤镐,這不正是...

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    好久沒有記錄了蛋济,昨晚本來想大概記錄一下心情,沒想又忘了設(shè)置……不知從什么時(shí)候起炮叶,我不再愿意發(fā)表公開的朋友圈碗旅,不再盼望那種點(diǎn)贊!發(fā)圈只是為了留念記錄镜悉、想給自己留個(gè)痕祟辟。 最近我察...

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    汗顏+反思

    由一個(gè)家長和我的微信聊天引起的: 汗顏!;鳌川尖! 作為應(yīng)該受人尊敬的老師,作為孩子們的引路人茫孔,作為一名中共黨員(我是嚴(yán)肅的)叮喳,今天再次聽到家長無奈的訴說“師者”的“所言所行”,我...

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    本能 or初心

    本周視導(dǎo)聽課缰贝,今天教研時(shí)被教研員問到一個(gè)有點(diǎn)刺痛又值得反思的問題:你是在搞什么研究是嗎馍悟?我看你一直在弄思維導(dǎo)圖。 當(dāng)時(shí)愣了一下剩晴,回答:沒有锣咒,這只是……后面我不知道怎么回答侵状。還...

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    解壓

    寫下來——念叨著團(tuán)成球——像丟垃圾一樣丟掉——封存——無公害降解處理

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    想辦法!動(dòng)起來毅整!

    昨晚本想做個(gè)課堂記錄趣兄,但實(shí)在是力不從心,和婆婆視頻聊完榨汁杯和迷你電壓力鍋的事兒悼嫉,去趟柜員機(jī)存貸款艇潭,就睡下了(也23點(diǎn)啦)今早翻看手機(jī),才突然想起雨鑫老師的課~又錯(cuò)過了戏蔑!哎蹋凝,...

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    不斷的變著花樣兒的學(xué)會(huì)

    思考明白“學(xué)”、“會(huì)”~在哪個(gè)個(gè)體發(fā)生真的至關(guān)重要W芸谩w⒓拧! 時(shí)刻提醒情龄、澄清自己“教”的目的是什么F础!刃唤!

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    第00次課

    目的:仍然為蓋大樓打地基隔心! 環(huán)節(jié)1 首先解析第0次課的課后作業(yè)白群,以吳芃雨同學(xué)的第一題答案為例尚胞,解答了何為學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)不僅只是和稱之為“老師”的人學(xué)帜慢,還可以和任何人“學(xué)”笼裳、和自己...

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