[紅順視點]:一家之見:我對當(dāng)前教育的三點微思考 觀點之一:教育改革定位要從追求教育局部最優(yōu)解提升到探索教育全局最優(yōu)解床未！ "從允許一部分先富起來沥邻，養(yǎng)活14億人"到現(xiàn)在"讓大部...
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爭鳴:你贊同這三個教育觀點嗎牙勘？ -
雙減五項規(guī)定落實系列⑦:雙減政策初期，學(xué)校層面如何科學(xué)應(yīng)對?
[紅順視點]:雙減五項規(guī)定落實系列⑦:雙減政策初期诈皿，學(xué)校層面如何科學(xué)應(yīng)對? 雙減政策及五項規(guī)定是國家層面對教育改革的重新樹標(biāo)逸绎，是減負(fù)提質(zhì)的動員令时肿、指揮捧赃蛛。如何理解恃锉、科學(xué)應(yīng)對、...
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“教育“雙減”政策呕臂，回歸教育本質(zhì)破托，原來教育的本質(zhì)是這個
（文章用升級模板） 1.（引入事件） 上月，有一學(xué)生家長因擔(dān)心兒子成績跟不上诵闭，怕他留級炼团，想我給他補(bǔ)課澎嚣。 于是我去拜訪了一個給學(xué)生做輔導(dǎo)培訓(xùn)的朋友疏尿，...
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“雙減”要努力促進(jìn)家庭教育公平（轉(zhuǎn)載）
中國教育學(xué)會2023-04-02 18:01發(fā)表于北京 以下文章來源于中國教育學(xué)刊，作者郝文武易桃，陜西師范大學(xué)教育學(xué)部褥琐、西北基礎(chǔ)教育與教師教育研究中心教授 中國教育學(xué)刊. 學(xué)術(shù)...
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“雙減”政策和“五項管理”20問
“雙減”政策和“五項管理”20問1.“雙減”政策中的“雙減”是指（減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)）2.“雙減”政策的指導(dǎo)思想是堅持以（習(xí)近平新時代中國特色社會主義...
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【遐思】27.“雙減”政策下的冷靜思考
2021年7月24日，“雙減”政策落地晤郑，來勢兇猛敌呈，劍鋒凌厲。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)股票暴跌造寝、哀鴻遍野磕洪，學(xué)校老師延時服務(wù)、怨聲四起诫龙，家長孩子頓失鞭策析显、驚慌失措。一時間签赃，各種軟文眼花繚...
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雙減谷异，說句實話，真的是比較難以執(zhí)行而又勢在必行哦
昨日在回家的路上锦聊，恰逢學(xué)校放學(xué)歹嘹，看到現(xiàn)在的學(xué)生，感覺真的是挺累的孔庭，一個個都背著沉重的書包尺上，有些是家長來接的，條件好一點的，可能有車怎抛，無論是小車仰税，還是電瓶車啥的，還可以給孩子的...
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“雙減”
今年暑假的“雙減”政策文件抽诉，猶如平地一聲雷陨簇，“轟”的一聲，炸的整個教育界沸騰迹淌，也讓老師們都促手不及河绽，突然沒了方向，不知道怎么去適應(yīng)這種模式開展教學(xué)工作唉窃。 “雙減”乃是國策耙饰，出...
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雙減2
雙減政策出來了一段時間，兒子從前期的開心纹份，郁悶苟跪，沮喪，釋然到現(xiàn)在的怨聲載道蔓涧，什么原因呢件已？原來是之前老師說的雙減和現(xiàn)實落實的差距太大，之前說的雙減之后沒有課后作業(yè)元暴，而現(xiàn)實是老師...
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“五項管理”和“雙減”政策在我行
2021年1至4月篷扩，教育部先后印發(fā)五個專門通知，對中小學(xué)生手機(jī)茉盏、睡眠鉴未、讀物、作業(yè)鸠姨、體質(zhì)管理作出規(guī)定铜秆， 9月1日，“雙減”政策正式實施讶迁。義務(wù)教育的雙減是減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)...
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雙減之后
最近看了一篇文章连茧，雙減之后，我們該怎么辦添瓷？作為教師梅屉，應(yīng)該堅決擁護(hù)黨的教育方針，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)鳞贷，減輕家長的教育開支坯汤。讓學(xué)生從繁重的作業(yè)堆中抬起頭來，鍛煉好身體搀愧，培養(yǎng)好素...
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“雙減”政策下的思考“雙減政策”的具體措施以及家長該如何應(yīng)對搓幌？ 一杆故、減輕學(xué)生義務(wù)教育階段的作業(yè)負(fù)擔(dān) 1、作業(yè)的布置:9月份開始溉愁，小學(xué)一二年級沒有書面作業(yè)了处铛，三四五六年級學(xué)校給學(xué)生布置的課內(nèi)作業(yè)完...
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“雙減”落地，拼爹拼媽時代來臨拐揭，有些事家長越早知道越好
教育撤蟆，無疑是當(dāng)下熱門的話題。 秋季開學(xué)后“雙減”政策正式落地堂污，教育 部提出了三不允許： 1家肯、小學(xué)一二年級不進(jìn)行紙筆考試，其他年級由學(xué)校每學(xué)期組織一次期末考試盟猖；初中年級從不同學(xué)...
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雙減讨衣，你家減了嗎？“雙減”以來式镐，對教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的打擊力度可謂是層層加深反镇，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生很快出現(xiàn)了自然分層的現(xiàn)象
雙減。你家減了嗎碟案？ 國家提倡“雙減”有一段日子了愿险。喳開始上晚自修颇蜡，19點45結(jié)束价说，至今已經(jīng)有兩周。我還是有點不太適應(yīng)风秤。 一是交通擁堵鳖目。平時正常放學(xué)時，喳一般是自己乘公交回家缤弦，...
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挪走“雙減”路上的絆腳石领迈，趕走“雙減”道上的攔路虎（原創(chuàng)）
雙減，是當(dāng)下教育的一個熱點語詞碍沐。有的人調(diào)侃狸捅，“”雙減易如反掌，一是不布置作業(yè)累提，二是不組織考試尘喝。如此說法，大有小孩子不需要上學(xué)斋陪，成年人不需要上班的意味朽褪。這當(dāng)然是不可取的置吓。 雙減...
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“雙減”減了作業(yè)沒減責(zé)任
“雙減”政策的出臺，教育界帶來了地震式的改革缔赠，“雙減”政策落地衍锚，與老師、家長嗤堰、孩子三者真是息息相關(guān)戴质，談一點自己的體會。一踢匣、“雙減”政策對老師的要求提高了置森。雙減減量不減質(zhì)，減負(fù)...
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王紅順:中國教師報特聘專家，河南民辦教育共同體理事長男娄，河南省首屆十大教育新聞人物行贪，出版有《學(xué)校管理的N個創(chuàng)意》、《學(xué)校管理創(chuàng)意策劃60例》等專著模闲，現(xiàn)擔(dān)任多個區(qū)域及民辦學(xué)校發(fā)展顧問建瘫。
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雙減五項規(guī)定落實系列⑧:引導(dǎo)學(xué)生盡快理解、適應(yīng)雙減后新生活是雙減取得實效的關(guān)鍵因子雙減五項規(guī)定落實系列⑧:引導(dǎo)學(xué)生盡快理解尸折、適應(yīng)雙減后新生活是雙減取得實效的關(guān)鍵因子 雙減政策推行已百天啰脚，猶如史上百日唯新，筆者發(fā)現(xiàn)在雙減五項規(guī)定落實過程中实夹，多重點關(guān)注了學(xué)校怎...
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雙減政策下以思維導(dǎo)學(xué)落實雙減和新課標(biāo)精神
導(dǎo) 讀 “雙減”一周年之際橄浓，有一點越來越成為共識，那就是必須從“減量”回到“提質(zhì)增效”上來亮航。如何實現(xiàn)課堂上的提質(zhì)增效荸实？以學(xué)生思維力提升為目標(biāo)的思維導(dǎo)學(xué)課堂提供了可資借鑒的有效...