胡小毅

認(rèn)識(shí)自己的意義：1署咽、與孩子的交流方式會(huì)影響他們的成長(zhǎng)起惕。互相信任的阅束，安全的關(guān)系可以帶給孩子安全感。2宋渔、父母如何看待自己的童年經(jīng)歷川陆，會(huì)很大程度影響他與自己孩子的關(guān)系。3胧奔、我們不能...

胡小毅

情緒的力量1逊移、分享和交流情緒可以加深我們與他人之間的關(guān)系。培養(yǎng)關(guān)系需要分享和渲染積極情緒龙填，撫慰和減少負(fù)面情緒胳泉。要包容和迎合孩子的情緒。2岩遗、情緒被認(rèn)為是人的感覺(jué)扇商，這只是其中的一...

胡小毅

一件事情發(fā)生以后，我通常會(huì)用自己的價(jià)值觀(guān)去評(píng)價(jià)或者衡量宿礁，這個(gè)事兒是好事還是壞事案铺，好在哪里，不好的又在哪里梆靖？想到好的控汉，心里會(huì)有些安慰笔诵、放松或是平靜；想到不好的姑子，心里自然會(huì)...

胡小毅

昨晚上剪个，陪U姐練琴秧骑，練了沒(méi)幾分鐘就氣的我一聲吼：你自己看著辦，然后甩手走開(kāi)了。U姐一把鼻涕一把淚的腿堤，走到我旁邊阀坏，看著我桌上擺著的《非暴力溝通》，委屈的邊哭邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧吹?..

胡小毅

今天魏老師講到了界線(xiàn)笆檀，在第一次工作坊的時(shí)候?qū)蠋煯?huà)的“一畝三分地”特別有感觸忌堂，老師說(shuō)如果建立不好自己的界線(xiàn)，或者沒(méi)有建立好自己的界線(xiàn)插手到孩子的“田”里酗洒，打亂了孩子的...

胡小毅

今天在和伙伴們練習(xí)把平時(shí)的一個(gè)請(qǐng)求改成非暴力溝通句式時(shí)士修，我按照我的理解改了，可伙伴們覺(jué)得沒(méi)看到我的需要樱衷，于是開(kāi)始幫我找棋嘲，但都沒(méi)找著我要的那個(gè)點(diǎn)，感覺(jué)她們特別想幫我看到我的需要...

胡小毅

課程以”叢林“活動(dòng)開(kāi)始矩桂。這個(gè)活動(dòng)在家長(zhǎng)系統(tǒng)課上沸移，我哭得一塌糊涂，心里內(nèi)疚侄榴、后悔雹锣，痛苦……許久不能平復(fù) ，在這次課堂上我坐在下面當(dāng)觀(guān)察者癞蚕，內(nèi)心的感觸一波一波襲來(lái)蕊爵，淚水仍然...

胡小毅

湛湛告訴我線(xiàn)下學(xué)習(xí)有一大好處就是可以認(rèn)識(shí)一群志同道合的人，看來(lái)真是如此桦山！ 晚飯結(jié)束后和伙伴們閑聊攒射，先是受到心理咨詢(xún)師李霞的啟示，更清晰地明白孩子錯(cuò)誤行為的形...

胡小毅

@閑云_3706 謝謝恒水，您是会放？

9月16日《在家庭》正面管教學(xué)習(xí)第二天

課程以拳頭活動(dòng)熱身進(jìn)入，這個(gè)活動(dòng)再次做還是有感受寇窑，有啟發(fā)鸦概，帶導(dǎo)者就是要帶出這個(gè)啟發(fā)，開(kāi)始這一天的課程甩骏，是這樣嗎？ 正面管教系統(tǒng)課上給我最大的啟示就是上方...

胡小毅

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胡小毅

課程以拳頭活動(dòng)熱身進(jìn)入先慷，這個(gè)活動(dòng)再次做還是有感受饮笛，有啟發(fā)，帶導(dǎo)者就是要帶出這個(gè)啟發(fā)论熙，開(kāi)始這一天的課程福青，是這樣嗎？ 正面管教系統(tǒng)課上給我最大的啟示就是上方...

胡小毅

還是以椅子的活動(dòng)熱身，但是Lori讓我體會(huì)了一步一步无午，我的感受跟之前的體會(huì)真的不同媒役，我不再擔(dān)心安全問(wèn)題，也不再懷疑宪迟，因?yàn)檫@樣的步驟分解以后酣衷，我肯定能行。所以次泽，對(duì)孩子...

胡小毅

阿德勒在書(shū)中提出“兒童人格的統(tǒng)一性”穿仪，即想要了解兒童的某一特定行為，就必須先了解兒童完整的生活經(jīng)歷意荤，兒童所經(jīng)歷和參與的每一項(xiàng)活動(dòng)都是他整體生活和完整人格的表達(dá)啊片。 例如，當(dāng)...

胡小毅

每周二晚都要參加好好幼兒園的《中國(guó)式家長(zhǎng)學(xué)堂》學(xué)習(xí)玖像，昨天照例參加紫谷，課程的主題是傾聽(tīng)。因?yàn)閯倕⒓恿宋壕蠋煛斗潜┝贤ā獝?ài)的語(yǔ)言》工作坊捐寥，一看到這個(gè)主題笤昨，我就沒(méi)太往心里去，除...