一個熱愛生活的語文老師涯曲，愛人愛己愛文字，感恩遇到的一切双吆。相信所有的遇見都是久別重逢眨唬。
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線上教學(xué)也要有互動
課堂因為互動而有活力会前。線上教學(xué)也要有互動性學(xué)生才能愛聽，才能夠緊緊抓住學(xué)生匾竿，才能讓學(xué)生勤于思考瓦宜，學(xué)生真正的去學(xué)習(xí)。 我在線上教學(xué)的時候岭妖，主要采用以下的一些互動方式歉提。比如出示材...
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走流程的課和走心的課
今天看了一個課例废离，是香港版侄泽，KWL模式的《月光啟蒙》。 讓我反思課堂到底是什么蜻韭？什么樣的課堂才是好的課堂悼尾？什么樣的課堂才是學(xué)生真正想要的，喜歡的課堂肖方。 這個課表面上看是一個新...
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你只是在聽課俯画，而我復(fù)制了整個流程2013年初到廣州至今析桥，我聽過大大小小無數(shù)堂課。有免費(fèi)的大型公開課艰垂，也有學(xué)費(fèi)成千上萬的完整課程泡仗。只要聽過一遍，我便能將課里最精華的內(nèi)容復(fù)制成為自己的能力猜憎，即便是很多人認(rèn)為沒有...
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寫100萬字才算入門
今天和文友聊天娩怎，她是同站的晉江簽約作者，她說過一句話胰柑，感觸挺深：“她說截亦，她寫了一百萬字后，才大概知道怎么寫小說柬讨”廊浚” 我寫了五十多萬字的小說，才真正可以做到收放自如姐浮，可以控制劇...
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用倒敘安排文章結(jié)構(gòu)
安排文章結(jié)構(gòu)既不能墨守成規(guī)谷遂，呆滯死板，也不能隨心所欲卖鲤，胡編亂造肾扰。 安排文章結(jié)構(gòu)要正確反映客觀事物的發(fā)展規(guī)...
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倒敘式作文結(jié)構(gòu)模板開篇倒敘：1.把結(jié)局前置，引出下文蛤签，形成倒敘辞友；2.把具體場景前置，引出下文震肮，形成倒敘称龙。 過渡啟下：往往只需一句話，讓倒敘和回敘部分銜接自然鲫尊。 回敘事件：通常按照時間的順序交待...
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淺議導(dǎo)學(xué)案在“四環(huán)六步”課堂???教學(xué)模式中使用的利與弊
課堂教學(xué)模式?jīng)Q定著課堂教學(xué)效率的高低。隨著素質(zhì)教育的不斷發(fā)展疫向，傳統(tǒng)的教學(xué)模式和方法，已經(jīng)制約了教學(xué)質(zhì)量的快速提高扛施。為了創(chuàng)新教學(xué)模式鸿捧，打造高效課堂，我校根據(jù)《國家基礎(chǔ)教育課程改...
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淺析新課改下導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式暴露出的問題
淺析新課改下導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式暴露出的問題 史紀(jì)鑫 （華亭縣神峪初中 甘肅 平?jīng)?744510） 導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式是在新課程改革...
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【基礎(chǔ)教育】走出導(dǎo)學(xué)案設(shè)計的幾個誤區(qū)
認(rèn)識上的“三化”傾向 導(dǎo)學(xué)案設(shè)計“教案化”堆巧。導(dǎo)學(xué)案是以“導(dǎo)學(xué)”為主要思想的妄荔、幫助教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的一種方案，它面向的主要對象是學(xué)生啦租，同時兼顧教師。而教案則是以“教學(xué)”為主要...
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蓮之亭亭嘉蕾，潤物無聲 ——聆聽王崧舟老師執(zhí)教《愛蓮說》蓮之待放 2018年暑假贺奠，我有幸在溫嶺語文濕地年會上瞻仰到王崧舟老師的風(fēng)采。他當(dāng)時執(zhí)教《記承天寺夜游》错忱，驚艷了在場所有語文老師的眼球儡率。王君老師感慨：“王崧舟老師的課是精致的藝...
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《臺階》學(xué)后記今天我和數(shù)學(xué)以清、理化組長在李校長的帶領(lǐng)下，來到三中參加“聚焦課堂教學(xué) 教科研主推西安教育’名校+’工程”論壇掷倔，第一次感受真正的名校+活動箕肃，真切體驗“聚焦課堂”。 剛才聽完了三中...
