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IP屬地：上海
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讀《組織學(xué)習(xí)活動：小組互動方法》后感
從祥子弟弟處獲悉此套書甚佳，便毫不猶豫地讓教科室購買了十套碑诉，和七彩教師們一起花點時間啃啃書彪腔，沾染點書香氣，習(xí)得些專業(yè)知識技能联贩÷停“小組合作學(xué)習(xí)”這...
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寒假教師培訓(xùn)之《學(xué)習(xí)師德典型引領(lǐng)——育見》感悟
今天，收看了國家智慧云平臺的寒假教師培訓(xùn)之《學(xué)習(xí)師德典型引領(lǐng)——育見》泪幌，其中鄭丹娜盲厌、索朗頓珠兩位教師的事跡令我深受感動。 鄭丹娜教師祸泪，三十年一直...
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讀《兒童注意力障礙100問》有感隨著教育改革的不斷深入吗浩，作為教育人的我們越來越明白，牢固樹立科學(xué)育人觀顯得越來越重要没隘。就拿近視這回事來說懂扼，以往，我們一貫地以為過度用眼會導(dǎo)致近視...
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初讀《跟隨佐藤學(xué)做教育》第一、第二章有感
好久不靜下心來好好地讀書了阀湿，今夜赶熟，做閱讀者，做思考者陷嘴。翻開陳靜靜博士的《跟隨佐藤學(xué)做教育（學(xué)習(xí)共同體的愿景與行動）》映砖，細細品來。 學(xué)習(xí)不是給出答...
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《學(xué)習(xí)共同體——走向深度學(xué)習(xí)》第2輯第三章“深度學(xué)習(xí)培養(yǎng)創(chuàng)新素養(yǎng)”品讀有感錢學(xué)森曾經(jīng)說過灾挨，中國至今還沒完全發(fā)展起來邑退，主要是缺乏創(chuàng)新型人才，重要的一個原因是我國還沒有真正地按照創(chuàng)新教學(xué)的理念去辦學(xué)劳澄，這是一個很大的問題地技。 ...
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《學(xué)習(xí)共同體——走向深度學(xué)習(xí)》第2輯第二章“如何保障每一位學(xué)生的高品質(zhì)學(xué)習(xí)”品讀有感
花了不短的時間閱讀了本章節(jié)的內(nèi)容，這章中秒拔，大篇幅地記錄了靜靜博士的觀察和上課實錄莫矗，而正是這些比較具體的實例，往往會給予我們更多的啟示溯警，也更具有說...
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《學(xué)習(xí)共同體——走向深度學(xué)習(xí)》第2輯第一章“課堂觀察：揭開學(xué)習(xí)的奧秘”品讀有感
上一章節(jié)中講道趣苏，要創(chuàng)設(shè)公平共贏的學(xué)習(xí)機會：均等機會。要放慢節(jié)奏梯轻，留給學(xué)生更多學(xué)習(xí)和思考的時間，留足學(xué)生獨立學(xué)習(xí)的時間尽棕、協(xié)同學(xué)習(xí)的時間喳挑、公開發(fā)表的...
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《學(xué)習(xí)共同體——走向深度學(xué)習(xí)》第1輯第二章“中小學(xué)課堂平等的學(xué)習(xí)權(quán)”品讀有感
如果覺得最近的自己怠惰了，覺得自己有點不思求進了滔悉，覺得自己有點才思枯竭了伊诵，那么，就來讀書吧回官。讀書曹宴，能讓自己生活豐富充實；讀書歉提，能點燃自己的智慧笛坦；...
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《學(xué)習(xí)共同體——走向深度學(xué)習(xí)》第1輯第一章“課堂的困境”品讀有感眾所周知，同年齡的孩子中苔巨，智商超高和智商超弱的都占少數(shù)版扩，大部分的學(xué)生智商都屬于中等，八九不離十侄泽。然而礁芦，即使是這群孩子的學(xué)業(yè)成績，也高低不平，這與...