第一次帶領學生參加比賽，體驗很豐富误趴，也突破了自己的一些思維方式晋被。 【訓練期間】 1. 時間及人員安排 選取學生的時候主要考慮的是思維能力史简、動手能力哮缺，但是沒有考慮到學生的自律性...
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參加塔臺比賽感悟與反思
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六上2-2《晝夜交替現(xiàn)象》教學反思引出晝夜概念夕晓，認識晝夜交替現(xiàn)象损肛，提問這種自然現(xiàn)象是如何產生的凶硅？引導思考：如果沒有太陽光的照射缝裁、地球是個透明的球體、太陽地球都靜止不動足绅，會不會產生晝夜交替現(xiàn)象捷绑？提出假設1地球不...
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五上2.3《地震的成因及作用》教學反思
在5年級這3個班教學時，正好自己對自己同課異構氢妈，在每個班上同一個內容時粹污，確實自己一直在調整教學環(huán)節(jié)，改善時間安排首量，自己都能感覺到壮吩，在第二、第三個班上蕾总，自己都要滿意些...
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6上 2.3 《人類探索地球運動的歷史》學生自主學習的反思
在進行本單元內容的教學時粥航，明顯感覺學生的熱情相較顯微鏡單元下降了很多，班級管理上花在紀律常規(guī)上的時間也變多了生百。學生對宇宙地球運動等的前概念很多递雀，興趣點沒有那么高。課本...
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六上2-1《我們的地球模型》教學反思+教研一年級課堂教學研究有感進入第二單元的學習蚀浆，學生們還是有新鮮感的缀程，興趣比較濃厚。首先利用學生已知前概念指導思維導圖的填寫市俊，然后利用提問杨凑、講解、視頻等方式提出三種表達地球不同知識的簡單模型制作方法摆昧，但...
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作為曾經當過數(shù)學撩满、語文老師、當過班主任的科學老師對日成鹉悖科學課和實驗課課堂管理的一些想法和做法
當了這2個月的科學老師伺帘，在課堂管理方面我最大的感受是，我們任何一位老師忌锯，任何一門學科都不能孤軍奮戰(zhàn)伪嫁，面對孩子們已經形成了11、12年的惡習偶垮，只有和教他的各科老師张咳、他的...
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五上1.6《光的反射現(xiàn)象》教學反思—看得見的光路本課的主要任務是以發(fā)現(xiàn)光的反射規(guī)律為載體帝洪，通過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)、提出問題及假設脚猾、實驗探究葱峡、現(xiàn)象觀察、結果記錄婚陪、分析歸納族沃、表達交流及實踐應用的一系列活動過程频祝，讓學生的思維經歷由感性認識...
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六上一單元《微小世界》學生活動的教學反思（2）
本周結束了第一單元的課程泌参，從教材及學情上來看： 一、《微小世界》主要圍繞“微小世界”這一主題展開常空，旨在帶領學生探索日常生活中未曾關注或知之甚少的微小物體沽一。教材通過引導學生利用...
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如何幫助孩子們區(qū)分日食、月食
讓孩子們了解日月食漓糙，我覺得應該幫助孩子們區(qū)分日月食铣缠，讓他們知道當月球擋在太陽和地球之間時，就形成了日食昆禽；當?shù)厍驌踉谔柡驮虑蛑g時蝗蛙，就形成了月食。 因為沒找到...
