科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活祭阀,利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象询张。水是日常生活中届囚,幼兒比較熟悉的事物孽拷,結(jié)合泥學(xué)園中幼兒進(jìn)行的打水活動(dòng)以及不同物體在水中有趣的沉浮現(xiàn)象為...
科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活祭阀,利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象询张。水是日常生活中届囚,幼兒比較熟悉的事物孽拷,結(jié)合泥學(xué)園中幼兒進(jìn)行的打水活動(dòng)以及不同物體在水中有趣的沉浮現(xiàn)象為...
假期期間偎球,我們開(kāi)展了“云種植”活動(dòng)瞳秽,在泥學(xué)園播種了黃瓜、豆角啼县、西瓜等農(nóng)作物材原。隨著夏季的到來(lái),幼兒園的小植物們開(kāi)始躥高季眷、長(zhǎng)大余蟹,這也離不開(kāi)孩子們的傾心呵護(hù)。有一次子刮,孩子們找...
大大的泥學(xué)園是孩子們歡樂(lè)的天堂威酒,鯨魚(yú)坡、豌豆池塘…孩子們每次來(lái)到鯨魚(yú)坡挺峡,總是肆意的奔跑葵孤、玩滑梯、進(jìn)行攀登活動(dòng)橱赠。一次尤仍,幾個(gè)小朋友在坡底玩登頂比賽的小游戲。 XX:看看我們...
伴隨著初夏的腳步狭姨,帶著殷切的希望宰啦,6.5日迎來(lái)了中大班孩子們的開(kāi)學(xué)日。本以為幾個(gè)月孩子們沒(méi)有見(jiàn)到老師會(huì)有所疏離饼拍,但是孩子們一見(jiàn)到老師洋溢出的天真笑臉和一聲聲“老師好”仿...
本周是開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備一周赡模,我們對(duì)幼兒園的室內(nèi)外環(huán)境等進(jìn)行了準(zhǔn)備,進(jìn)行了主題教研活動(dòng)师抄,主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)漓柑,《指南》講座以及班級(jí)的清掃消毒工作等。隨著氣候的逐漸變暖司澎,在不斷的開(kāi)學(xué)...
本周欺缘,我們?cè)谟變簣@進(jìn)行了家訪工作及家園溝通的全園教研活動(dòng)栋豫。三個(gè)級(jí)部不同教師分享了家訪工作中的案例與應(yīng)對(duì)策略挤安,在理論與實(shí)踐應(yīng)用中我們也開(kāi)展了“沙龍式”交流,每個(gè)級(jí)部提出自...
本周我們進(jìn)行了《指南》健康領(lǐng)域的學(xué)習(xí)丧鸯、自然物預(yù)操作以及讀書(shū)沙龍的交流活動(dòng)蛤铜。 關(guān)于本次空中課堂,我選擇了一節(jié)科學(xué)課《書(shū)是怎么來(lái)的》,引導(dǎo)幼兒了解書(shū)的發(fā)展歷史及演變過(guò)...
本周三围肥,幼兒園組織觀看《高質(zhì)量設(shè)計(jì)集體教育活動(dòng)是教師的基本專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)》剿干,寧園長(zhǎng)先從《幼兒教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念為我們展開(kāi),幼兒為本穆刻,師德為先置尔,能力為重,終身學(xué)習(xí)氢伟,她說(shuō)道...
自然材料是貼近幼兒生活榜轿、經(jīng)濟(jì)、實(shí)用的自然材料朵锣,是適合幼兒年齡特點(diǎn)谬盐,便于幼兒擺弄、探究和制作的自然材料诚些。為了能夠讓孩子們?cè)诖笞匀恢蝎@得知識(shí)和本領(lǐng)飞傀,本周,大班級(jí)部去到正令碼...
本次家訪我主要針對(duì)“閱讀”這一話(huà)題和家長(zhǎng)們展開(kāi)交流诬烹,家長(zhǎng)們紛紛說(shuō)道孩子在家基本每天都會(huì)閱讀砸烦,孩子們通過(guò)觀看老師發(fā)到群里的繪本視頻聽(tīng)到了老師們親切的聲音,并且學(xué)到了很多知...
本周绞吁,大外冀、中、小三個(gè)級(jí)部分別對(duì)《秋葉飄飄》掀泳、《超級(jí)學(xué)城》雪隧、《“布”一樣的花花衣》三個(gè)主題進(jìn)行了課程案例的分享,在分享的過(guò)程中老師們也進(jìn)行了一系列的頭腦風(fēng)暴员舵,在聆聽(tīng)三位老...
在傾聽(tīng)專(zhuān)家們的講座時(shí)很多專(zhuān)家都不約而同地提到選擇合適繪本進(jìn)行閱讀的重要性脑沿。其中一個(gè)專(zhuān)家說(shuō)到要給孩子選擇合適的一些經(jīng)典作品來(lái)進(jìn)行閱讀。要幫助孩子去選擇马僻。比如說(shuō)庄拇,像《母雞蘿...
第一部分:環(huán)境創(chuàng)設(shè) 單純?yōu)樨S富園區(qū)環(huán)境而進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)是沒(méi)有靈魂的,本次大班級(jí)部負(fù)責(zé)創(chuàng)設(shè)的幾個(gè)地方也依托了繪本內(nèi)容和風(fēng)俗環(huán)境韭邓。 室外:在大船旁邊依托繪本《各種各樣的...
本周措近,幼兒園組織教師觀看信誼名師公開(kāi)課,通過(guò)短短的幾節(jié)直播講座女淑,專(zhuān)家們從閱讀的重要性瞭郑、繪本中的閱讀技巧以及如何用圖畫(huà)書(shū)設(shè)計(jì)課程等方面為我們進(jìn)行了分享。下面鸭你,是我的一點(diǎn)...
第一部分:防控再演練 幼兒園已經(jīng)組織過(guò)兩次疫情防控應(yīng)急演練屈张。前期幼兒園運(yùn)用多種形式進(jìn)行的培訓(xùn)交流擒权、推演預(yù)演,通過(guò)理論學(xué)習(xí)阁谆、視頻交流夯實(shí)了知識(shí)掌握碳抄,我們針對(duì)自己的分工輪流...