余清華樂(lè)平一小

原本學(xué)校安排我去南昌參加班主任培訓(xùn)屎即，與這次樂(lè)平市教師發(fā)展中心的培訓(xùn)相沖突了佩番。在這兩者之間我選擇了后者议薪。作為小學(xué)教師的我去枷，很慶幸參與了本次培訓(xùn)嚣崭，深刻體會(huì)到了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間...

余清華樂(lè)平一小

由于現(xiàn)在疫情情況的不斷加劇鳖藕，老師要輪流下去給做核酸檢測(cè)，加上近期又是創(chuàng)文的督導(dǎo)工作還有工作室的評(píng)比活動(dòng)孝情，一直以來(lái)我都是馬不停鱼蝉，工作量特別的多。所以趁著今天下午第2節(jié)課...

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9月4日晚上我們組內(nèi)的成員和往常一樣相約在釘釘群內(nèi)箫荡。這次我們是聽(tīng)樂(lè)平九小由胡娟老師主講的《童話故事類整本書閱讀指導(dǎo)探討》蚀乔。剛開(kāi)始講的時(shí)候磕磕絆絆，總是能聽(tīng)到聲音卻看不到...

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9月12日6點(diǎn)半菲茬，我們工作室成員齊聚在釘釘工作群，聽(tīng)由林佳瑞老師主講《整本書閱讀之寓言故事初探》派撕。他主要以班級(jí)形式非常接地氣地講解婉弹，自己是如何開(kāi)展寓言故事的整本書閱讀...

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我想起了?師，他能與路燈相?终吼，因?yàn)?師的事業(yè)像路燈那樣崇?镀赌，?師的?靈也同路燈那般?潔。也許我時(shí)學(xué)?际跪，從?接觸了不少?師商佛，對(duì)?師有?些了解喉钢；也許我的理想是當(dāng)?名?師，作為?名...

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下面有4本繪本書你們看過(guò)嗎良姆？這些書啊肠虽，有圖有文字，我們把這種圖文結(jié)合的文字啊稱為繪本玛追。 繪本故事對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常有趣味性的書籍税课。它的內(nèi)容選材貼近孩子，生...

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寓言的來(lái)歷 “寓言”一詞痊剖，最早見(jiàn)于《莊子》的寓言篇韩玩。它往住敘述一個(gè)小故事，而又于具體的情節(jié)中陆馁，隱含著一種更深刻的思想找颓，常語(yǔ)帶雙關(guān)，藉以闡發(fā)哲理叮贩，印證觀念击狮，...

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8月28日晚上8點(diǎn)妇汗，我們課題組的成員又相約在釘釘群內(nèi)帘不，這次是由王霞老師主講《整本書閱讀教學(xué)的思考與建議》。她這次主要從兩方面去闡述對(duì)整本書閱讀教學(xué)的思考與建議:一是處...

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下面有4本書的你看過(guò)嗎杨箭？這些書啊寞焙，有圖有文字，我們把這種圖文結(jié)合的文字啊稱為繪本互婿。 看今天我們帶來(lái)了這個(gè)主要人物捣郊，你認(rèn)識(shí)嗎？霸王龍給你什么樣的感覺(jué)慈参，你了解他嗎? 你看把這兇猛...

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紅色文化是連接過(guò)去呛牲、現(xiàn)在和未來(lái)的重要精神紐帶，此次紅色研學(xué)活動(dòng)驮配，讓我學(xué)有所思娘扩、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲壮锻，一小的少年們將銘記革命歷史琐旁，用實(shí)際行動(dòng)傳承紅色基因，肩負(fù)起時(shí)代賦予的責(zé)任猜绣。 ...

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我們樂(lè)平一小是一所百年老校灰殴，一直以立德樹(shù)人為根本。我?guī)ьI(lǐng)本班的52中隊(duì)進(jìn)行紅色研學(xué)活動(dòng)掰邢。這次紅色研學(xué)的地點(diǎn)是樂(lè)平市贛東北特委舊址牺陶， 時(shí)間為期一日伟阔。這次活動(dòng)的意義在于讓學(xué)...

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本題是信息篩選能力的考查．必須先認(rèn)真閱讀課文，根據(jù)提示掰伸，在文中篩選出關(guān)鍵信息．從文章第二段“我說(shuō)：“車子放得這么亂皱炉，的確有礙校容．” 她沖我笑了笑說(shuō)：“那是次要的，主要是侵...

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8月14日晚上8:00~9:00碱工，我們課題組在釘釘會(huì)議室召開(kāi)了第4次整本書閱讀的講座會(huì)議學(xué)習(xí)娃承。這次由程春花老師圍繞"整本書閱讀之導(dǎo)讀策略初探"指引大家學(xué)習(xí)探討，工作室的...

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8月7日由唐秋蘭老師推薦我們工作室所有成員收看整本書閱讀中導(dǎo)讀課也就是推薦書目的優(yōu)秀課例怕篷。我只看了兩個(gè)網(wǎng)址的課題:一位是貴州師范大學(xué)貴陽(yáng)附屬小學(xué)徐娟老師的課历筝，還有一堂是...

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余清華—聽(tīng)華柳琴老師《小學(xué)整本書閱讀教學(xué)之閱讀單的設(shè)計(jì)策略》 研修心得（三） 7月31日，我聽(tīng)了由華柳琴老師主講的有關(guān)“小學(xué)整本書閱讀教學(xué)之閱讀單的設(shè)計(jì)...

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同學(xué)們好廊谓，我們?cè)谌昙?jí)第二單元里面學(xué)過(guò)《守株待兔》《南轅北轍》梳猪。然而這些故事就收集在這本書里，它的名字叫《中國(guó)古代寓言故事》蒸痹。 現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們看看這本書的封面春弥，在封...