[紅順視點]:一家之見:我對當前教育的三點微思考 觀點之一:教育改革定位要從追求教育局部最優(yōu)解提升到探索教育全局最優(yōu)解! "從允許一部分先富起來诊杆,養(yǎng)活14億人"到現(xiàn)在"讓大部...
[紅順視點]:一家之見:我對當前教育的三點微思考 觀點之一:教育改革定位要從追求教育局部最優(yōu)解提升到探索教育全局最優(yōu)解! "從允許一部分先富起來诊杆,養(yǎng)活14億人"到現(xiàn)在"讓大部...
[紅順視點]:雙減五項規(guī)定落實系列⑦:雙減政策初期芍躏,學校層面如何科學應對? 雙減政策及五項規(guī)定是國家層面對教育改革的重新樹標皆怕,是減負提質(zhì)的動員令救欧、指揮捧定庵。如何理解吏饿、科學應對、...
(文章用升級模板) 1.(引入事件) 上月,有一學生家長因擔心兒子成績跟不上敛滋,怕他留級许布,想我給他補課。 于是我去拜訪了一個給學生做輔導培訓的朋友绎晃,...
中國教育學會2023-04-02 18:01發(fā)表于北京 以下文章來源于中國教育學刊蜜唾,作者郝文武杂曲,陜西師范大學教育學部、西北基礎教育與教師教育研究中心教授 中國教育學刊. 學術(shù)...
“雙減”政策和“五項管理”20問1.“雙減”政策中的“雙減”是指(減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔)2.“雙減”政策的指導思想是堅持以(習近平新時代中國特色社會主義...
2021年7月24日袁余,“雙減”政策落地擎勘,來勢兇猛,劍鋒凌厲颖榜。培訓機構(gòu)股票暴跌棚饵、哀鴻遍野,學校老師延時服務掩完、怨聲四起噪漾,家長孩子頓失鞭策、驚慌失措且蓬。一時間欣硼,各種軟文眼花繚...
昨日在回家的路上诈胜,恰逢學校放學,看到現(xiàn)在的學生冯事,感覺真的是挺累的焦匈,一個個都背著沉重的書包,有些是家長來接的桅咆,條件好一點的括授,可能有車,無論是小車岩饼,還是電瓶車啥的荚虚,還可以給孩子的...
今年暑假的“雙減”政策文件,猶如平地一聲雷籍茧,“轟”的一聲版述,炸的整個教育界沸騰,也讓老師們都促手不及寞冯,突然沒了方向渴析,不知道怎么去適應這種模式開展教學工作。 “雙減”乃是國策吮龄,出...
雙減政策出來了一段時間俭茧,兒子從前期的開心,郁悶漓帚,沮喪母债,釋然到現(xiàn)在的怨聲載道,什么原因呢?原來是之前老師說的雙減和現(xiàn)實落實的差距太大毡们,之前說的雙減之后沒有課后作業(yè)迅皇,而現(xiàn)實是老師...
2021年1至4月,教育部先后印發(fā)五個專門通知衙熔,對中小學生手機登颓、睡眠、讀物红氯、作業(yè)框咙、體質(zhì)管理作出規(guī)定, 9月1日脖隶,“雙減”政策正式實施扁耐。義務教育的雙減是減輕學生的作業(yè)負擔...
最近看了一篇文章,雙減之后产阱,我們該怎么辦?作為教師块仆,應該堅決擁護黨的教育方針构蹬,切實減輕學生的課業(yè)負擔,減輕家長的教育開支悔据。讓學生從繁重的作業(yè)堆中抬起頭來庄敛,鍛煉好身體,培養(yǎng)好素...
“雙減政策”的具體措施以及家長該如何應對头滔? 一怖亭、減輕學生義務教育階段的作業(yè)負擔 1、作業(yè)的布置:9月份開始坤检,小學一二年級沒有書面作業(yè)了兴猩,三四五六年級學校給學生布置的課內(nèi)作業(yè)完...
教育倾芝,無疑是當下熱門的話題。 秋季開學后“雙減”政策正式落地箭跳,教育 部提出了三不允許: 1晨另、小學一二年級不進行紙筆考試,其他年級由學校每學期組織一次期末考試谱姓;初中年級從不同學...
雙減割捅。你家減了嗎? 國家提倡“雙減”有一段日子了帚桩。喳開始上晚自修亿驾,19點45結(jié)束,至今已經(jīng)有兩周账嚎。我還是有點不太適應莫瞬。 一是交通擁堵。平時正常放學時郭蕉,喳一般是自己乘公交回家疼邀,...
雙減召锈,是當下教育的一個熱點語詞旁振。有的人調(diào)侃,“”雙減易如反掌涨岁,一是不布置作業(yè)拐袜,二是不組織考試。如此說法梢薪,大有小孩子不需要上學蹬铺,成年人不需要上班的意味。這當然是不可取的秉撇。 雙減...
“雙減”政策的出臺甜攀,教育界帶來了地震式的改革,“雙減”政策落地琐馆,與老師规阀、家長、孩子三者真是息息相關(guān)啡捶,談一點自己的體會姥敛。一、“雙減”政策對老師的要求提高了瞎暑。雙減減量不減質(zhì)彤敛,減負...
雙減五項規(guī)定落實系列⑧:引導學生盡快理解郭卫、適應雙減后新生活是雙減取得實效的關(guān)鍵因子 雙減政策推行已百天,猶如史上百日唯新背稼,筆者發(fā)現(xiàn)在雙減五項規(guī)定落實過程中贰军,多重點關(guān)注了學校怎...
導 讀 “雙減”一周年之際,有一點越來越成為共識蟹肘,那就是必須從“減量”回到“提質(zhì)增效”上來词疼。如何實現(xiàn)課堂上的提質(zhì)增效?以學生思維力提升為目標的思維導學課堂提供了可資借鑒的有效...