總論 本學(xué)習(xí)任務(wù)群旨在引導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中货矮，通過(guò)閱讀夷野、比較岂昭、推斷送矩、質(zhì)疑登颓、討論等方式名段，梳理觀點(diǎn)先馆、事實(shí)與材料及其關(guān)系发框，辨析態(tài)度與立場(chǎng)，辨別是非善惡美丑煤墙，保持好奇心和求知欲梅惯，養(yǎng)...
IP屬地：福建
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思辨性閱讀與表達(dá)內(nèi)涵解讀
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王海燕老師《作業(yè)的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)》
如何提高教師命題能力? ①理解類問(wèn)題的常見(jiàn)表達(dá)方式 ②應(yīng)用類問(wèn)題的常見(jiàn)表達(dá)方式 3分析類問(wèn)題的常見(jiàn)表達(dá)方式 4綜合類問(wèn)題的常見(jiàn)表達(dá)方式 5創(chuàng)造類問(wèn)題的常見(jiàn)表達(dá)方式 現(xiàn)在的作業(yè)...
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第二次校本培訓(xùn)心得體會(huì)
今天下午河南省名班主任朱志林老師給我們做了《信息技術(shù)背景下的班級(jí)文化創(chuàng)建策略》的講座宪拥。三個(gè)半小時(shí)的講座，教室座無(wú)虛席个唧，朱老師娓娓道來(lái)江解，一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)案例，仿佛是發(fā)生在你我他身...
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把普通的人培養(yǎng)成更優(yōu)秀的人徙歼，教育就應(yīng)該這么簡(jiǎn)單犁河！
把普通的人培養(yǎng)成更優(yōu)秀的人，教育就應(yīng)該這么簡(jiǎn)單魄梯！ 原綠色 2022年5月9日的《中國(guó)青年報(bào)》教育周刊以“不為考試加分桨螺，只為成長(zhǎng)加分”為題，報(bào)道了湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院一個(gè)堅(jiān)持了18年的...
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優(yōu)秀學(xué)生為什么會(huì)罵老師是“狗”酿秸？
優(yōu)秀學(xué)生為什么會(huì)罵老師是“狗”灭翔？ 原綠色 當(dāng)你聽(tīng)說(shuō)一個(gè)班里各方面都表現(xiàn)比較優(yōu)秀的學(xué)生罵班主任是狗時(shí)，你會(huì)怎么想辣苏？ 我是大吃一驚肝箱！怎么會(huì)這樣？?jī)?yōu)秀學(xué)生大抵上和老師關(guān)系比較好的稀蟋，...
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家庭教育指導(dǎo)可能會(huì)變成教師分內(nèi)工作
家庭教育指導(dǎo)可能會(huì)變成教師分內(nèi)工作 原綠色 河南省人社廳煌张、教育廳近日修訂發(fā)布的《河南省中小學(xué)教師中高級(jí)職稱評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》首次把家庭教育指導(dǎo)作為中小學(xué)教師職稱評(píng)審條件。比如退客，明確高...
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概念要建立在大量事實(shí)的基礎(chǔ)上
今天下午給我們做講座是中原名師董文華老師萌狂。董文華老師是一句數(shù)學(xué)老師档玻，她在講座中介紹了很多她在課堂上為提升學(xué)生核心素養(yǎng)采取的方法。比如她在教數(shù)學(xué)概念時(shí)茫藏，從來(lái)不先入為主告訴學(xué)生某...
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跟著數(shù)學(xué)老師教語(yǔ)文
董文化老師在講“比”時(shí)沒(méi)有直接告訴學(xué)生概念误趴，而是通過(guò)讓學(xué)生觀察測(cè)量五星紅旗的長(zhǎng)寬比和思考蜂蜜水為什么不甜，在學(xué)生有一定感性基礎(chǔ)之上刷允，再提出“比”的概念冤留。比在學(xué)生心中不再是抽象...
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新課程標(biāo)準(zhǔn)之教學(xué)評(píng)一體化
教學(xué)評(píng)一體化，即教學(xué)目標(biāo)树灶、學(xué)習(xí)活動(dòng)和教學(xué)評(píng)價(jià)一致化纤怒。可以分為教的目標(biāo)天通、教學(xué)泊窘、評(píng)價(jià)一致性和目標(biāo)、學(xué)習(xí)、評(píng)價(jià)一致性兩個(gè)層面 烘豹。 在教學(xué)評(píng)一體化的思想指導(dǎo)下瓜贾，老師要從以下三個(gè)方面審...
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新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀之四
如何理解語(yǔ)文核心素養(yǎng) 語(yǔ)文核心素養(yǎng)的基本特征之一是整體性。如語(yǔ)言是交際和思維的工具携悯，也是思維的外顯形態(tài)祭芦；語(yǔ)言是重要的審美對(duì)象；語(yǔ)言文字是文化的載體憔鬼，也是文化的重要組成部分龟劲。這...
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語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)解讀之三
新課標(biāo)用一句話來(lái)表達(dá)就是一個(gè)核心，三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)轴或。 一個(gè)核心指語(yǔ)文課程培育的核心素養(yǎng)昌跌，包括四個(gè)方面的內(nèi)容（語(yǔ)言運(yùn)用、文化自信照雁、思維能力蚕愤、審美創(chuàng)造） 三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)指內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)...
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關(guān)于《山行》的教學(xué)思考
今天從公眾號(hào)看到某位特級(jí)教師的《山行》和《贈(zèng)劉景文》教學(xué)實(shí)錄饺蚊，忍不住進(jìn)去細(xì)細(xì)賞析了一番萍诱。特級(jí)老師在某方面的設(shè)計(jì)確實(shí)很高妙，但有些教學(xué)內(nèi)容的處理我卻不敢茍同污呼。 一砂沛、關(guān)于文本的解...
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難忘的第一次
我最難忘的第一次是一次足球比賽。 在一個(gè)炎熱下午曙求，我們一班隊(duì)穿上足球服，走到操場(chǎng),誰(shuí)準(zhǔn)備比賽映企。 第一場(chǎng)開(kāi)始了, 裁判老師吹響了口哨悟狱。比賽開(kāi)始了。 ...
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王林波老師《出塞》教學(xué)片段賞析
如何體會(huì)詩(shī)歌情感 體會(huì)詩(shī)歌情感是古詩(shī)教學(xué)中的難點(diǎn)堰氓，做不好很容易走向兩個(gè)極端：要么蜻蜓點(diǎn)水挤渐，一閃而過(guò)，學(xué)生體會(huì)不深双絮；要么是婆婆媽媽地說(shuō)教浴麻，使課堂顯得單調(diào)沉悶。實(shí)際上難點(diǎn)的突破一...
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錢理群教授談魯迅作品教學(xué)
錢理群教授談魯迅作品教學(xué) 魯迅作品怎么講 周作人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)囤攀，漢語(yǔ)有三大特點(diǎn)软免，即為裝飾性、音樂(lè)性和游戲性焚挠。其實(shí)這也是魯迅語(yǔ)言的特點(diǎn)膏萧，我們講魯迅作品，講魯迅的語(yǔ)言，就應(yīng)該緊緊地抓住...
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《奧派投資》書(shū)評(píng)報(bào)名十一帆風(fēng)順http://www.reibang.com/p/79fa140656c2
【書(shū)評(píng)征稿】為什么中國(guó)大媽是對(duì)的榛泛？——《奧派投資》書(shū)評(píng)征稿活動(dòng)
報(bào)名方式：評(píng)論區(qū)報(bào)名報(bào)名格式：《奧派投資》書(shū)評(píng)報(bào)名+簡(jiǎn)書(shū)昵稱+一篇已發(fā)布過(guò)的書(shū)評(píng)內(nèi)容的鏈接活動(dòng)內(nèi)容：報(bào)名成功會(huì)由簡(jiǎn)書(shū)會(huì)員小管家跟您聯(lián)系蝌蹂，您可以免費(fèi)獲得《奧派投資》書(shū)籍一本，收...
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跟張祖慶老師學(xué)評(píng)課
張祖慶老師是從以下三個(gè)角度評(píng)價(jià)許嫣娜老師的《地球和它的七個(gè)兄弟》一曹锨、激之以趣孤个，讓兒童快快樂(lè)樂(lè)地學(xué) 1、動(dòng)畫(huà)激趣 2沛简、游戲激趣 3齐鲤、兒歌激趣 此環(huán)節(jié)重在評(píng)價(jià)教學(xué)策略 二、授之以...