用三天時間福侈，行走136公里。 行走前領(lǐng)隊的話：每一步愛惜自己 信：信領(lǐng)隊筹裕，信自己，信每一步宝鼓。 穩(wěn)定着逐，共法，無我 練心法绷柒，不是挑戰(zhàn)，不是檢驗涮因。 行走后小結(jié)： 第一天：暴走（注意...
IP屬地：江西
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世界古文明~古印度 养泡、古波斯嗜湃、古巴比倫孩子進入五年級，也是他們即將向童年揮手告別的年紀澜掩，我們會在這個時候?qū)W習世界古文明购披，包括:古印度、古波斯肩榕、古巴比倫刚陡、古埃及。而這些不同國家的古文明時期的人的意識形態(tài)株汉，恰如孩子們...
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《論語》為何讀lun2?本周我們講到《論語》抡医，課前我向大家提出了一個問題，即《論語》為何讀“倫”而不是“論”早敬？90％以上的同學沒有考慮過這個問題忌傻，或者，是否曾經(jīng)有那么一瞬間的質(zhì)疑連自己都記不清了搞监∷ⅲ總...
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四年級家鄉(xiāng)本地地理：從腳下開始認識天地人看四年級教學大綱內(nèi)容設(shè)計：對于十歲左右的孩子，“分數(shù)的學習”對應(yīng)孩子的邏輯抽象思維能力的發(fā)展琐驴；《北歐神話》是關(guān)注人與人俘种，及人與自己的內(nèi)在關(guān)系，應(yīng)和孩子的情感發(fā)展绝淡；“人與動物”...
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【學生作品】五下數(shù)學《因數(shù)和倍數(shù)》知識梳理/思維導圖倍數(shù)和因數(shù) 1.倍數(shù)和因數(shù)是相互依存的宙刘。如：2×6=12,12是2和6的倍數(shù)，2和6是12的因數(shù)牢酵。 2.找倍數(shù)的方法：用這個數(shù)依次與自然數(shù)1悬包，2，3馍乙，…相乘布近，...
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拿起書就看不叫閱讀，真正的閱讀琅束，是3個點的循環(huán)喬治·馬丁在 《權(quán)力的游戲》中說道：“讀書可以經(jīng)歷一千種人生扭屁，不讀書的人只能活一次∩鳎”我們的老祖宗也說：“書中自有顏如玉 書中自有黃金屋”料滥。 讀書的好處自不必多說。 但是艾船，父...
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三年級的測量要帶給孩子的不只是知識，更重要的是“信心”践宴，“信任”和“勝任感”鲸匿。 測量并不是憑空產(chǎn)生的，恰恰是孩子入世的生活中需要面對的吃穿住用行阻肩，即農(nóng)耕活動带欢、建筑實踐、裁剪縫紉衣服烤惊、工具制作乔煞，協(xié)作交換等活動中自然衍生出來的部分。無論是長度柒室、重量渡贾、容積、時間雄右、貨幣空骚，都是和上述活動息息相關(guān)，不是孤立的技能學習擂仍。
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我要多給年輕語文老師的府怯，是精神
雖然手頭上有一件十分繁雜的事情，但我還是耐心地聽完兩個準年輕語文老師的演課防楷。我感到了兩個有點不同卻本質(zhì)又相同的現(xiàn)象牺丙。一個孩子在教孩子朗讀課文的時候，喜歡問孩子課文講了什么复局，什...
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太陽鐘吝沫、水鐘和火鐘 ——時間板塊第二周周報我們越長大，我們的生活就越有條理〉堇瘢現(xiàn)在我們需要去測量時間——現(xiàn)在我們需要日歷和鐘表——去把每件事安置在我們繁忙充實的日子里惨险！ 3.29周一：一年一共多少天？ 晨讀和晨圈活動后...
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長度測量兩周課程回顧簡單回顧一下開學頭兩周長度測量的主要學習內(nèi)容脊髓。 下面的每一步辫愉，大致上都是一個三天的節(jié)奏，經(jīng)歷了“第一天先去做将硝、在生活中去發(fā)現(xiàn)恭朗，第二天來回顧和討論屏镊，更深入的體驗，第三天思考和總...
