1.《關雎》教學設計 設計者/ 野川中學崔麗華 學習目標: 1.了解《詩經(jīng)》的基本知識,讀出本詩的韻律和節(jié)奏伙判。 2.理解這首詩...
1.《關雎》教學設計 設計者/ 野川中學崔麗華 學習目標: 1.了解《詩經(jīng)》的基本知識,讀出本詩的韻律和節(jié)奏伙判。 2.理解這首詩...
《桃花源記》教學設計 文/韓月娥 學習目標: 1.整體感知課文扫尺,理清文章思路流椒。 2. 體會本文筆法簡...
《小石潭記》教學設計 文/野川中學 崔麗華 學習目標: 1.朗讀課文,把握文章典型游記的特點篇裁。 2.在理解文意的...
為了調動學生的學習熱情,我也是絞盡腦汁,費盡心思焦读。這不,今天的課堂開場白舱权,我講了這樣幾句話矗晃。 同學們,今天老師特別高興宴倍,知道為什么...
把教材用起來——聽悅書玲老師《中國石拱橋》有感 文/高平三中 張永剛 《國家基礎教育課程改革指導綱要》明確提...
天上的街市教學設計 文/高平六中王晨陽 【學習目標】 1.美讀詩歌张症,有感情地朗讀體會語言的音韻美。 ...
上半場有九位同學分享了他們最近讀的書鸵贬,下半場誰又會上場分享呢俗他?好期待啊阔逼! 大家好兆衅,我推薦的是四大名著《三國演義》兒童版,書里面有...
繼上次開展讀書交流會后,有幾個孩子這幾天又著急了羡亩,紛紛向我建議摩疑,再開一次讀書交流會。剛好五年級語文上冊第八單元習作要求也是推薦一本好書畏铆,所...
辛丑冬月日光暖雷袋,同頻共研春意濃。 尊敬的各位領導辞居、專家楷怒,親愛的各位同仁: 大家上午好! 我來自葉縣教研室速侈,是王秀紅初中語文名師工作室主持人率寡,很榮...
課堂上一問就答,一答就對倚搬,這樣缺乏思維含量的問答不是對話冶共。 語文老師要有課堂活動設計的意識和能力,不要一節(jié)課總是在找提問題每界,找答案捅僵。 閱讀教學最...