240 發(fā)簡信
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  • 清濁之氣

    河上公從新的維度解釋《老子》沛厨,使老子抽象的道落到具體的養(yǎng)生和治國上。他的氣化論指“氣”既是天地陰陽之氣升熊,輕薄之氣俄烁,清濁之氣,也是一個人精氣神的氣级野。他的思想歸入黃老思想页屠,詮釋性...

  • 課程開發(fā)中的課程評價

    課程評價是根據(jù)一定的標準和課程系統(tǒng)的信息况鸣,運用科學的方法對課程開發(fā)與實施的各要素牢贸、各環(huán)節(jié)及校本課程產(chǎn)生的效果做出價值判斷的過程。 課程評價旨在提高校本課程開發(fā)質(zhì)量的發(fā)展性評價...

  • 淺談信念與思想之間的關系------為什么不能改變他們

    序一句話不經(jīng)意引起了大腦的連鎖反應竹习,后經(jīng)頓悟,遂作此文列牺。不求世人折服整陌,只為揭示一個小小的發(fā)現(xiàn)和思考。 一位朋友在我的騰訊空間里留下這樣一句話:信念與思想,以為可以把握好信念泌辫,...

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    《把24小時裝進錢包里》從定位到方法助你實現(xiàn)時間自由

    時間管理課堂上震放,紀老師清了清嗓子宾毒,捋了捋他前面的兩綹頭發(fā),很得意地對著他的學員說:“《哪有沒時間這回事》殿遂,是你們時間管理出了問題伍俘。你看看我,吃喝玩樂勉躺、帶娃癌瘾、教學、寫作饵溅、健身妨退、...

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    《人民教育》| 最好的學習方式是去經(jīng)歷:研學旅行課程的校本設計與實施——以重慶市巴蜀小學為例

    |張帝 陳怡 羅軍 中小學生研學旅行是由教育部門和學校有計劃地組織安排,通過集體旅行蜕企、集中食宿方式開展的研究性學習和旅行體驗相結(jié)合的校外教育活動咬荷,是學校教育和校外教育銜接的創(chuàng)...

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