丁小夢

在深入研讀新西蘭教育專家約翰·哈蒂的《可見的學習-最大程度地促進學習》后，我深刻體會到设褐，在追求教育高質量發(fā)展的時代背景下杯缺，高效率的課堂教學不僅是教育者的初心與目標膏执，更是推動教...

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一.尋找班級崗位 (一)固定大崗位 (二)尋找小崗位 聯(lián)系實際磨总，“放手”尋找小崗位喘批。環(huán)顧教室四周皮壁，學生們帶著問題去找小崗位椭更。黑板、講臺是老師最常用的教學工具蛾魄，我們要讓它...

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在當今教育改革的大背景下虑瀑，如何有效提升學生的核心素養(yǎng)已成為教育領域的核心議題。核心素養(yǎng)不僅涵蓋了學生的知識技能滴须，更涉及他們的情感態(tài)度舌狗、價值觀、思維能力以及社會適應能力等多...

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書籍是人類寶貴的精神財富扔水，閱讀書籍痛侍，感受書香是精神成長的重要途徑∧校可以說主届，人的一生是伴隨著閱讀不斷豐富的，讀書的厚度決定人生的高度待德。因此君丁，在百花齊放的班級管理方式中，我選擇了...

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問題提出作為促進問題解決的一種手段将宪，從波利亞的“啟發(fā)法”建議“思考一個相關的绘闷、較易解決的問題”（當問題解決者遇到一個較難解決的問題時）到“怎樣解題”表中的幾十個設問，都讓我們...

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“舊書不厭百回讀涧偷，熟讀深思子自知”兴溃”近段和工作室小伙伴共讀余文森教授的《核心素養(yǎng)導向的課堂教學》燎潮，重讀第一章后，聯(lián)系新課標和課堂教學扼倘，書中許多理念對自己有很大啟發(fā)确封。 聚焦核心...

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----心平氣和地對待學生除呵，對待孩子。讓我們慢慢來吧爪喘。方式過激的時候颜曾，只能讓孩子懼怕學習，還可能鑄成一生難以追悔的大錯秉剑。 ----教育沒有可以普遍適用的所謂規(guī)律泛豪。富有魅...

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本月組織閱讀《靜悄悄的革命》， 昨天中午侦鹏，問題導讀的郭老師提了一個問題：你所在的學校是否讓你有種‘下次公開課我來上’的沖動诡曙？如果沒有，可否說說原因略水？” 郭老師的問題應該是有心...

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怎樣上好每一節(jié)課价卤？看了這本書后，從上學期的試水渊涝，感受到它實用性真的很強慎璧，而且每個老師都能用得上。 首先跨释，我被“尊重孩子”的時間觀念打動胸私。傳統(tǒng)上，我們往往將所有的注意力集中在知...

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交給時間 “情緒和情感是人對客觀事物的態(tài)度體驗及相應的行為反應煤傍。情緒像是漲潮時的海水盖文，鋪天蓋地地涌來，極度不穩(wěn)定蚯姆，而退潮時五续，卻也去得無聲無息，留下的沙灘平靜而遼闊龄恋「砑荩”——《教...

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“情緒和情感是人對客觀事物的態(tài)度體驗及相應的行為反應。情緒像是漲潮時的海水郭毕，鋪天蓋地地涌來它碎，極度不穩(wěn)定，而退潮時显押，卻也去得無聲無息扳肛，留下的沙灘平靜而遼闊〕吮”——《教師應知的情...

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分數(shù)不能定義一個學生，但是每一次檢測監(jiān)察的背后值得我們去思考兽肤。分數(shù)背后總能看到學生對待學習的態(tài)度及家長對孩子的學習所持的教育觀套腹。 小肖同學是一名性格比較內向绪抛，不善于表達的小男...

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昨晚有幸自己參與了一場習課堂第一課時，體驗了做一回學生电禀〈甭耄看著自己的書上和導學單上蓋了4個印章，體會到了學生被激勵后的甜滋滋的味道尖飞。 習課堂的教學模式是“讀＋習＋讀＋習”症副，把課...

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情緒每個人都有，而且情緒對一個人的影響非常深遠葫松，因而我們需要認識情緒瓦糕，學會管理情緒從而讓我們的人生更幸福。作為一名教師腋么，擔負著教書育人的使命咕娄，不僅要自己了解情緒，學會管理情緒...

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節(jié)后的一周珊擂，秋意漸涼圣勒，好在孩子們每天都在鍛煉，感冒較少摧扇。七天的學習圣贸，孩子們飽脹，常規(guī)開始松懈扛稽。 乾珉在路隊和班級紀律管理上顯現(xiàn)自己的聰明才智和管理勇氣吁峻，昊軒和森文的衛(wèi)生班長，...

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幾此書寫一月記事在张，或素材選取三個用含，或畫面剪成三幅，或結構劃為三段帮匾，而今天左思右想啄骇，竟不足三，只能叫做一加一瘟斜。漫長的一個月過去缸夹，只做了兩個事情，適應和沉潛螺句。 一虽惭、我們開學啦 8...

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導讀：我們?yōu)槭裁匆芯俊伴喿x策略”？我們?yōu)槭裁匆探o學生“閱讀策略”蛇尚？因為不是每個人天生愛閱讀芽唇、會閱讀的，每個人的閱讀能力也是有差異的佣蓉，教給他們一些閱讀的策略披摄，就是讓每個學生...

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今天繼續(xù)帶著學生讀《中國古代神話故事》勇凭，1梳理閱讀策略疚膊。出示《中國古代神話故事》封面，學生根據(jù)封面初識虾标。預測：這本書寫什么內容寓盗？提問：你對這本書有哪些期待？批注：邊讀邊做旁批...

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蘇霍姆林斯基說：“有一種包羅萬象的最復雜和最高尚的工作璧函，對所有人都是一樣的傀蚌，而同時在每個家庭中又是各自獨特的，不會重樣的工作蘸吓，那就是對人的養(yǎng)育和造就善炫。”很慶幸库继，我有一個班箩艺，很...

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教師節(jié)快樂，讀書應景宪萄。 《項目化學習》是一本關于教育改革的書籍艺谆，它介紹了項目化學習模式的特點和實踐。在閱讀這本書之后拜英，我對這種學習模式產生了濃厚的興趣静汤，并對其在教育改革中的重...